【正文】 的是開始的輸入部分和最后的創(chuàng)新部分，這來那個部分都是比較簡單的，但是如果用之前我的習(xí)慣， 這段程序不僅繁雜而且可行性不高，我開始參考其他程序的輸入部分，并找到了實用性較高的一個程序模板，并據(jù)此編寫自己的程序。 在這里，我還要特別感謝我的指導(dǎo)老師，他總能在我對編程感到迷茫的時候鼓勵我， 讓我不要著急，慢慢來，總會變好的。 陶曉申的個人小結(jié) 在這兩個星期里 ,我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了 C 語言程序?qū)嵺` .在這之前我們已經(jīng)對這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期 .但是很多東西都只是停留在了解和書面的知識上 .雖然老師會給我們很多的實踐機(jī)會 ,.但像這次我們可以合作完成一個完整的程序還是第一次 .學(xué)籍管理系統(tǒng)實訓(xùn)報告 03， 13， 23 學(xué)員 27 我作為其 中的參與者 .感觸頗多 . 在這次的實訓(xùn)中 ,我對 C 語言有了一個更深的了解和認(rèn)識 ,也對這個學(xué)期學(xué)到的知識得到了鞏固 .每次運(yùn)行程序成功 ,拿下一個模塊的時候 ,就很興奮 .讓我對下面的編輯就更加充滿了信心 .通過合作 ,最終把最初學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為基本技能 .雖然只是很小的一個項目 .但每天我們組都來的很早 ,大家一起學(xué)習(xí) .取長補(bǔ)短 .我們很好的再實踐中增長知識 ,提高我們的學(xué)習(xí)熱情 .尤其是在這次實訓(xùn)中 ,組長給了我很大的幫助 .每次有問題他都會細(xì)心教我 .讓我弄明白了很多曾經(jīng)不懂得東西 . 在實訓(xùn)中 ,讓我對 C 語言的熱情進(jìn)一步提高 .而 且讓我深刻的認(rèn)識到 .很多時候 ,往往是細(xì)節(jié)決定成敗 ,因為不管程序的語句是有多少 ,但只要是有一條語句或者語法不正確 ,就不能使程序得到所需要的結(jié)果 付娟的個人總結(jié) 為期兩周的 C 語言的實訓(xùn)即將結(jié)束了，我們組制作的學(xué)籍管理系統(tǒng)也及時的完成 。 這兩周的時間，我們組的同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下攻破了一個又一個的難關(guān)， 才 最終取得了成功。不過團(tuán)隊之間的分工必須要明確，用什么樣的函數(shù)名，定義什么樣的函數(shù)，這些都是需要統(tǒng)一的，要不然到了最后整合的時候還是一團(tuán)散沙。 在這個小組中我的實力是最弱的對于有些程序的完成總是 力不 從心，還好我們組的隊員及時的站在了我身后，指導(dǎo)我如何克服難點，和我一起調(diào)試程序 ，這才沒有拖住大家的后腿 。 通過這次的實訓(xùn)我知道， C 語言這門課 程僅僅靠用耳朵聽，腦袋記 是不夠的，我們需要更多的時間進(jìn)行上機(jī)的訓(xùn)練，這樣才能把知識真正的記牢，熟練的掌握。 很感謝我們的指導(dǎo)老師李論在我們出現(xiàn)問題時給我每們的及時指導(dǎo)，讓我們少走了很多彎路，也謝謝其他組員對我的幫助！ 學(xué)籍管理系統(tǒng)實訓(xùn)報告 03， 13， 23 學(xué)員 28 四 ． 結(jié)束語 這次實訓(xùn)非常的感謝指導(dǎo) 李論老師對我們的幫助，還有同學(xué)們在我們遇到困難時能及時伸出援助之手，幫助我們解決問題， 在這里我們組謝謝各位幫助過我們的人 因為你們的無私幫助才使我們順利地完成任 務(wù)。 char name[18]。 float english。 float circuit。 學(xué)籍管理系統(tǒng)實訓(xùn)報告 03， 13， 23 學(xué)員 29 float pingjun。 }。 void scoreprint()。 void scoreInput()。 void studentStatus()。 /*生成并打印補(bǔ)考通知單 */ void tuixue()。 /*生成并打印新名單 */ void sortAnhao()。 /*計算平均分并排序 */ void tongjiFenshu()。 /*分析學(xué)生成績，算出不及格門數(shù) */\ void mynew()。 void outdanke()。 void main() { char choose=39。,yes_no=39。 do { system(color 4f)。 mainprint()。 choose=getche( )。139。break。239。break。339。break。439。break。039。 default:printf(\n %c 是非法選項！ \n)。 } if(choose==39。) break。 do { yes_no=getche( )。Y39。amp。y39。amp。N39。amp。n39。 }while(yes_no==39。||yes_no==39。)。 printf( | 歡迎使用學(xué)籍管理系統(tǒng) |\n)。 printf( | 請輸入選項編號 (0~4) |\n)。 printf( | 1錄入成績 |\n)。 printf( | 3處理學(xué)籍 |\n)。 printf( | 0 退出 |\n)。 } void scoreInput() { int i=0。\039。 FILE *fp=NULL。 system(cls)。 if(fp==NULL) { printf(\n 打開文件失敗！ \n)。 } printf(\n 歡迎進(jìn)入成績錄入系統(tǒng) \n)。 printf(\n 輸入學(xué)生學(xué)號： (用 結(jié)束程序 ))。 printf(\n 輸入學(xué)生姓名： (用 結(jié)束程序 ))。 printf(\n 請依次輸入學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語、 c 編程、電路設(shè)計和法律基礎(chǔ)的成績： \n)。ex1[i].math,amp。ex1[i].cprogram,amp。ex1[i].law)。39。amp。39。 i++。 printf(\n 輸入學(xué)生學(xué)號： (用 結(jié)束程序 ))。 printf(\n 輸入學(xué)生姓名： (用 結(jié)束程序 ))。 printf(\n 請依次輸入學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語、 c 編程、電路設(shè)計和法律基礎(chǔ)的成績： \n)。ex1[i].math,amp。ex1[i].cprogram,amp。ex1[i].law)。 } void scoreStat() { char choose=39。,yes_no=39。 system(color 9f)。 printf(\n 歡迎選擇成績統(tǒng)計系統(tǒng) \n)。 printf(\n | 請輸入選項編號 (0~4) |)。 printf(\n | 1按學(xué)號排序 |)。 printf(\n | 3統(tǒng)計分?jǐn)?shù)段 |)。 printf(\n | 0退出系統(tǒng) |)。 choose=getch()。139。break。239。break。339。break。439。 break。039。 default:printf(\n %c 是非法選項！ \n)。 } if(choose==39。) break。 do { yes_no=getche()。Y39。amp。y39。amp。N39。amp。n39。 }while(yes_no==39。||yes_no==39。)。 struct student ex2[N]={0},temp={0}。 system(color 9f)。 if(fp==NULL) 學(xué)籍管理系統(tǒng)實訓(xùn)報告 03， 13， 23 學(xué)員 33 { printf(\n 打開文件失?。?\n)。 } printf(\n 歡迎進(jìn)入按學(xué)號排序系統(tǒng) \n)。i,amp。ex2[i].math,amp。ex2[i].cprogram,amp。ex2[i].law)。 n++。 for(i=0。i++) for(j=i+1。j++) if(strcmp(ex2[i].num,ex2[j].num)0) { temp=ex2[i]。 ex2[j]=temp。 if(fp==NULL) { printf(\n 打開文件失??！ \n)。 } fprintf(fp,序號 學(xué)號 姓名 高數(shù) 英語 編程 電路 法律 \n)。in。 printf(\n 文件已保存至 D:\\按學(xué)號排序 .txt\n)。 } void jisuanPingjun() { int i=0,j=0,n=0。\039。 FILE *fp=NULL。 fp=fopen(d:\\學(xué)生基本信息 .txt,r)。 return。 學(xué)籍管理系統(tǒng)實訓(xùn)報告 03， 13， 23 學(xué)員 34 while(feof(fp)==0) { fscanf(fp,%3d%15s%16s%f%f%f%f%f\n,amp。ex2[i].math,amp。ex2[i].cprogram,amp。ex2[i].law)。 n++。 for(i=0。i++) ex2[i].pingjun=(ex2[i].math+ex2[i].english+ex2[i].cprogram+ex2[i].circuit+ex2[i].law)/5。in1。jn。 ex2[i]=ex2[j]。 } fp=fopen(d:\\按平均成績排序 .txt,w)。 return。 for(i=0。i++) fprintf(fp,%3d%15s%16s%%%%%%\n,i,ex2[i].num,ex2[i].name,ex2[i].math,ex2[i].english,ex2[i].cprogram,ex2[i].circuit,ex2[i].law,ex2[i].pingjun)。 fclose(fp)。 char yes_no=39。 float list[5][5]={0}。 FILE *fp=NULL。 fp=fopen(d:\\學(xué)生基本信息 .txt,r)。 return。 while(feof(fp)==0) { fscanf(fp,%3d%15s%16s%f%f%f%f%f\n,amp。list[i][0],amp。list[i][2],amp。list[i][4])。 n++。 for(j=0。j++) a[0][j]=0。j5。in。 else {t=(int)list[i][j]/10。break。break。break。break。break。break。 printf(\n )。 printf(\n )。 printf(\n )。 printf(\n )。 printf(\n )。 printf(\n )。 printf(\n )。 \n,e)。 char choose=39。,yes_no=39。 struct student ex3[N]={0}。 fp=fopen(d:\\學(xué)生基本信息 .txt,r)。 retur