幼兒園中班班級工作總結(jié)與幼兒園中班班級工作計劃匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:09本頁面
【正文】 展主題活動時，有半數(shù)的 家長參與，孩子們不但學(xué)到了知識，還激發(fā)了家長和幼兒的凝聚力，培養(yǎng)了幼兒的集體感。但更多的是成功與收獲。今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進(jìn)取，爭取在大班時更上新臺階！幼兒園中班班級工作計劃一. 班級現(xiàn)狀分析：新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向，小張老師年輕，做事認(rèn)真，但缺乏帶大班經(jīng)驗。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高。與家長的溝通能力也有待于提高。三. 工作目標(biāo)：，推進(jìn)大班課程的實施。、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。，增強自主性學(xué)習(xí)隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。開展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”，制定教育目標(biāo)開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會的新思想、新理念。5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探索的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用
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