制絲車間班長(zhǎng)競(jìng)崗發(fā)言材料與制定“五五”普法規(guī)劃需要解決的幾個(gè)問題匯編-閱讀頁
2024-11-22 04:17本頁面
【正文】 強(qiáng)調(diào)提高公務(wù)員的法律素質(zhì)，提高其依法執(zhí)政、依法行政的能力和水平，這有利于提高黨的執(zhí)政能力，實(shí)踐依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義民主法治國家。因?yàn)樾再|(zhì)沒有定論，導(dǎo)致各級(jí)黨委、政府對(duì)普法工作的重要性認(rèn)識(shí)不一，重視程度各異，因而全國各地普法工作發(fā)展并不平衡。經(jīng)過了20年的普法實(shí)踐，已基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)參與”的工作格局，明確普法工作性質(zhì)的條件和時(shí)機(jī)均已成熟，因此“五五”普法規(guī)劃應(yīng)對(duì)普法的性質(zhì)作出定論。從“一五”到“三五”普法，都是以提高公民的法律意識(shí)為目標(biāo)，“四五”普法提出的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高”，是在前15年普法基礎(chǔ)上的重大跨越，是一次質(zhì)的升華。建議在提高公民法律素質(zhì)的后面增加“促進(jìn)人的全面發(fā)展”。根據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定，公務(wù)員是包括領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的所有依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。而在公務(wù)員后面應(yīng)加上“尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部”，既反映了二者的相容關(guān)系，不致發(fā)生邏輯混亂，又體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部在公務(wù)員中的重要地位。公務(wù)員的法律素質(zhì)如何，直接影響著人民群眾對(duì)黨和國家的評(píng)價(jià)及依賴度，影響著黨的依法執(zhí)政能力，影響著社會(huì)的法治化管理水平。所以，“五五”普法規(guī)劃仍有必要將公務(wù)員列為重點(diǎn)對(duì)象。二是青少年。在“五五”普法中，各級(jí)、各類學(xué)校對(duì)學(xué)生的普法教育應(yīng)作為素質(zhì)教育的內(nèi)容，納入學(xué)校的教育大綱，編寫好普法統(tǒng)一教材，開設(shè)好法制課，制定評(píng)估、檢查的具體標(biāo)準(zhǔn)，定期考核，促使學(xué)校法制教育制度化和規(guī)范化。讓人們熟知法律的最好辦法就是讓其身歷其中，通過結(jié)合身邊的所見所聞來學(xué)好、用好法律知識(shí)，才會(huì)內(nèi)化為較穩(wěn)固的法制觀念，并逐漸養(yǎng)成和外化為崇尚法治的行為習(xí)慣。這是最直接、最有效，也是最為經(jīng)濟(jì)的普法
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1