【正文】 的：“老師作為人類靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表?！彼宰鳛榻處熞杂X加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志,甘為人梯的精神境界，用自己高尚的品質(zhì)感染學(xué)生。張輝教授講的加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育高素質(zhì)“應(yīng)用型”人才給我?guī)淼母杏|頗深，從加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育高素質(zhì)“應(yīng)用型”人才的重要意義、教師師德修養(yǎng)的內(nèi)涵結(jié)構(gòu)到教師師德修養(yǎng)的提升路徑，讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。這就要求我們除了提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，還要不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平。在價(jià)值觀方面，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己，教師是學(xué)生的引路人，這是一份光榮而神圣的職責(zé)，要求我們能夠拒絕物質(zhì)上的誘惑，保持教師應(yīng)有的道德情操和品質(zhì)。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我們在實(shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到許多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。在這次培訓(xùn)和近一年的教學(xué)實(shí)踐中，讓我深深的感受到，關(guān)注學(xué)生的心里健康，同時(shí)為了他們能夠?qū)W到更好的知識(shí)，通過我們大家的共同努力使我們的學(xué)生有良好的素質(zhì)，我們要積極努力關(guān)注他們，這樣他們才會(huì)和我們建立良好的關(guān)系。你都不能抵觸，因?yàn)樗麄円残枰P(guān)懷，我們新教師培訓(xùn)班也是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，我們在班里可以暢所欲言，互相交流。所以新教師培訓(xùn)班真的帶給我們很多的收獲。這些內(nèi)容帶給我許多新的教育教學(xué)思想，使我對(duì)教育教學(xué)有了很多的新認(rèn)識(shí)。不斷的把自己在教育教學(xué)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法和感悟記錄下來，常常去反思和總結(jié)。在當(dāng)前的教育形勢下，教師不僅要在講臺(tái)上下功夫，同時(shí)也應(yīng)該注意學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教育藝術(shù)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)總結(jié)，只有這樣，才能提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，才能培養(yǎng)出真正全面而有的用的人才。此次的培訓(xùn)使我這個(gè)剛剛走上教師崗位的新人邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，我感受到了自己所肩負(fù)的責(zé)任。“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用我的一生，去做一名合格的高校教師?！背鯙槿藥煟乙呀?jīng)深刻體會(huì)到了孟子所言的“三樂”：作為一名高校教師，我最大的快樂就是看著自己的學(xué)生在各方面打牢基礎(chǔ)，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)提供扎實(shí)的理論與技術(shù)支持，最終學(xué)有所成，成為社會(huì)有用之才。正式開課一天，陜師大教師干部教育學(xué)院楊書記代表學(xué)院向前來參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各位教師表示熱烈歡迎，他簡要介紹了學(xué)校和學(xué)院的歷史沿革、學(xué)科建設(shè)等基本情況。楊書記還希望各位老師珍惜難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，排除干擾，集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極交流，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己在職業(yè)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力方面有所收獲、有所提升。在短短的一周時(shí)間里，我們聆聽了著名專家學(xué)者、優(yōu)秀教師、道德模范所做的共8次專題報(bào)告。現(xiàn)對(duì)自己聽后印象深刻的報(bào)告內(nèi)容做以下簡述：陜西師大心理學(xué)院王淑蘭教授講的《高校教師心理健康與維護(hù)》，從心理健康的界定與簡析；高校教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；高校教師心理健康的價(jià)值；當(dāng)前高校教師心理健康狀況與成因；高校教師心理健康自我維護(hù)的十項(xiàng)對(duì)策幾方面展開。由此悟出：教師的教學(xué)能力需要留心、積累、研究、嘗試和改進(jìn)，特別是要注意課后反思以及學(xué)生的反饋，開展教學(xué)研究，最為重要和關(guān)鍵的是敬業(yè)精神。聽完本次報(bào)告使我認(rèn)識(shí)到要給學(xué)生上好一門課，必須具備崇高遠(yuǎn)大的教學(xué)使命；認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度；積極陽光的教學(xué)心態(tài)；準(zhǔn)確客觀的角色定位；過硬扎實(shí)的教學(xué)基本功；積極有效的交流溝通；豐富多彩的教學(xué)方法。咸陽道北鐵中的國家特級(jí)教師呼秀珍老師講的《加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師》，這一場報(bào)告下來，每位教師無不為之感動(dòng)。身為一名教師，我應(yīng)該向呼秀珍老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她執(zhí)著追求人生信念的精神；學(xué)習(xí)她對(duì)事業(yè)無比熱愛傾心奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她交易藝術(shù)潛心研究勇于實(shí)踐的精神，并把這種精神用到自己的工作中和教學(xué)實(shí)踐中，做一個(gè)有信念、有追求，熱愛黨的教育事業(yè)，讓學(xué)生喜歡家長滿意的好老師。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有許多領(lǐng)悟。第五篇：中青年干部培訓(xùn)總結(jié)中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得緊張、充實(shí)的中青班學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了兩個(gè)月，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在黨校老師的精心安排和悉心輔導(dǎo)下，我虛心學(xué)習(xí)，積極思考，深入討論，圓滿完成了本階段的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。一是理論學(xué)習(xí)注重“新”。教學(xué)內(nèi)容既突出了黨史黨性教育、十八屆三種全會(huì)和習(xí)總書記重要講話的學(xué)習(xí)，又貼近我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，研討了“四大戰(zhàn)略”的各項(xiàng)工作任務(wù)和要求。在課程安排上充分考慮了青年干部的需求，對(duì)癥下藥、解決工作中的實(shí)際問題，重點(diǎn)安排了《密切黨群干群關(guān)系的思路和方法》、《我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和政策前沿》等專題講座，還組織赴盂縣棗園村實(shí)地考察。采取了教師面授與網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行授課，聽課與交流研討相結(jié)合的方法，強(qiáng)化知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，特別是結(jié)合授課內(nèi)容采用引導(dǎo)啟發(fā)、互動(dòng)參與、理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，精心設(shè)計(jì)學(xué)員論壇、主題班會(huì)、專題調(diào)研等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)、學(xué)與用的雙向結(jié)合，為學(xué)員提供了實(shí)踐的舞臺(tái)、鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)員們?nèi)巳藚⑴c交流，個(gè)個(gè)進(jìn)入角色，真正把靜態(tài)的知識(shí)變?yōu)榱缩r活 1 的學(xué)問。我把這期學(xué)習(xí)都看作是自己人生旅途上的“加油站”，能夠主動(dòng)克服各種困難，處理好“工”、“學(xué)”矛盾，靜下心來，潛心學(xué)習(xí)，做到了嚴(yán)格要求自己，勤于思考，虛心求教。能夠自覺聯(lián)系黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的形勢和任務(wù)，學(xué)習(xí)理論，努力在掌握理論的科學(xué)體系、基本原理、精神實(shí)質(zhì)以及科學(xué)立場、觀點(diǎn)、方法，并用以指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，做到帶著問題學(xué)習(xí)，帶著問題思考，在學(xué)習(xí)中分析問題，在學(xué)習(xí)中尋找解決問題的答案。按照青干班的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度和課程安排，我積極參加各類活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，全方位鍛煉自己的才干，較好地實(shí)現(xiàn)了由干部到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，由工作崗位到黨校學(xué)員的轉(zhuǎn)變。主要收獲有以下四個(gè)方面。黨校是黨員干部進(jìn)行黨性鍛煉的熔爐，在這個(gè)特殊的大環(huán)境里，通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流以 2及深刻的自我黨性分析，潛移默化、潤物無聲的增強(qiáng)了我的黨性修養(yǎng)，促進(jìn)了我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高了思想境界，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)，增強(qiáng)了進(jìn)取精神。作為青年干部，必須要有較高的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治立場，開闊的思維方式和精深的管理理論。三是開闊了思路，更新了觀念。四是加強(qiáng)了交流，收獲了友誼。通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家大事講原則、小事講風(fēng)格，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，積極配合。我難忘在一起討論學(xué)習(xí)的日子，難忘在一起高唱紅歌的場景，難忘在一起參加集體活動(dòng)的情景，這些美好的瞬間定格在照片上，更留在我們 3 的記憶深處。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，也讓我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足。具體從以下四個(gè)方面努力：一是以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把在黨校學(xué)習(xí)時(shí)形成的好風(fēng)氣堅(jiān)持下去，始終保持對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新事物的激情，努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)追求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。我要用先進(jìn)思想指引自己進(jìn)步，以發(fā)展的眼光對(duì)待新的問題，敢于跳出固有的思維模式，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動(dòng)的姿態(tài)適應(yīng)新形勢和新任務(wù)，努力把學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力、新成績，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力、能力向工作成效的雙重轉(zhuǎn)化。要始終以求真務(wù)實(shí)的精神抓好工作落實(shí)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的主動(dòng)性。四是以更純的思想廉潔奉公。以上匯報(bào)不妥之處，請(qǐng)批