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蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整萬數(shù)2-閱讀頁

2025-01-01 21:14本頁面
  

【正文】 撥了 10 顆珠子呢?表示多少?是多少呢? 板書: 10 個(gè)一百萬是一千萬 。 ,學(xué)習(xí)寫數(shù)、讀數(shù) 。 出示:一百二十萬 一萬兩千兩百 師:你們能把這兩個(gè)數(shù)寫下來么? 提問:你們是怎么寫的?(我們?cè)趯懙臅r(shí)候應(yīng)該先寫萬級(jí)上的數(shù)再寫個(gè)級(jí)上的 0。 師:好,打開書本 86 頁。( 指名回答) 三、鞏固新知 1.做“想想做做”第 1 題 。 出示圖片,學(xué)生獨(dú)立思考每個(gè)計(jì)數(shù)器上的數(shù)分別是多少個(gè)萬,然后在書上寫下來,并讀一讀。 3. 做“想想做做”第 3 題 。 4. 做“想想做做”第 4 題 。 5. 做“想想做做”第 5 題 書上 87 頁:恐龍和昆蟲 學(xué)生先獨(dú)立思考,然后在書上寫下來,寫完之后請(qǐng)學(xué)生交流在寫數(shù)時(shí)你是怎么思考的? 四、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么?(認(rèn)識(shí)整萬數(shù))數(shù)位的順序是怎樣排列的?那在萬級(jí)數(shù)后面還有哪些更大的數(shù)呢?下次我們 再
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