與法同行作文-閱讀頁
2024-11-15 12:19本頁面
【正文】 首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。其次，要提高法制觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、守法。我們要從學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。古人云：勿以惡小而為之。學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團(tuán)結(jié)，愛護(hù)公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。法無處不在，同學(xué)們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。謝謝大家！成長路上，與法同行演講稿尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!我是五年級(jí)的王榮玉，我演講的題目是《成長路上，與法同行》。同學(xué)們，我們學(xué)校在優(yōu)化校園環(huán)境、規(guī)范學(xué)生的日常行為、建設(shè)平安校園、法制校園和實(shí)施素質(zhì)教育方面做了大量有效的工作。但我們也清醒地看到，校園違法和安全事件時(shí)有發(fā)生，究其原因，有社會(huì)方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育方面的。也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力。同學(xué)們，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，作為學(xué)生，我們應(yīng)從遵守校紀(jì)校規(guī)做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。遠(yuǎn)離青少年成長的那些不良行為。在同學(xué)交往中提倡建立文明健康和睦友好同學(xué)關(guān)系，嚴(yán)厲禁止同校外人員嵫事。為了使文明之花在校園里長盛不衰，使丑陋現(xiàn)象無生長土壤，希望同學(xué)們要學(xué)法、用法、守法、護(hù)法，讓法律為我們健康成長護(hù)航，讓法律意識(shí)永駐心中。謝謝大家!第五篇：與法同行征文與法同行法律，給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇?在，才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德。不做違法亂紀(jì)的事，如：賭博，斗毆，偷竊等。在我們的身邊，一直都有這些個(gè)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格從而走上了違法亂紀(jì)這條不歸路。突然，幾個(gè)九年級(jí)的學(xué)生走過來，向這個(gè)學(xué)生索要財(cái)物，并警告他不準(zhǔn)告訴任何人。之后每天那幾個(gè)九年級(jí)的學(xué)生都會(huì)向他索要財(cái)物，他們以為不會(huì)有人知道。那幾個(gè)九年級(jí)的的學(xué)生的下場可想而知（受到法律的制裁）。最主要的是，那個(gè)七年級(jí)的學(xué)生為什么不一開始就告訴老師，難道老師如果一直沒發(fā)現(xiàn)的話，他會(huì)一直隱瞞嗎？是因?yàn)楹ε聠?？恐懼嗎？不全是，更是因?yàn)槟莻€(gè)七年級(jí)的學(xué)生不了解法律，于是不懂得如何用法律來保護(hù)自己。當(dāng)我們進(jìn)入到學(xué)校的時(shí)候，老師教育我們要拾金不昧，事實(shí)上現(xiàn)在還有幾個(gè)人做到。有人會(huì)說反正也不是偷來了的，誰撿到就是誰的。就算，不談法律，那道德呢？所以，就算是撿到了錢，不論多少，都要做到拾金不昧。就讓我們從小事做起，從
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