【摘要】圖片中是兩種不同的場景，你覺得彩旗對環(huán)境起到了怎樣的作用？北京奧運村里的彩旗你平時在哪些地方看到彩旗？上海世博會場館上的彩旗民族節(jié)日活動上的彩旗些形狀？能是在什么場合用的？彩旗的形狀可以多種多樣，你喜歡哪種形狀的彩旗？這些彩旗上都有哪些顏色和圖案？同樣的圖案和色塊，
2025-01-02 16:08
【摘要】人美版五年級美術上冊第九課剪紙作品裝飾畫中國畫油畫傳說中天歌神乾闥婆和天樂神緊那羅是一對夫妻，乾闥婆在佛國里散發(fā)香氣，為佛獻花，供寶，棲身于花叢，飛翔于天宮。緊那羅是在佛國里奏樂，歌舞，但不能飛翔于云霄。他們一個擅歌一個擅舞，形影不離，和諧恩愛。后來乾闥婆與緊那羅相混合，男女不分，職
2024-12-31 05:15
【摘要】第5課蔬果造型變變變，我是怎么變出來的？變變變，看我有幾變！變變變，大家一起變！切拼接雕刻看看你能做到幾點：?抓住蔬果外形特征。?獨特的構思。?熟練的手法
2024-12-07 20:37
【摘要】有風不動無風動不動無風動有風猜謎語我國扇文化已有三千多年歷史，素有“制扇王國”的稱號。第8課中國扇子梅花寒雀圖扇面周之冕（明）起初，扇子是一種禮儀工具，如帝王的儀仗扇。步輦圖閻立本（唐）后來，扇子發(fā)揮驅暑納涼的作用。韓熙載夜宴圖顧閎中（五代）扇子逐漸從日用品演變成藝術品（王
【摘要】技法形狀導入欣賞退出資料同學們，你們吃過這些美麗的花點心嗎？它們外形千變萬化、顏色豐富多彩，你們喜歡它們嗎？返回今天，我們自己動手用彩泥來制作——花點心揉請你自己動手試一試做出這個形狀，再和同學說一說你是怎么做的？壓請你試一試做出這個形狀：搓這個形狀你
2024-12-31 04:43
【摘要】小朋友們，你們知道什么是童話嗎？你喜歡看童話嗎？哪些童話的故事最讓你難忘？，把亮光撒向大地。，長廊閃著白光。小老鼠在月色中閉上眼睛，輕輕地吟著詩句：“吱……吱……”，長廊的盡頭響起柔和的回聲：喵——。哇，是貓！小老鼠想逃走。，好像在告訴他：跳吧，跳吧，別驚動了這美麗的夢。，“呱！”的一
【摘要】9、彩旗飄飄教學目標：。，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。，引導學生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設計制作能力。重點、難點。重點：彩旗形狀的變化、美化及設計制作。難點：各種形的認識及組合、表現(xiàn)。課前準備（學生）剪刀、膠水、各色彩紙、筷子（或小木棒）、常規(guī)畫具。（教師）課件、各式彩旗的范作、剪刀、膠水、
2024-12-09 03:49
【摘要】第2課戲曲人物欣賞動畫短片，想一想：這段動畫片表現(xiàn)了什么內容？它運用了什么藝術手法？用水墨表現(xiàn)的戲曲人物給你怎樣的感覺？設計制作：曹建林臉譜：夸張的色彩表現(xiàn)服飾：墨色的濃淡變化戲曲人物（中國畫）現(xiàn)代關良牡丹亭圖（中國畫）現(xiàn)代陳九戲曲
2024-12-07 02:00
【摘要】第7課來來往往的車輛第1課時1886年，由德國工程師卡爾·本茨發(fā)明的那輛三輪機動車，即世界上第一輛汽車。汽車之父：卡爾·本茨觀察：汽車的外形和顏色觀察：汽車的外形和顏色觀察：汽車的外形和顏色觀察：汽車的外形和顏色觀察：汽車的外形和顏色觀察：汽車的外形和顏
2024-12-07 10:01
【摘要】面塑藝術的起源傳統(tǒng)面花精品展傳統(tǒng)面人精品展面花制作方法面人制作方法面塑學習交流隨著時代的發(fā)展，到了明清時期，“面人”工藝
2024-12-31 05:11
【摘要】第18課畫畫葉子大家在生活中見過哪些植物的葉子？葉子的世界作業(yè)建議：1.挑選自己喜歡的一片葉子，并用線條寫生葉子。2.如果枝干上有幾片葉子，也可以都寫生下來，但要注意葉子之間的遮擋關系。相信你一定能寫生得很棒！觀察手中的葉子，他們的形狀是什么
【摘要】第17課動物身上的斑點這是什么點？你還能想到其他不同的點嗎？其他不同的點說一說哪些動物身上有斑點？說一說動物身上的斑點有什么不同？觀察：點的大小、形狀、顏色點的大小點的形狀點的顏色比一比：?兩幅圖有什么不同？?哪幅畫中的點更有變化？圖1
2025-01-01 18:23
【摘要】徐悲鴻與奔馬?徐悲鴻（1895-1953），杰出的現(xiàn)代畫家、美術教育家，生于江蘇宜興。馬，是徐悲鴻一生最愛的題材，并以畫馬馳譽中外，以潑墨寫意和兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型和中國畫的寫意，筆墨酣暢，形神俱全。有一次，許多留學生在一起聚會，一個滿身散發(fā)著酒氣的外國學生站起來，惡毒地說：“
【摘要】第8課吹吹打打(第2課時）吹吹打打第2課時設計、制作：王楊燕小組合作任務一1.組內展示自己的圖片并互相進行簡單的介紹。2.選出最適合用泥塑表現(xiàn)的一張圖片。小組合作任務二小組合作，塑造一個小樂隊演奏的場景。步驟一：討論完成以下合作任務單。小組成員
【摘要】一.色彩現(xiàn)象:沒有光就沒有色彩。光與色:牛頓色散實驗。西元1666年英國人牛頓以三棱鏡分解太陽光，發(fā)現(xiàn)其由許多不同色光諸如紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等等所組成。二、色彩的屬性1、無彩色系與有彩色系。無彩色系有黑、白、灰色，色度學上稱之為黑白系列。有彩色系是光
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