教師節(jié)詩文朗誦比賽活動方案2-閱讀頁
2024-11-10 18:01本頁面
【正文】 詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。其中一、二年級為低段組，三、四年級為中段組，五、六年級為高段組。所選內容（經典古文、詩、詞、賦、曲）必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。）朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。比賽順序由參賽選手在4月4日抽簽決定。八、評分標準：服裝整齊美觀：20分朗誦感情充沛：20分時間把握合適：20分朗誦形式新穎：20分舞臺動作效果：20分九、組織安排：評委：胡飛張優(yōu)亞程麗娟鄭衛(wèi)玲仇曉燕葉清秀（每個年級段一位老師，其中遇到自己班學生不打分）場地布置、音響、拍照：朱龍杰李永曉李夏立計時、統(tǒng)分：朱龍杰塘溪鎮(zhèn)中心小學教導處2016年3月10日第五篇：經典詩文朗誦比賽活動方案經典詩文朗誦比賽活動方案一、目的：豐富校園文化生活。給學生展示的舞臺，發(fā)揮學生特長。四、比賽要求：脫稿，背會全文； 口齒清楚，節(jié)奏準確，聲音洪亮； 感情充沛； 配樂合適。六、時間安排：下周為班內選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；下下周周二下午進行初賽，周四下午進行決賽。七、建議：考慮參賽學生的服裝，整潔大方； 參與人數上可以單人、雙人、多人； 參與形式上可以上齊誦、領誦、表演誦； 可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
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