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正文內(nèi)容

中三班期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-閱讀頁(yè)

2024-11-10 01:54本頁(yè)面
  

【正文】 、社會(huì)交往能力、生活自理能力等多種能力。這些能力的發(fā)展并不是一個(gè)活動(dòng)的功勞,而是多個(gè)活動(dòng)共同作用后的結(jié)果,通過(guò)某個(gè)活動(dòng)無(wú)法馬上就看到結(jié)果。還有教師通過(guò)組織一些社會(huì)活動(dòng)提供幼兒交往的機(jī)會(huì),讓幼兒知道如何與他人正確地交往,這樣的社會(huì)交往能力的培養(yǎng)也不是家長(zhǎng)能馬上看到結(jié)果的,要通過(guò)家園的配合,慢慢才會(huì)有成效。四、家園共育的內(nèi)容。那么,作為家長(zhǎng)應(yīng)如何配合幼兒園做好家園共育工作呢?第一,家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)育兒知識(shí),掌握一些科學(xué)的育兒方法。二是通過(guò)閱讀刊物或網(wǎng)上的家教文章、學(xué)習(xí)幼兒園發(fā)放的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料,與同事朋友交流一下育兒心得等等方式,來(lái)學(xué)習(xí)一些家教知識(shí),提高自身的育兒素質(zhì)。家長(zhǎng)要不斷詢問(wèn)并傾聽(tīng)孩子講述他一天在幼兒園里看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)和所做的事情,欣賞孩子在幼兒園學(xué)的歌曲、故事、舞蹈以及手工、圖畫(huà)作品等。有些孩子在家里喜歡模仿老師,讓其他家人來(lái)當(dāng)小朋友做操、做游戲等,這時(shí)家長(zhǎng)一定要配合孩子,滿足他的這種表現(xiàn)欲,這樣一是能培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和模仿能力,二是家長(zhǎng)也能從中來(lái)了解幼兒園的情況和孩子的幼兒園生活。只要時(shí)間允許家長(zhǎng)朋友們就要按時(shí)參加幼兒園組織的一些活動(dòng),比如:節(jié)日聯(lián)歡、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等,這樣家長(zhǎng)們能親自參與到幼兒活動(dòng)中,以此來(lái)了解幼兒園的性質(zhì)、課程設(shè)置、目標(biāo)等。也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子的不足,有針對(duì)性的與老師配合,給孩子以幫助和教育。早在1927年,陳鶴琴先生就說(shuō)過(guò),“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。家長(zhǎng)朋友們一定要積極主動(dòng)地配合幼兒園的工作。第五,家長(zhǎng)要主動(dòng)與教師溝通了解孩子的在園情況。第六,家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)應(yīng)與教師一致。有一部分家長(zhǎng)不注意自己的言行,還有的家長(zhǎng)生怕孩子受委屈,不讓與別的小朋友玩;也不讓孩子接受熟人給的零食;有的家長(zhǎng)看到自家孩子在幼兒園受一點(diǎn)小委屈,就教給孩子說(shuō)“他要再給你鬧,你就咬他”這樣一句讓家長(zhǎng)出氣話,時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)形成不會(huì)忍讓的性格。為了孩子的身心健康,家長(zhǎng)朋友們要時(shí)刻注意自己的言行,不要讓自己的不良行為給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。五、本學(xué)期的工作安排及家長(zhǎng)配合內(nèi)容本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如:《最棒的我》、《傘花朵朵開(kāi)》、《拜訪大樹(shù)》等等,每月都會(huì)按照順序穿插制定教學(xué)計(jì)劃,大家也可以看我們的周計(jì)劃,上面有具體的活動(dòng)內(nèi)容。每月我們將會(huì)更換教室內(nèi)的主題墻,這些都需要幼兒的信息來(lái)完成,所以再要求家長(zhǎng)配合工作時(shí),大家一定要積極配合完成我們平日的工作安排。六、學(xué)習(xí)《安全教育的內(nèi)容》教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西,更不能隨便跟陌生人走。教給孩子意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施例如,煤氣泄漏時(shí)要先切斷氣源,開(kāi)窗通風(fēng),千萬(wàn)不能馬上開(kāi)燈、打電話,關(guān)電子打火開(kāi)關(guān),否則會(huì)引起爆炸。孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全,便于穿脫,衣褲要寬松。一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物(項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、),以免造成撓傷或物品吞噬。每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋,切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如珠子、硬幣、)。每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園,一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中。早上不要隨便讓孩子在園外吃東西,更不要給孩子買(mǎi)棒棒糖等食物,不要帶零食入園,以免影響孩子的正常飲食和養(yǎng)成不良的壞習(xí)慣。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不要老是說(shuō)教,要重視與孩子的交流,同時(shí)教會(huì)孩子如何與他人交往,使孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好。重視孩子的安全,就是對(duì)孩子的呵護(hù),重視對(duì)孩子的安全,就是對(duì)自己家庭的負(fù)責(zé)。七、結(jié)束語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。在這里,我對(duì)您表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四闹С?、幫助,我們欣喜的看到了每個(gè)孩的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并與孩子建立了深厚的感情。首先,介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況:我班現(xiàn)有三位老師,分別是劉老師、楊老師和肖老師,本學(xué)期我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)一些新生,目前班級(jí)的男女比例還是比較均衡。在行為習(xí)慣上,能基本做到對(duì)人有禮貌,做事認(rèn)真,愿意為集體服務(wù),懂得要相互謙讓?zhuān)谐醪降拿鞅媸欠堑哪芰?,知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。因此本學(xué)期在教學(xué)中將努力做到面向全體,重視個(gè)別差異。其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,請(qǐng)你及時(shí)的看一看我們園訊通發(fā)的通知和要求。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。在本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎靡灾黝}教育的方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作。一、教育教學(xué)方面由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。說(shuō)到教育教學(xué)方面,我希望與各位家長(zhǎng)溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)。我們開(kāi)展主題教育和特色教育,目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。二、生活習(xí)慣方面:我園還要求家長(zhǎng)重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不單是教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接。所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效,必須取得廣大家長(zhǎng)的配合支持接下來(lái)和各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)我們的幾點(diǎn)教育措施:保持一致,不遷就孩子。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營(yíng)養(yǎng),不挑食。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。重視孩子能力的培養(yǎng):孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子并不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育:我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。效果非常好!那家長(zhǎng)在家如何來(lái)欣賞自己的孩子呢?建議我們家長(zhǎng)首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。孩子生病了,不能上幼兒園的話,請(qǐng)及時(shí)發(fā)條信息跟我們說(shuō)一下。你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。我們將通過(guò)園訊通提醒你,請(qǐng)您注意查看一下短信。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。當(dāng)然,我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來(lái)得周到。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?,我衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)地,面對(duì)面地向我們提出來(lái),我們會(huì)盡量改進(jìn),我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好。最后,再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建
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