【摘要】3.3軸對(duì)稱(chēng)和平移的坐標(biāo)表示,第1課時(shí),x,y,第一頁(yè),編輯于星期六:八點(diǎn)一分。,1.通過(guò)在實(shí)踐活動(dòng)中探究,發(fā)現(xiàn)在平面直角坐標(biāo)系中,關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的規(guī)律,從而發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想,激發(fā)求知欲...
2024-10-22 04:05
【摘要】課案(教師用)用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)(新授課)【理論支持】《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出數(shù)學(xué)教育面向全體,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)
2024-12-29 14:17
【摘要】3.3軸對(duì)稱(chēng)和平移的坐標(biāo)表示第1課時(shí),第一頁(yè),編輯于星期六:八點(diǎn)一分。,1.能由對(duì)稱(chēng)軸一邊的圖形或坐標(biāo)確定另一邊的圖形或坐標(biāo).(重點(diǎn))2.會(huì)作某一圖形關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)圖形.(難點(diǎn)),第二頁(yè),編輯于星期...
2024-10-22 04:04
【摘要】3.3軸對(duì)稱(chēng)和平移的坐標(biāo)表示第2課時(shí),第一頁(yè),編輯于星期六:八點(diǎn)一分。,1.能夠用坐標(biāo)表示平移.(重點(diǎn))2.理解坐標(biāo)變化和圖形平移的關(guān)系.3.能按要求畫(huà)一個(gè)圖形平移后的圖形.(難點(diǎn)),第二頁(yè),編輯于星...
【摘要】用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)楓江中學(xué)曾海瀾Emil:教學(xué)目標(biāo):?通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中探究,發(fā)現(xiàn)在平面直角坐標(biāo)系中,關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的規(guī)律,從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的思想,激發(fā)他們的求知欲和好奇心。?學(xué)生能夠利用x軸和y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的規(guī)律,作出關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱(chēng)的圖形。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-21 00:55
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與坐標(biāo)變化專(zhuān)題折疊問(wèn)題1.如圖,長(zhǎng)方形OABC的邊OA、OC分別在x軸.y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,2).點(diǎn)D、E分別在AB、BC邊上,BD=BE=1.沿直線(xiàn)DE將△BDE翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處.則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為()A.(1,2)B.(2,1)C.(
2024-12-18 14:07
【摘要】簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示情景引入A、B、C、D、E各點(diǎn)的坐標(biāo).?A、B、C、D、E、F、G、H各點(diǎn)所在的象限..x012345-1-2-3-4-5123
2024-12-08 19:45
【摘要】簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示第3章圖形與坐標(biāo),會(huì)根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置,并能求出順次連接所得圖形的面積;(重點(diǎn))2.能建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,描述圖形的位置;(難點(diǎn)),使學(xué)生體會(huì)平面直角坐標(biāo)系在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考問(wèn)題:如果你想邀請(qǐng)小伙伴到你家里來(lái)玩,你會(huì)怎樣告訴他
2024-12-09 04:45
【摘要】3.2簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示1.根據(jù)圖形特點(diǎn)和問(wèn)題的需要靈活建立平面直角坐標(biāo)系確定點(diǎn)的坐標(biāo);(重點(diǎn))2.簡(jiǎn)單幾何圖形中特殊點(diǎn)的坐標(biāo)的求法;(難點(diǎn))3.用平面直角坐標(biāo)系解決圖形問(wèn)題.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入如圖,長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)與寬分別是6,4,以A點(diǎn)為原點(diǎn),AD邊所在的直線(xiàn)為x軸建立直角坐標(biāo)系,并寫(xiě)
2024-12-28 19:00
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與坐標(biāo)變化學(xué)習(xí)目標(biāo),感受圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形的軸對(duì)稱(chēng)變換之間的關(guān)系.過(guò)程,并且發(fā)展形象思維能力和數(shù)形結(jié)合意識(shí).課前預(yù)習(xí)1.點(diǎn)M關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是(4,7),則點(diǎn)M的坐標(biāo)是.2.點(diǎn)A(x,y),點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)A關(guān)于y
2024-12-16 19:07
【摘要】用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)學(xué)生熟悉、向往的北京城內(nèi)天安門(mén)、長(zhǎng)安街、東直門(mén)等的方位引入新課,能強(qiáng)烈地吸引學(xué)生的注意力,較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課采用探究、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法,通過(guò)找具有一定代表性的分別位于四個(gè)象限及坐標(biāo)軸的一些點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)及坐標(biāo),尋找關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)的一般規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,并通過(guò)研究線(xiàn)段之間關(guān)系發(fā)現(xiàn)點(diǎn)
【摘要】課題函數(shù)的表示法課型新授課備課人學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步加深對(duì)函數(shù)的意義的理解;;;.重點(diǎn)、難點(diǎn)函數(shù)的三種表示方法,并能用適當(dāng)?shù)姆椒坍?huà)變量之間的關(guān)系學(xué)習(xí)過(guò)程復(fù)習(xí):(1)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念,你能說(shuō)出什么叫做函數(shù)嗎?(2)圓的半徑r和圓面積S
2024-12-29 11:55
【摘要】(I)卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共15題;共30分) 1.(2分)(2020七下·汕頭期中)點(diǎn)(1,2)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為() ...
2025-04-02 02:51
【摘要】1、什么叫軸對(duì)稱(chēng)圖形?2、什么叫做兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)?3、“軸對(duì)稱(chēng)圖形”與“兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)”有什么區(qū)別?4、什么叫做線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)?線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)有什么性質(zhì)?如何用尺規(guī)作出線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)?5、角的平分線(xiàn)具有什么性質(zhì)?如何做角平分線(xiàn)?6、等腰三角形有哪些性質(zhì)?等邊三角形呢?已知哪些條件,可以用尺規(guī)做出等腰三角
2024-12-01 03:44
【摘要】第2課時(shí)中心對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷對(duì)生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象觀察、分析過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問(wèn)題;2、通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn),知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的畫(huà)法教學(xué)程序?qū)W習(xí)中的困惑一.
2024-12-29 11:56