讀班主任工作漫談?dòng)懈?閱讀頁(yè)
2024-11-09 22:46本頁(yè)面
【正文】 特殊是碰上個(gè)別比較麻煩的學(xué)生時(shí)，總免不了埋怨生源差，學(xué)生的素養(yǎng)差，實(shí)力差等等，而在埋怨聲中處理問題的方式也越來(lái)越簡(jiǎn)潔、干脆一旦丟掉這些埋怨，致力于適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)生，當(dāng)真正融入到學(xué)生中去的時(shí)候，那么我就能在潛移默化中將學(xué)生向著自己預(yù)想的軌道發(fā)展了。我覺得這一點(diǎn)對(duì)于班主任做好班級(jí)工作也是特別重要的，甚至可能會(huì)成為班主任制勝的法寶。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)為還是比較勝利的。因?yàn)槲以谄匠５慕袒ぷ髦?，該?jiān)持原則的時(shí)候沒有任何商議的余地，可以容忍的小毛小病決不小題大做。正如魏老師所說(shuō)，我們不能只把自己囿于班主任的角色中，嘗試變換角度思索問題，選擇主動(dòng)的角色進(jìn)入生活，就會(huì)簡(jiǎn)單成為一個(gè)勝利者。當(dāng)學(xué)生想做壞事的時(shí)候，想要出一個(gè)好的自己和一個(gè)壞的自己，讓兩個(gè)自己辯論，以后實(shí)行什么詳細(xì)方法，使好的自我強(qiáng)大起來(lái)，壓住壞的自我。其實(shí)大多數(shù)作弊的學(xué)生就是由于腦子里的天使沒有斗過魔鬼。我上一屆的學(xué)生都知道，考試作弊是自己騙自己，而且作弊可能要被其他同學(xué)嘲諷、唾棄，所以沒人甘愿冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)。在剛剛組建了新班委中，我借鑒了魏老師人人有事做，事事有人做的思路，如設(shè)置了兩個(gè)生活委員，一男一女。分工明確，落實(shí)到人。他說(shuō)：教與學(xué)之間毫無(wú)民主的氣氛，思想沒有相互理解，感情沒有相互溝通。一方面老師必需了解學(xué)生，敬重學(xué)生，信任學(xué)生，真正為學(xué)生負(fù)責(zé)，真正為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。魏書生說(shuō)：老師的心靈對(duì)學(xué)生假如是一個(gè)未知世界，那么就談不上教學(xué)民主。師生在充分信任、理解的基礎(chǔ)上探討問題，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。假如我們總是強(qiáng)求學(xué)生做這做那的，那就舍本逐末了。最終，民主與科學(xué)的管理是密不行分的。以上僅為自己讀書后一點(diǎn)淺顯的所得，要想做好班主任工作還有許多東西要學(xué)習(xí)，在不斷的班主任工作實(shí)踐中來(lái)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，同時(shí)還要研讀相關(guān)類地教化專著來(lái)提高自己的理論水平。本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除，謝謝！
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