【正文】 有趣的活動來實現(xiàn)，大大的提高了學(xué)生的參與度。兩位老師在長安心理輔導(dǎo)中心一共有兩名老師，主任是xx老師，副主任是xx老師。雷老師已經(jīng)是五十多歲了，她在我眼中不僅是一位老師，也是一位我尊敬的長輩。她在心理咨詢方面造詣很高，對很多來訪者問題的把握都很精準。雷老師雖然是我們的老師，但是她從來不以一個老師的身份和我們相處，她不會讓我們替她干一些雜活，她自己會做她自己的事。xx老師是一個特別搞笑的老師。同時xx老師是一個對心理學(xué)很有想法的老師，她最擅長的是從童話故事中找靈感，并運用到咨詢中。希望她的心理咨詢道路越走越好。其中有一個大孩每天的早上和下午都會來我們辦公室，把垃圾帶走。那種笑是我從來沒見過的，很溫暖，給人一種天亮了的感覺。他們的世界相比于我們很簡單。我參加了一個“蝸牛之星”的頒獎典禮，我深深體會到了他們對生活的熱愛，他們智力上是貧窮的，但他們在心靈上是富有的。結(jié)語結(jié)束時總會伴有很多的不舍。社會工作實習(xí)總結(jié)8一、感想和體會態(tài)度決定一切。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。勤于思考在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率. 公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間不斷學(xué)習(xí)要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。在制作過程中，我深刻的感受到，想要做好合理實用的工裝必須了解被測試的物料的質(zhì)量、工藝和性能這三個方面，根據(jù)我以前的工作經(jīng)驗，這三個方面我已經(jīng)掌握，所以我用自己的經(jīng)驗去做工裝，很快的得到大家的認可。b、維護方面：加強對工裝使用人員的培訓(xùn)，讓使用人員不僅會使用測試工裝而且還會處理工裝常見的問題。但聽實習(xí)過鉗工的同學(xué)說了后，發(fā)現(xiàn)鉗工根本不是自己想象的那個樣子，于是又開始很期待鉗工實習(xí)的到來。女孩子也可以的！第一次來到鉗工車間，感覺是很新鮮的。第一節(jié)課主要講了理論。知道了安全操作的重要性。同時我對鉗工也有了一定的認識。它真的不是簡單的拿工具削一削。原來在這里還可以做工藝品的，這讓我很激動，恨不得馬上動手干起來！經(jīng)過老師的講解和示范后，我發(fā)覺自己愈發(fā)對鉗工感興趣，戴上手套，拿起工具，動工！實際操作起來，覺得還蠻費勁的，會累，但是自己并不想偷懶，看著大家都在很努力地鋸割，銼削，我怎么可以落后呢？就算是滿頭大汗了，還是不要停止。因為想著在自己的手中就要誕生一個東西，就覺得特別有動力，有激情。也淺淺地掌握了一些操作方法和技巧。但堅持就是勝利！看著六角螺母的誕生，自己心里有說不出的激動。在制作的過程中，真的非常感謝兩位老師的耐心指導(dǎo)和幫助，還有同學(xué)們的幫助！很高興自己還可以做工藝品。很棒，很漂亮，真的很感謝！這是一次鍛煉耐心和毅力的實習(xí)，它不僅讓我學(xué)到關(guān)于鉗工的一些知識，同時還讓我明白了道理：做任何事都要有信心。只有這樣才能不斷進步。我們不是為了完成任務(wù)而完成，這還是一個學(xué)習(xí)跟提高的過程。社會工作實習(xí)總結(jié)10在我個人看來，實習(xí)就是把在大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論加以檢驗的一個過程，并從中反思自己學(xué)習(xí)上的不足，這是一個反反復(fù)復(fù)的事情，就和理論要接受實踐的檢驗一樣?！吧畹囊饬x在于奉獻”，這是xx的xx書中的名言，而社會工作是一個生命影響生命的過程，具有重大的意義，是值得我們每一個人去做的事情。這是一個相當漫長的過程，是需要我們這些大學(xué)生去艱苦奮斗的，請相信我，我有十足的信心！一、我的感受回到正題上來，這次實習(xí)確實讓我受益匪淺。能聚在一起就是緣分，何樂而不為呢？期間，在生活上我們一起做飯，一起用餐；工作中，我們一起前行，共同交流，共同進步；看書間隙，我們一起探討社會問題，發(fā)表個人見解，不亦樂乎！這時，我又想起了xx的歌——《時光》，真的好懷戀那些過去的日子呀！和我的搭檔xx外出搞訪談時，我學(xué)會了合作之道。有時她訪談，我記錄，有時她記錄，我訪談，一來二去，自然就很有默契，當然，合作也是需要技巧的。最讓我感到遺憾的是，我們這些實習(xí)生沒有在日常的生活當中做大飯，大家一塊兒吃。我理解大家的感受和需求，也許只有在餐桌上，我們之間才能更進一步地加深感情，畢竟xx人的餐桌文化是很濃厚的，有些人只有在酒后才會吐真言。而每當站在人來人往的十字路口時，我總是徘徊不前，不知道這一頓飯又該吃啥。二、我的收獲經(jīng)過這次的實習(xí)，我有相當大的收獲。在這里，我第一次學(xué)會了烤肉，吃上了自己親手烤的雞翅和羊肉串，看到大家品嘗著我做的烤肉，聽著大家的陣陣贊賞，我的內(nèi)心十分滿足。社會工作的技巧，說白了就是實踐性的，不親身地去實踐，是不會有所升華的，在學(xué)校學(xué)的和在實踐中做的，完完全全是兩碼事。有一次訪談對象的啤酒放在我的右手邊，他想喝酒了，我就順手幫他拿過來。x說，訪談就是聊天，讓人感覺到舒服和愿意說話，要使人不自覺的說出你認為有價值的信息。在這次實習(xí)中，我也學(xué)會了一個人獨處。我自己是一個比較內(nèi)向的人，在我家里一旦有不太熟悉的人來，我就會找個地方靜靜的躲起來。而我的舍長在這位老師走后，說我的犟脾氣又來了，我自己認為我也很固執(zhí)?？纯磿?，聽聽廣播什么的，看書可以增加知識和修養(yǎng)，廣播可以使人了解社會新聞、社會萬象，何樂而不為？三、我的成長社會工作者的成長之路是十分漫長的。每位社工老師都是那么的平易近人，幽默風趣，我也想成為那樣的人，和每個人都能說上兩句，處好關(guān)系。聽過xx老師的講述，我認識到社工這個行業(yè)不像其他行業(yè)那樣，這是一個生命影響生命的過程，社工在做工作的期間，案主和社工都在共同成長，做社工既是助人也是自助。看過xx的《鄉(xiāng)土xx》再經(jīng)過實習(xí)中的鍛煉，我對書中鄉(xiāng)土社會人群的“土”和“愚”有了更深層次的理解，這并不是他們的錯，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會是不太需要使用文字的，其中人的知識水平固然有他的局限性，但是這不應(yīng)當成為我們社工看待人的價值觀念和意識形態(tài)，這違背價值中立的倫理原則。我遇見一個從xx來的農(nóng)民工，當時他來這個市場已經(jīng)六天了，身上帶的五百塊錢已經(jīng)花得只剩下幾塊錢了，他不得不賣掉已經(jīng)沒有話費的手機，要價就十塊錢，好吃上一頓飯。這就是社會現(xiàn)實。我問他想過改變現(xiàn)狀沒有，他稍微遲疑了一下，只是說誰不想改變呢，只是我沒有賺到足夠的錢，他把這些情況都歸結(jié)于錢，好像有了錢，啥事兒都能解決似的。這是辛勤工作，誠實守信，自立自強的結(jié)果。四、我的建議當然，在這個實習(xí)的過程中，我也感覺到“xx社會工作發(fā)展中心”的優(yōu)勢和不足之處。不足的是，我認為我們應(yīng)該注重加強實習(xí)生內(nèi)部的感情交流和相互了解，形成相當?shù)哪哿εc認同感。而在機構(gòu)工作人員的層面，應(yīng)當加強上下級的協(xié)調(diào)溝通，避免不對稱的信息溝通。德康醫(yī)院和戒毒所是我這個學(xué)期的實習(xí)地，精神病患者和戒毒人員都是我們生活中鮮能接觸到的，而社工卻常常需要和這些特殊群體打交道，如果變回大一時候的我，我想這對那時候的我來說還是挺難接受的，不了解他們導(dǎo)致不理解他們，而不理解又導(dǎo)致難以接納，這些都是作為一名社工應(yīng)該首先克服的。所以最起碼的，我覺得我做到了，邁出腳步去認識，交出心來理解和接納。老師、學(xué)長學(xué)姐往往對我們說，先不要試圖改變我們的服務(wù)對象，權(quán)當練習(xí)和吸取經(jīng)驗便好，但是連實習(xí)效果都不在乎的話，我們可能只會固步不前，難以改進方法，難以取得進步。首先是策劃，策劃前我們需要確立一個主題，而這些主題基本是在實習(xí)動員之初的時候就全部確定了，當時基本是跟著學(xué)長學(xué)姐的思維走，根本沒去思考到底我們服務(wù)對象是不是需要這些，直至有一次在德康被霍醫(yī)生問及為什么將“創(chuàng)新”作為我們成長小組的主題，有什么根據(jù)能證明我們需要進行創(chuàng)新的培訓(xùn)時，我才回過頭想這些主題當時到底是怎樣定下來的。當然，其實確定出來的主題都是有可行的根據(jù)的，因為似乎大部分人都需要這些方面的訓(xùn)練，比如主題如：自我認知、自我價值、交流與溝通、合作、自信、信任等等，簡直是放之四海而皆準，然后即便放在我們的服務(wù)對象上，當然也不會有錯，可是不能不承認的是我們實習(xí)前真的并沒有去探索過他們的真正需要。因此社工在拿到一份策劃以后往往應(yīng)該要考慮如何將組員們通過游戲把他們引入主題中，這一點，我想，是我以后要好好修煉的地方。我認為社工的實習(xí)態(tài)度真的很重要，而實習(xí)態(tài)度可能與我們社工同學(xué)對社工專業(yè)的認同感有關(guān)，也可能與其本人的行事方式和價值觀有關(guān)。但是我覺得不管我們個人對這個專業(yè)的認同如何，我想如果一旦參加了實習(xí)，還是上心點、認真點為好，因為你的投入會影響到你的回報，實習(xí)過程中我可以看到，那同一份策劃進行準備，不同的同學(xué)帶出來的效果會不一樣，排除服務(wù)對象及其它的因素，我覺得同學(xué)本身的態(tài)度決定其準備情況，而準備情況能決定活動效果，馬虎準備的同學(xué)本身就沒什么底氣，何以指望能有出眾的效果。總之，實習(xí)中，我還是深深地體會到，淡定源于自信，自信源于充分的準備。每次活動完后，我們社工便會留下來進行活動的總結(jié)和反思，這個流程我覺得是或不可缺的，我們每一次的總結(jié)，無論在德康還是在戒毒所的，我覺得反思做得都很好，社工同學(xué)都能各抒己見，指出活動中的不足并一起想辦法去改良。不舉他例，只是這點我覺得還是值得我們社工稍加注意。其實我對我們專業(yè)的課程有些不解，為什么實習(xí)之初我們大多是先接觸小組工作，但課程上卻還沒小組工作這門的設(shè)置，而這個學(xué)期首先上的課程則是個案工作，小組工作被設(shè)到后面的學(xué)期才學(xué)。如果可以邊學(xué)習(xí)這門課程邊實習(xí)，我覺得我們的反思會更專業(yè)些，實務(wù)上也可能會做得更好。比如外展、義賣，還比如青社每年都組織的抱抱團活動、彭州實習(xí)地曾帶當?shù)氐睦先巳ソ加闻郎?，社區(qū)常常要舉行文藝表演，學(xué)校社工還可以在學(xué)校里組織奪寶奇兵的游戲鍛煉學(xué)生的團隊合作能力，在廣東，有的社工機構(gòu)還會在春節(jié)的時候幫農(nóng)民工買火車票，當然還可以舉辦一些籌集舊衣物送溫暖的活動等等。其實這個階段我們能學(xué)好如何利用游戲來達到服務(wù)的目標鍛煉到一定的組織協(xié)調(diào)能力已經(jīng)很不錯，再者，其實在戒毒所，我們也常常將沙龍穿插在游戲中，進行小組交流討論，并不止是簡單地游戲。直到戒毒所最后一次實習(xí)，由于我們組去的社工不多而被調(diào)到另一組參加實習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)他們組的兩個學(xué)姐能直接和他們談關(guān)于吸毒的問題，能借著游戲和討論的話題把話鋒轉(zhuǎn)移到戒毒問題上，這一點讓我很佩服，有時我們談到這些問題上可能會變成一個毫無經(jīng)驗背景的說教者的角色，但是我還是覺得陪他們直面關(guān)于吸毒和戒毒的問題是很有必要的，不能避而不談，當然，言談技巧需要注意。至于下個學(xué)期的實習(xí)，我的打算是，放棄德康和戒毒所兩者中的一個實習(xí)點，然后去社區(qū)體會一下，因為德康和戒毒所都主要是以小組工作的活動形式開展實習(xí)的，我選擇保留其中一個繼續(xù)加強小組工作這方面的鍛煉，而選擇社區(qū)的原因，是因為老師的一番話，我們的社會還是正常的社會居民居多，他們集結(jié)成一個個社區(qū)，但同樣會有問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，因而我想去接觸一下社區(qū)