【正文】 ，同命運(yùn)抗?fàn)帯！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”我低低地吟誦。我起身，不禁想要脫離這紗窗的束縛，去尋訪，去勘探。道路像一條被遺棄的繩子，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方……看見河邊的柳樹，頗有一副“萬條垂下綠絲絳”的架勢，將枝條浸在水中，風(fēng)拂過，蕩起一層漣漪。而一旁的你，我來探訪的蘆葦，你的生命已終結(jié)，身上的顏色如此頹敗，像夕陽一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許霉黑。哦，蘆葦，是你重生了嗎？我想是的，你定是舍不得這多姿的世界，才又破土而出！伸手扶住一片薄而小的葉片，那上面的脈絡(luò)竟是如此特別。你，一直都是這么與眾不同嗎？即使與萬物共處在這片藍(lán)天下，也要擁有不同的姿態(tài)，以沉穩(wěn)來烙印一幅謹(jǐn)慎的畫作？小心翼翼地貼近，生怕破壞了這個(gè)場景。你是在提醒我“綠色的生命也有熱血”？誠如是，我定將銘記，也要銘記你至上而下，汩汩而流的熱血！晚風(fēng)吹來幾片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，與你羞澀而蒙眬的綠相映成趣?？磥恚阕⒍ㄒ缪菀粋€(gè)走在不同于常路的小道上的角色，以你的詩意書寫你一生的傳奇！蘆葦——蒹葭啊，你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽到了沉重的回音。當(dāng)前，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。必須在深化科技體制改革上取得新的重要進(jìn)展，建立健全科學(xué)合理、富有活力、更有效率的創(chuàng)新體系，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)造活力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。會(huì)議要求，深化科技體制改革要突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效。要提高科研院所和高等學(xué)校創(chuàng)新服務(wù)能力，強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，推進(jìn)科研院所分類改革，強(qiáng)化科技資源開放共享，建立基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制，提高國家創(chuàng)新體系整體效能。要加強(qiáng)高水平領(lǐng)軍人才和青年科技人才培養(yǎng)，引進(jìn)海外優(yōu)秀人才，支持歸國留學(xué)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要落實(shí)和完善相關(guān)法律法規(guī)和政策措施，為科技創(chuàng)新發(fā)展提供有力保障。有被母親訓(xùn)斥時(shí)的哭泣，有與鳥兒為伴的歡笑??也有戰(zhàn)勝自己的喜悅。這，便是我。行人們循聲望來，總又失望的轉(zhuǎn)過頭。我不再笑，低下頭，我感到周圍的人都在嘲笑我，我又好像聽到他們在議論我，那個(gè)是男是女。我知道，原因之一是我的長相使他們?nèi)绱俗⒁馕?。不，憑什么？憑什么我要被人嘲笑，憑什么我要被人議論？憑什么我要忍？但除了忍，我又能怎樣呢？想到這兒，一種自卑悄悄滲入我的心，直至完全占據(jù)了我的心靈。一日日消沉下去，變得沉默寡言，膽怯。我的心，忽然間被觸動(dòng)了。自卑，我為何要自卑？路，是自己走的，為何要因?yàn)樗说膽B(tài)度而停留？他，就是那么瘸腿的中年人，他的笑是那樣真誠。笑，這是為何？因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！笑，這是為何？因?yàn)槲腋鎰e了那失落的女孩。涼絲絲的。那次，我戰(zhàn)勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境。天，是那么的藍(lán)；云，是那么的悠閑；我，已告別過去的陰影，因?yàn)?，我終究是要面對自己。朋友們，讓我們笑對過去，喜迎明天吧！點(diǎn)評： 命題作文考得已經(jīng)不多，但是命題作文的審題應(yīng)該是個(gè)基礎(chǔ)，還是要學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，特別是初一、初二學(xué)生。本文的語言很好，細(xì)節(jié)描寫很深入。以下是小華同學(xué)寫給學(xué)校“心理咨詢室”信中所傾訴的煩惱：我是一個(gè)怕羞的學(xué)生，從小到大都不愛跟老師交流，不愛向老師問問題。爸媽要我多向老師問問，但我不敢問；現(xiàn)在我即使想問也不知如何去問了。要求：（1）可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)信息。請你自擬題目，寫一篇演講稿。振作起來人活一輩子，注定要遇上許許多多這樣或那樣的危險(xiǎn)、曲折、痛苦，但當(dāng)它們來臨之時(shí)，我們又將如何面對？讓我們困擾的事，不一定是什么大事，相反的，能把我們困住的，幾乎都是小事。我記得那一天，好像是六年級上冊的期末考吧。到了教室里，我放下書包，拿出書本跟大家一起復(fù)習(xí)，因?yàn)榈谝粓鍪强颊Z文，所以我們也就在復(fù)習(xí)語文。那張卷子并不是特別難，所以我寫得也快。第一場考完之后，我和其他人在教室門口討論起來。數(shù)學(xué)開考了。由于吸取了上張卷子的教訓(xùn)，這張?jiān)嚲砦易龅奶貏e用心，盡管題目都挺簡單。接下來兩場也如這張?jiān)嚲硪粯樱凶屑?xì)細(xì)的做完，認(rèn)認(rèn)真真的檢查。接下來兩天，我都在家里滿懷希望的等著消息，但同時(shí)也怕得到這個(gè)消息。因?yàn)橐坏┛荚嚲蜁?huì)有成績，有了成績就會(huì)被拿來比較，我討厭跟別人比成績。數(shù)學(xué)并沒有如我所想拿到滿分，差了兩分。怎么會(huì)這樣呢？數(shù)學(xué)我都那樣仔細(xì)地檢查過了呀，到底是哪里出錯(cuò)了呢？還有科學(xué)，明明可以拿滿分的，怎么會(huì)只有97呢？我已經(jīng)完全搞不懂了。但迷茫期過去之后，我深深的反省了自己。因?yàn)槲蚁肫鹆死蠋熣f過的一句話：過去并不代表未來！對，就讓我去創(chuàng)造一個(gè)新的未來吧！