參加國(guó)培學(xué)習(xí)的感言-閱讀頁(yè)
2024-11-09 17:13本頁(yè)面
【正文】 了我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。人不學(xué)，不知禮。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。雖然只有短短的十幾天，但讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。在國(guó)培計(jì)劃的開(kāi)班典禮上，智學(xué)博士做了《中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題和對(duì)策》的演講，其中提到了一個(gè)問(wèn)題，就是教師職業(yè)倦怠的問(wèn)題。我想只所以輟學(xué)肯定是厭倦學(xué)習(xí)同時(shí)沒(méi)有目標(biāo)造成的，后來(lái)是什么力量鼓舞著他從一名農(nóng)村的輟學(xué)生成長(zhǎng)為博士呢？他的回答是音樂(lè)，在他輟學(xué)的那段日子里，他跟隨著母親面朝黃土背朝天的在田間勞動(dòng)，生活找不到一線的希望，正是他熱愛(ài)的音樂(lè)慢慢為他療傷，慢慢的喚起了他的夢(mèng)想和激情。他的這段經(jīng)歷給了我很多的啟示和思考。國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)的課程設(shè)置非常的科學(xué)和合理，我想他背后的設(shè)計(jì)人員是非常的專業(yè)和智慧的。我們培訓(xùn)的第一課，破冰訓(xùn)練就設(shè)計(jì)的非常合理和專業(yè)，他使我們學(xué)員從陌生到相識(shí)到合作。破冰不僅教師之間的堅(jiān)冰，同時(shí)也破除了教師與國(guó)培計(jì)劃之間的堅(jiān)冰。師范大學(xué)李毅瑋教授的《如何提高教育智慧》報(bào)告深入淺出，她通過(guò)許多教育實(shí)例的闡述，使我們充分領(lǐng)會(huì)了教育智慧的重要性，也受到了很大啟發(fā)。犧牲眼前的幸福，為的是追求未來(lái)的目標(biāo)，大部分人是屬于這種為“忙碌奔波型”的人。因此，他們不停地從一個(gè)目標(biāo)奔向另一個(gè)目標(biāo)。（3）“其實(shí)每個(gè)人都在完全的幸福和完全的不幸之間的中間地帶，沒(méi)有完全的‘幸福’和‘不幸’。同時(shí)她又告訴了我們快樂(lè)的十七種方法。百年大計(jì)，教育為本。我們必須是著眼于未來(lái)，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問(wèn)題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育?？傊?，在課改的浪潮中，如果一個(gè)教師能夠豐富自我、完善自我、升華自我，就能夠很快地成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)生心目中的最受歡迎的好老師！這些就是我對(duì)于國(guó)培計(jì)劃和課程學(xué)習(xí)后的一些感悟和反思。和一起在教學(xué)一線的同仁交流，積極探討教學(xué)遇到的困惑和經(jīng)驗(yàn)，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高做好準(zhǔn)備，既開(kāi)拓了我的教學(xué)視野，又領(lǐng)引了我教學(xué)生活的明燈，它將不斷地改變我的教學(xué)理念。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦勞累的，但自己有了收獲，心情卻是愉快的，當(dāng)我們提交作業(yè)不對(duì)時(shí)，有輔導(dǎo)老師何義群的精心指導(dǎo)，一次，兩次??全班這么多學(xué)生，而他卻是那樣的兢兢業(yè)業(yè)工作著，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，我能分到091班D組，能成為何義群老師的學(xué)生而無(wú)比高興、自豪。才能對(duì)得起何老師的付出！通過(guò)這次“國(guó)培”學(xué)習(xí)，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到：只有不斷地為自己充電，自己才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的模
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