【正文】 中應(yīng)保持吸氣狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)指出：所有聲母發(fā)音口唇都是上下運(yùn)動(dòng)，不能往兩邊咧開。持阻強(qiáng)：氣息更猛烈些。二、聲母的分類２１個(gè)輔音都可以作為普通話聲母。三、聲母的發(fā)音（一）雙唇音：上唇和下唇接觸構(gòu)成阻礙之后發(fā)出的一種輔音。發(fā)音時(shí)，聲帶不顫動(dòng)。除阻時(shí)，突然打開雙唇，爆發(fā)成聲、氣流教少。發(fā)音的情況和b相同，只是在除阻時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖開雙唇。成阻時(shí)雙唇閉擾，氣流不能從口腔流出；除阻時(shí)軟顎下降，鼻腔通道打開，舌頭自然平放，形成鼻音。單音節(jié)：媽慢門明 米謬滿謀美 民 雙音節(jié)：明媚 美滿 美妙 彌漫秘密 買賣 麻木 牧民四音節(jié)：埋頭苦干 滿城風(fēng)雨民富過強(qiáng)馬到成功 莫名其妙默默無聞 練習(xí)下面這個(gè)繞口令：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射，步兵逼近八面坡，滅敵八千八百八十多。只有一個(gè)：f f：唇齒阻清擦音，發(fā)音時(shí)，聲帶不顫動(dòng)。除阻時(shí)，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。唇齒音練習(xí)饒口令如下：粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰、粉紅鳳凰、粉鳳凰、紅粉鳳凰、黃鳳凰。指舌尖抵住上齒齦后，氣流在這一部位受到阻礙之后發(fā)出的一種輔音。d：舌尖中阻不送氣清塞音。成阻時(shí)，舌尖抵住上齒齦后，氣流不能從口腔中流出。除阻時(shí)，氣流沖破舌尖與上齒齦后的阻礙，爆發(fā)成聲，氣流較少。發(fā)音的情況和d相同，只是在除阻時(shí)有一股比較強(qiáng)的氣流沖出口腔。發(fā)聲時(shí)，聲帶顫動(dòng)。氣流不能從口腔流出。單音節(jié)：奶 鬧難能 農(nóng)牛 內(nèi) 南您 娘 雙音節(jié) ： 牛奶 南寧 難弄 男女能耐 惱怒 泥濘 奶娘四音節(jié)：南腔北調(diào)南征北戰(zhàn)難分難舍難能可貴能說會(huì)道能著多勞弄假成真怒發(fā)沖冠 怒火中燒*********************************************** l：舌尖中阻濁邊音。成阻時(shí)，舌尖抵住上齒齦后。除阻時(shí)，氣流從舌頭兩邊流出，發(fā)邊音。試想當(dāng)氣流沖破成阻的部位時(shí)，而舌尖中卻表現(xiàn)的既無力度、又無彈性，這樣就勢(shì)必會(huì)造成字音的松散、缺乏力度，甚至失去字音的準(zhǔn)確性。具體表現(xiàn)在舌尖（舌尖、舌尖前、舌尖中、舌尖后）抵住上齒齦形成阻礙之后，氣流沒有形成一定的壓力。由于聲母是字音準(zhǔn)確、清晰的基礎(chǔ)，聲母”立“不起來，整個(gè)音節(jié)也就“立”不起來，甚至?xí)绊懙秸麄€(gè)語句的表達(dá)，給人以一種懶散之感。梁木匠晾衣裳受了涼，梁瓦匠量高粱少了糧。********************************************************** 練習(xí)誦讀下面的散文片段：聽聽，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨是女性，應(yīng)該最富于感性。也許地上的地下的生命也許古中國(guó)層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識(shí)和夢(mèng)緊，那腥氣。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。指舌跟抵住或接近軟腭，氣流在一部位受到阻礙之后而發(fā)出的一種輔音。g：舌跟阻不送氣清塞音。成阻時(shí)，舌頭后縮，舌跟隆起抵住軟腭，軟腭后部上升，使口腔，鼻腔不通氣。單音節(jié)：哥 鋼 耕 姑 公。發(fā)音時(shí)的情況和G相似。單音節(jié)；考 坑 課 口 空 雙音節(jié)：開墾 寬闊 刻苦 可靠四音節(jié)：開卷有益 康莊大道 刻骨銘心*******************************************************h：舌跟阻清塞音。成阻時(shí)，舌頭后縮，舌跟隆起，接近軟腭，留有窄縫。單音節(jié)：海 杭 好 河 湖 雙音節(jié)；歡呼 荷花 航海 繪畫四音節(jié)：?？菔癄€ 海闊天空 海誓山盟******************************************************* 繞口令練習(xí)：1：大哥多大鍋，二哥多二鍋，大哥拿多的大鍋換二哥的二鍋，二哥不拿二鍋，換大哥的大鍋。****************************************************舌面音：舌面與硬腭。共有j q x。發(fā)音時(shí)聲帶不顫動(dòng)。除阻時(shí)，軟腭上升，堵住鼻腔通路，較弱的氣流把舌面的阻礙沖開一道窄縫，并從中間擠出摩擦成聲。發(fā)音時(shí)的情況和J相似，只是除阻時(shí)氣流增強(qiáng)，摩擦這個(gè)階段用強(qiáng)氣流發(fā)出。發(fā)音時(shí)聲帶不顫動(dòng)。除阻時(shí)，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。******************************************《播音發(fā)音要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)》一、實(shí)聲發(fā)音,這種實(shí)聲和日常談話的聲音是一致的,真實(shí),音色寬厚,假聲是相對(duì)音高較高,:,最豐富,最生動(dòng),最悅耳,圓潤(rùn)明亮,它取決與元音響度的控制,讓每個(gè)音發(fā)揮最大的共鳴,元音的舌位及輔音的發(fā)音部位都是在音色范圍的允許內(nèi)把握:前音稍后 ,后音稍前,開音稍閉,、色彩豐富,在聲音形式上:音色,音高,音強(qiáng),音長(zhǎng)都是在比較中顯現(xiàn)出來的,它會(huì)造成聲音的虛實(shí),起伏,剛?cè)?明暗,寬窄,前后,不要發(fā)音到聲音的極限,做到平穩(wěn)中顯出變化,:語音純正,輕重格式,語流音變,作到字正腔圓,呼吸無聲.*********************************** 散文片段誦讀之一：近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。他待我漸漸不同往日。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。唉！我不知何時(shí)再能與他相見?。ā侗秤啊分熳郧澹┥⑽钠握b讀之二：家境小康以后，母親對(duì)于村中的孤苦饑寒，盡力周濟(jì)，對(duì)于過往的人，凡有求于她，無不熱心相幫。母親除給她們很多糧食外，還常留她們食宿。冬天住在我家，她懷揣一個(gè)蟈蟈葫蘆，夜里叫得很好聽，我很想要。（〈母親的記憶〉孫犁）第二：怎樣讓聲音更有磁性橫 膈膜首先你也許想知道整個(gè)系統(tǒng)是怎么工作的。事實(shí)上這些看法都是錯(cuò)誤的，你的聲音是通過一系列的器官協(xié)作才發(fā)出來的，你的肺和你的橫膈膜壓縮出空氣經(jīng)過你的聲帶，引起一系列的震動(dòng)。即使用同樣的吐氣速度，你也可以發(fā)出高音或者低音。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音在三個(gè)不同的地方震動(dòng)，首先是鼻子，然后是喉嚨，而最后，也是最重要的，是在你的胸腔中，這正是低音發(fā)出的地方。經(jīng)過訓(xùn)練后，你也可以慢慢的把你發(fā)聲時(shí)的共振點(diǎn)移到胸腔，這將會(huì)使別人更注意你的言語。而要把共振點(diǎn)移到胸腔的重點(diǎn)在于，深呼吸，并且是用橫膈膜，而不是用上方的肺。因?yàn)橐恍v史原因，在西方，強(qiáng)壯男人的形象是通過胸來呼吸的。但是朋友們，如果真的想要一個(gè)大胸部，你應(yīng)該去健身而不是靠呼吸來擴(kuò)張胸腔，因?yàn)樗荒茏屇愕穆曇艏贝?，并且聽起來更加有攻擊性。練?xí)現(xiàn)在，為了養(yǎng)成正確的呼吸方式并使你的聲音更性感，你可能需要幾個(gè)月的時(shí)間，但是目標(biāo)確實(shí)是可以達(dá)成的，這里有幾個(gè)非常有益的練習(xí)。每日至少做六次。共振，然后慢慢的發(fā)長(zhǎng)音。，但這次想像共振點(diǎn)如同一個(gè)電梯一樣在你體內(nèi)上上下下，從鼻子到腹部?，F(xiàn)在你應(yīng)該能指出其中的某些音比另外一些音缺乏共振。加入適當(dāng)?shù)闹匾?。第三篇：播音主持發(fā)聲技巧播音是通過傳輸設(shè)備利用電波進(jìn)行傳遞的，所以要求播音發(fā)聲，聲音集中、均勻、對(duì)比適度，純凈度要求很高。播音語言信息覆蓋密度大，受眾的層次不同、收聽收視的環(huán)境也各不相同，這樣就要求播音發(fā)聲吐字清晰準(zhǔn)確，同時(shí)還要求圓潤(rùn)流暢。播音發(fā)聲是源于生活中口語的發(fā)聲，但是絕不能等同于生活中口語的發(fā)聲，它們是生活當(dāng)中口語發(fā)聲的規(guī)范、提煉和升華。由于發(fā)聲條件不同，每個(gè)播音員主持人的聲音都有自己的特色和個(gè)性，我們只能在自己發(fā)聲條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長(zhǎng)克服所短，逐步擴(kuò)展自己的發(fā)聲能力，找到自己最好的聲音，用好自己的聲音，由于每個(gè)人的發(fā)聲器官都各不相同，那么在音高上就體現(xiàn)出每個(gè)人的音域范圍的不同。生活中口語的音高變化它的幅度僅僅有自然音域底部的不到一個(gè)八度的范圍，在我們的自然音域當(dāng)中除去最高和最低的幾個(gè)發(fā)的不自如的音之外，中間的一段我們叫它自如聲區(qū)。我要講的內(nèi)容是播音發(fā)聲，大體上準(zhǔn)備分成這么幾個(gè)部分：播音發(fā)聲概說以及播音發(fā)聲的特點(diǎn)，播音發(fā)聲當(dāng)中的呼吸控制、口腔控制、頭部及共鳴的控制，還有聲音的彈性和情聲氣的結(jié)合。播音員節(jié)目主持人是以有聲語言為表達(dá)手段的廣播、電視新聞工作者，有聲語言是播音員節(jié)目主持人，依據(jù)稿件、提綱或者是腹稿，傳情達(dá)意進(jìn)行再創(chuàng)作并且確立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。發(fā)聲是播音員節(jié)目主持人的一項(xiàng)基本功，會(huì)直接影響節(jié)目的質(zhì)量，而錯(cuò)誤的用聲方法甚至?xí)绊懖ヒ魤勖?，因此我們?yīng)該以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，勤于磨練，扎實(shí)的掌握用聲技巧。播音是新聞工作的一個(gè)組成部分，新聞的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，要求播音員用聲一般應(yīng)該在自然音域內(nèi)，中聲區(qū)偏低的部分運(yùn)用的比較多，同時(shí)音色要大方、明朗、干凈，藝術(shù)夸張裝飾的成份比較少，很少使用假聲。而每一個(gè)人在發(fā)聲的時(shí)候，由于聲門狀態(tài)的不同和對(duì)共鳴器官的不同調(diào)節(jié)又能夠形成表達(dá)不同感情分量的千差萬別的聲音色彩。播音發(fā)聲當(dāng)中對(duì)音量大小的要求沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于每一個(gè)播音員節(jié)目主持人來說，由于節(jié)目的不同、稿件體裁的不同，甚至播音員精神狀態(tài)身體狀況的不同，音量大小總是有變化的，要根據(jù)每一個(gè)人的聲音條件和用聲習(xí)慣來確定，但是，使用比生活當(dāng)中口語發(fā)聲音量稍微大一些的音量，這樣有利于控制、有利于調(diào)整、有利于駕馭自己的聲音，音量過大需要增大用氣量，加大發(fā)聲器官的緊張度，音量過小呢對(duì)比度就差，吸氣聲和背景雜音就容易混進(jìn)去。但是有些播音員節(jié)目主持人語言太平淡表現(xiàn)力差，這也是應(yīng)該考慮是不是音量變化的幅度太小了所導(dǎo)致。語音是在大腦統(tǒng)一支配下，各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)發(fā)出的，人體的發(fā)聲器官包括動(dòng)力器官、振動(dòng)器官和共鳴器官。共鳴腔是聲帶發(fā)出的微弱的聲音得到擴(kuò)大和美化。咬字器官的運(yùn)動(dòng)對(duì)喉部發(fā)出的聲素和肺呼出的氣流加以節(jié)制，從而形成音素和音節(jié)。那么怎么樣取得這種總體發(fā)聲的感覺呢，這正是播音發(fā)聲所要講述的問題，大致上可以概括為下面的幾句話：氣息下沉，喉部放松；不僵不擠，聲音貫通。前四句講的是發(fā)音，五六句講的是吐字，最后講聲音彈性及情聲氣的關(guān)系。播音發(fā)聲3—呼吸控制首先我們講呼吸控制。氣流的變化關(guān)系到聲音的響亮度、清晰度以及音色的優(yōu)美圓潤(rùn)、嗓音的持久性及情趣的飽滿充沛，也就是說只有在呼吸得到控制的基礎(chǔ)上才能談到聲音的控制。第一是聞花香，來體會(huì)吸氣吸得深、吸得飽滿。第三用一口氣數(shù)數(shù)，6……或者是念繞口令：金葫蘆銀葫蘆，一口氣數(shù)不完24個(gè)葫蘆，一個(gè)葫蘆，二個(gè)葫蘆，三個(gè)葫蘆，四個(gè)葫蘆……來體會(huì)氣息有力度、有節(jié)奏的呼出。第四我們可以讀一些古體詩詞，把握詩詞的意境，體會(huì)呼出氣流強(qiáng)弱急緩的變化。第六我們可以制定詳細(xì)提綱，組織話題進(jìn)行講述，來體會(huì)接近生活語言狀態(tài)下氣息的弱控制，來體會(huì)聲音支點(diǎn)比較低、聲音強(qiáng)度比較弱、語流隨著情感運(yùn)動(dòng)變化比較大的情況下，氣息控制意識(shí)的加強(qiáng)。一篇稿件句句字字控制強(qiáng)度都是均等的，那就等于沒有控制。此外接近生活語言是要高于生活語言，不是等同于生活語言，同樣純自然的低能狀態(tài)和胸腹聯(lián)合式呼吸法的弱控制也是有著本質(zhì)的區(qū)別。氣乃情所致，日常生活語言當(dāng)中，氣息控制的樞紐是感情的運(yùn)動(dòng)，俗話說：“心平乃氣和”，發(fā)聲是一種全身心的運(yùn)動(dòng)。如果沒有情感的運(yùn)動(dòng)，那么呼吸的控制必定是單調(diào)、呆板，勢(shì)必會(huì)影響聲音色彩的變化，使聲音失去彈性。在訓(xùn)練過程當(dāng)中，只有通過較為長(zhǎng)期的，而且是有意識(shí)的訓(xùn)練，熟練的掌握“胸腹聯(lián)合式呼吸法”的要領(lǐng)，逐漸達(dá)到自如的境地，才能夠達(dá)到控制自如的境地，才能使氣息隨著感情的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，這就是“以情運(yùn)氣”了。進(jìn)行這種鍛煉，可以使呼吸肌肉靈活有力。從事播音工作的女性占很大比例，比較而言，女性的腹肌力量一般是比較弱的，所以就更應(yīng)該注意進(jìn)行鍛煉。下面，我們要講的是播音發(fā)聲的“口腔控制”?！巴伦謿w音”是播音員節(jié)目主持人的一項(xiàng)基本功，優(yōu)美動(dòng)聽的有聲語言是我們進(jìn)行創(chuàng)作的主要手段，但是這種有聲語言已經(jīng)不是純生活語言，而是生活語言的擴(kuò)大和美化。聽眾、觀眾對(duì)播音員、節(jié)目主持人吐字歸音的要求是字正腔圓。那么這個(gè)環(huán)境就是直接形成語音的口腔，我們要運(yùn)用“吐字歸音”的技巧，使我們的字音符合漢字語音出字、立字、歸音的規(guī)律。準(zhǔn)確，指的是字音準(zhǔn)確、規(guī)范，也就是字正，這是我們必須做到的。再比如“破壞”的“破”，我們就不能發(fā)成“pe“,因?yàn)闈h語普通話當(dāng)中聲母”b,p,m,f“和e是沒有拼合關(guān)心的。第四篇：播音主持發(fā)聲技巧播音發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練 第一部分 發(fā)聲系統(tǒng)訓(xùn)練朗讀的時(shí)候，聲音到底該如何？這個(gè)是沒有定論的。更何況用嗓不科學(xué)，容易造成聲音嘶啞、喉嚨紅腫，甚至聲帶病變，（氣息和共鳴控制、吐字歸音及正確用聲），是每個(gè)朗讀應(yīng)該了解、最好能夠掌握的。本章分7個(gè)部分，它們是口部訓(xùn)練、氣息控制訓(xùn)練、共鳴控制訓(xùn)練、聲音彈性、吐字歸音訓(xùn)練、用聲與嗓音保護(hù)，其他注意第一章 口部訓(xùn)練口腔靈活，說話才利索。所以做做口腔體操，幫助我們更好地使用嘴巴——口的開合練習(xí)：張嘴象打哈欠，閉嘴如啃蘋果。做這個(gè)練習(xí)，克服口腔開度的問題。雙唇練習(xí)：雙唇閉攏向前、后、左、右、上、下，以及左右轉(zhuǎn)圈雙唇達(dá)響?舌頭練習(xí)：舌尖頂下齒，舌面逐漸上翹舌尖在口內(nèi)左右頂口腔壁，在門牙上下轉(zhuǎn)圈舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸舌在口腔內(nèi)左右立起舌尖的彈練，彈硬腭、彈口唇舌尖與上齒齦接觸打響舌根與軟腭接觸打響?顴肌練習(xí)閉口使勁的假笑 第二 氣息控制訓(xùn)練沒有氣息，聲帶不能顫動(dòng)發(fā)聲。想要嗓音富于彈性、耐久，需要的是源源不斷供給聲帶氣流。一、胸腹聯(lián)合呼吸法吸氣后兩肋擴(kuò)大，橫膈膜下降，小腹微收。這種呼吸活動(dòng)范圍大、伸縮性強(qiáng)，可以使氣息均勻平衡。練習(xí)方法：慢吸慢呼總體的要求——站穩(wěn)，雙目平視前方，頭正，肩放松，象在曠野呼吸花香一樣，慢慢吸足氣。保持幾秒后，輕緩呼出?？煳艨焖俣檀俚匚鼩?，并保持氣息；呼氣時(shí)緩緩呼出，配合聲音，平穩(wěn)均勻。呼氣時(shí)，可以通過以下發(fā)聲練習(xí)：巴 拔把爸低答底大夸大上聲練習(xí)：好美滿想仰場(chǎng)……換氣練習(xí)：廣場(chǎng)上，紅旗飄，看你能數(shù)多少旗，一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五