“低碳生活小能手”主題教育實踐活動通知-閱讀頁
2024-11-04 14:02本頁面
【正文】 Flash、PPT和平面廣告設計等）。各學院負責人在7日之前將作品交至XXXXXXXXXXX。四、獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀作品若干。對濟南市的環(huán)保情況有更深入的了解，使大家接觸到更多更新的環(huán)保理念，為后期的走進社區(qū)做好鋪墊和準備，交流會后，由環(huán)保局領導為團隊進行社區(qū)宣傳授旗。附件四：“低碳 你我同在”展示活動一、活動時間： 11月27日、28日二、活動地點：映雪長廊三、活動內容：對各學院的作品進行征集，對作品進行評比（獎項設置：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀組織獎三名，優(yōu)秀創(chuàng)意獎三名，特別關注獎三名）將評選出的優(yōu)秀作品在映雪長廊進行展示，將校外的活動資料制成展板進行展示，與環(huán)境保護協(xié)會一同做環(huán)保低碳宣傳，通過校內外資料搭配宣傳增強活動感染力，倡導“踐行低碳 力行環(huán)?！钡膬r值觀，推行低碳在生活中的融入，提高我校的低碳環(huán)保氛圍；在200人報告廳舉行活動閉幕式，放映優(yōu)秀低碳作品并對其進行頒獎。低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式，并且人人都可以從身邊的小事做起，做到低碳?；顒幽康模鹤寣W生學會關心社會熱點，學會獲取信息的方式；讓學生對低碳有更全面的了解；讓學生學會低碳的生活方式；增強學生的環(huán)保意識，從而能為環(huán)保做出貢獻。一、宣布班會開始。中國是一個負責任的大國，一個負責任的國家必然要有負責任的公民。選擇低碳綠色的生活方式是我們共同的責任和使命。二、信息資料大薈萃主持人：想必大家在課下也搜集了很多有關低碳的資料吧，我們先請幾位同學來說說看。用通俗易懂的話說，就是想盡一切辦法在原來的基礎上盡量少排放溫室氣體（二氧化碳為主）。王浩：低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。這樣的好處在于，首先是為你節(jié)約了開支，其次也為創(chuàng)造健康環(huán)境做出了貢獻。可以這樣認為，低碳經濟概念的提出，不但包含了原來的綠色環(huán)保發(fā)展模式，以及科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，而且提出了更高的要求，那就是要有“低”的成效。劉書宇：低碳經濟不一定成本很高，溫室氣體減排甚至會幫助企業(yè)節(jié)省成本，并且不需要很高的技術。三、慧眼識正誤主持人：現(xiàn)代社會，各種各樣的信息充斥著我們的生活，所以我們應當要有一雙慧眼，學會判斷，才不會被迷惑。接下來幾道判斷正誤的題目，每組派一名代表來答題。（）②定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足 都會增加油耗。（√）④短時間不用電腦時，啟用關閉顯示器模式，能耗可下降到50%以下。各組派兩名同學上來答題，答對的加十分，答錯反扣十分，以得分多者為勝，并當場頒發(fā)獎品。?(C) ，優(yōu)質的營養(yǎng)類食品?(B)．烤羊肉串C．炒面3．我們應該喝哪種健康的水(C) B．擱置2天以上的開水4．蜂蜜裝在什么容器組好?(a)A．玻璃瓶B．？對身體好？(A)．不銹鋼鍋?(C)A．?(A)．有機溶劑型C．高固體含量型，還主要包括(A)。％以下 B．30％—70％之間 C 80％90％10．“低碳”是指(B)。12.“低碳行動”的宗旨是（A）。，少用一次性物品，綠化環(huán)境(C)等水平。,不1你清楚下列那一項不屬于低碳飲食嗎？（A）1在節(jié)能減排上，我們倡導（B）糧食浪費，減少畜產品浪費和（）飲酒。，頻繁開關相當(A)，且易損壞壓縮機。，騎自行車上下班有（D）優(yōu)點。(B)年。、七嘴八舌話“低碳”主持人：一輪緊張激烈的競答結束了，相信大家對低碳生活有了進一步的了解，那么生活中你找到了這種綠色生活方式了嗎？在今后的生活中，你覺得我們應如何做到低碳呢？（學生自由發(fā)表看法，總結觀點如下）觀點一：隨手關燈、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)。觀點三：不坐電梯 爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。觀點五：盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯、飯盒??因為制造他們所使用的石油也是一次性的。觀點七：開短會也是一種節(jié)約照明、空調、音響 ；沒事多出去走走，在家呆著是很費電的。六、主持人總結我們是跨世紀的一代，我們代表的是新的責任，新的挑戰(zhàn)，新的機遇。
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