【摘要】(1)(1)(5)(3)(4)(2)(6)練習:位置關(guān)系的實例.TO1O1TO2O2圓是軸對稱圖形,兩個圓也可以組成一個軸對稱圖形,如圖所示:結(jié)論:如果兩圓相切,那么切點一定在連心線上.設(shè)兩圓半徑分別
2024-12-28 05:25
【摘要】很多同學玩過手影游戲,在一只白熾燈的燈光下,用手做出造型,墻上會出現(xiàn)像動物頭部的影子夜晚,用點燃的蠟燭去照射一支筆,墻上也會出現(xiàn)筆的影子.皮影戲是利用燈光的照射,把影子的影態(tài)反映在銀幕(投影面)上的表演藝術(shù).蠟燭、白熾燈的光線可以看做從一點發(fā)出的.像這樣的光線照射在物體上所形成的投影.叫做中心投影.把一些正
2024-12-28 11:09
【摘要】堯山壁黃河、長江圖片欣賞黃河黃河夕陽下的黃河長江長江黃河、長江是中華民族文明的搖籃,是我們的驕傲!作者簡介堯山壁,1939出生于河北隆堯。河北省文聯(lián)專業(yè)作家,《河北文學》編輯,河北大學教授。1980年加入中國作家協(xié)會。著有詩集《山
2024-12-08 21:05
【摘要】《觀滄?!贰懿俳虒W目標:1、識記作者、作品3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感教學重點:領(lǐng)悟詩人寄寓的豪邁情感2、有情感的背誦詩文作者簡介:曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴充軍事力
2024-12-20 03:19
【摘要】課題次函數(shù)的三種表示方法授課時間:12授課教師:教學目標:知識與技能目標:使學生學會用三種方法表示二次函數(shù);體會三種方法之間的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化;學會用三種方法分析具體情景問題;增強學生分析解決問題的能力。過程與方法目標:使學生經(jīng)歷觀察、猜想、討論、畫圖、找值、計算、推理的過程,體會二次函數(shù)的三種表示
2024-12-08 22:40
【摘要】實例1:足球運動員踢出的地滾球在球場上滾動,在其穿越中間圓形區(qū)域的過程中,足球與這個圓有怎樣的位置關(guān)系呢?實例2:代號為“白沙”的臺風經(jīng)過了小島A。在每一時刻,臺風所侵襲的區(qū)域總是以其中心為圓心的一個圓。小島A在遭受臺風襲擊前后,小島與臺風的侵襲區(qū)域有什么不同的位置關(guān)系呢?A思考:點與圓有幾種不同的位置關(guān)系?
2024-12-20 11:09
【摘要】教學目標體表現(xiàn),體會造就杰出的科學家需要廣闊而深邃的文化背景這一主旨。并體悟科學與藝術(shù)的互補性和統(tǒng)一性。。趙鑫珊,當代作家、哲學家。至今為止,出版過四十六本書,包括《科學藝術(shù)哲學斷想》《哲學與當代世界》《哲學與人類文化敝人類文明的功過《人類文明之旅》《貝多芬之魂》《莫扎特之魂》《普朗克之魂》《建筑是首
2024-12-17 22:57
【摘要】殘酷的世界大戰(zhàn)(1914—1918)戰(zhàn)爭經(jīng)過【1】1914年1馬恩河戰(zhàn)役俄軍的進攻【2】1915-1916年【3】1917-1918年()()凡爾登戰(zhàn)役索姆河戰(zhàn)役俄軍夏季攻勢日德蘭海戰(zhàn)美國中國參戰(zhàn)()()()()俄國爆發(fā)革命地圖戰(zhàn)爭
2024-12-20 00:27
【摘要】⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學目的導入古詩詞是我國文學史上的瑰寶。學習古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句,能夠背誦。作者簡介:李白,字太白,號青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年抱負宏大。天寶(742
2024-12-17 23:02
【摘要】《友誼地久天長》彭斯(1759~1796),英國農(nóng)民詩人,為自由而斗爭的戰(zhàn)士。代表作:《自由樹》和《蘇格蘭人》兩首著名長詩。1796年他患了風濕性關(guān)節(jié)炎及心臟病,于同年7月21日英年早逝。同學們跟唱,并講述聽完歌曲后的感受,和大家一起分享、交流。簡介?《友誼地久天長》是
【摘要】第三節(jié)視點,視線,盲區(qū)A'處和最高點A''處時,請分別畫出它看到的離墻最近的B'和點B''.系?A''處能看到墻根處擺放的盆景嗎?為什么??小明和小麗到劇場看演出.?(1)站在二層的小明能看到小麗嗎?為什么??(2)小麗座在什么位置時,小明才
【摘要】課題數(shù)據(jù)的收集與整理【教學目標】1.通過對具體問題的分析,體會收集數(shù)據(jù)的必要性,初步學會收集數(shù)據(jù),并會根據(jù)需要用不同的方法整理數(shù)據(jù),根據(jù)整理結(jié)果進行初步的數(shù)據(jù)分析;2.在具體的問題情境中進一步體會抽樣調(diào)查的優(yōu)、缺點,體會
2024-12-09 10:42
【摘要】《切線的判定》備課分析一、教材分析1、教材所處的地位和作用切線的判定是九年制義務教育課本數(shù)學九年級第二學期第三十五章“圓”中的內(nèi)容之一,是在學完直線和圓三種位置關(guān)系概念的基礎(chǔ)上進一步研究直線和圓相切的特性,是“圓”這一章的重點之一,是學習圓的切線長和切線長定理等知識的基礎(chǔ)。2、教學內(nèi)容“切線的判定和性質(zhì)”共兩個課時,課本上將切線判定
2024-12-08 23:36
【摘要】《母親的河》教學設(shè)計●教學設(shè)計思路本設(shè)計綜合歷史、地理、人文等內(nèi)容,在教學內(nèi)容的組織上要源于教材又高于教材,充分體現(xiàn)了學科整合的特征。首先,從歷史與文化的視角認識黃河和長江,通過誦讀詩歌和欣賞美麗的圖片,激發(fā)學生對黃河和長江的熱愛和向往。接著通過問題設(shè)置、自主學習、同學交流三步,讓學生掌握黃河和長江各河段的主要特征和風貌,加深對黃河和長江的認識和理解。
2024-12-28 01:22
【摘要】《寶蓮燈》教案教學設(shè)計思路學習課文時,先讓學生講述所了解的有關(guān)《寶蓮燈》的故事,引導學生說說沉香刻苦學藝的情況,進行情景導引入。在初讀課文讀準字音的基礎(chǔ)上,了解全文大意,熟讀課文。在復述時,可以要求學生通過默讀,進一步熟悉“拜別師傅--奔向華山--打敗二郎神--劈山救母”的情節(jié)。在學習課文的同時,千萬不要忘記給學生講述自己的親情感受的機會,從文中人物到
2024-12-28 23:40