【正文】 息時，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。（2）一個人在家不要給陌生人開門。（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。（6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下。主題：平安每一天目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學(xué)生學(xué)會自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。繪制情景圖和制作紅、綠 燈牌。（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。（2）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。（4）課后延伸，落實(shí)行動。過程：一、談話引入：二、用電安全認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。過程：一、談話引入。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。個人衛(wèi)生（1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。過程：（1）愛護(hù)公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？（3）愛護(hù)群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。主題：安全教育目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過程：上下學(xué)安全。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。課間安全。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動作。小結(jié)。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動。高年級女生放學(xué)要結(jié)伴而行。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。個人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。洗手要用香皂或洗手液。不挑食，保證營養(yǎng)均衡。主要內(nèi)容記錄：一、主持人：學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。慌亂是最可怕的，可能會使情況變得糟糕。主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識 過程：學(xué)校安全課堂安全。課間安全。上下樓梯靠右慢行。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動作。不去村里的大口井及周邊玩耍。不偷偷跑去河里玩耍。在學(xué)校注意一些食品方面的安全。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。二、路邊小吃拒入口不購買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。六、夠買食品時要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”。七、進(jìn)夏季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識?四人小組討論九、班主任活動總結(jié)此次活動同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)于食品安全的問題，那么在此之后，請同學(xué)們切實(shí)做起來，做一個有知識的健康人！主題：我們愛勞動目標(biāo)：通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動??）4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該?；顒涌偨Y(jié) ，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活?；顒舆^程 ： 《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：討論“什么叫班級？”討論個人與班級的關(guān)系． 我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。請聽故事：《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生： “一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來?！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。并談?wù)劽總€學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？ 學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn)：（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報(bào)、運(yùn)動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比。主題班會內(nèi)容：一、問：什么叫課間？ 出示題目。聽“他做得對嗎？”小故事。２、然后去廁所。四、辨析對與錯，怎樣做才對。２、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。４、小強(qiáng)一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。１、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。由學(xué)生在課間相互督促。初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒佣簬ьI(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級，通過活動拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個良好的教室環(huán)境的積極情感。還沒有做到的，我該怎么辦？ 引導(dǎo)學(xué)生懂得，要創(chuàng)設(shè)一個既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會寬容別人。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。：小朋友，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)?？赐暾垖W(xué)生說小明是怎么做的？對不對？為什么？：有一位家長在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來說話，使老師和家長都無法談話。所以我們“不要動不動就打小報(bào)告”（板書）如果你是他們，你會怎么做？請你幫他們一下好嗎？ 板書：請讓我來幫助你三、行為指導(dǎo)剛才我們同學(xué)說了好多事都要報(bào)告老師。并貼上小紅花。（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。四、表揚(yáng)與獎勵。五、總結(jié)、唱歌今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。全班齊唱《請讓我來幫助你》一、活動目標(biāo)：以”合作精神“為主線，通過游戲、手工、詩朗誦等不同的活動內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作的樂趣，認(rèn)識合作的重要性。消除以自我為中心的錯誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。希望能通過我們的共同努力，將本次班會開的圓滿而成功。第1組為A組，共9人，3組為B組，共14人。第一回合：B組同學(xué)分成人數(shù)相等的兩排，站到規(guī)定位置與A組對抗；第二回合：B組同學(xué)站到一起，共同對抗A組。游戲開始?！谝换睾希ˋ組以少勝多）；——第二回合（B組以人多獲勝）。教師小結(jié)：剛才的小游戲讓我們感受到：只有團(tuán)結(jié)合作、萬眾一心才能夠戰(zhàn)無不勝。游戲中感悟：哪幾個小組順利逃生？沒有脫險(xiǎn)的小組，知道原因在哪兒嗎？（互相爭搶）順利脫險(xiǎn)的小組，說說你們是怎樣做的？（相互謙讓，相互配合，這樣才能化險(xiǎn)為夷）教師小結(jié)：越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互協(xié)作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。只有具備強(qiáng)烈的合作精神的人才能生存，只有具備強(qiáng)烈的合作精神的團(tuán)體才能夠取得成功，因此，本次班會就以”合作才能成功“為題。學(xué)生匯報(bào)：（上課時小組討論、跑接力、值日??）（四）指導(dǎo)實(shí)踐針對班級現(xiàn)狀，想想哪些方面還欠缺團(tuán)隊(duì)精神與合作意識？應(yīng)怎樣改進(jìn)？（站排、值日??）教師小結(jié)：聽了你們的話，我對我們班的未來充滿了信心和希望。希望同學(xué)們能從本次班會中悟出這樣一個道理。二、活動過程：主持人：同學(xué)們，大家好，時間過得真快呀！不知不覺，一個月又過去了，回憶這一個月的生活，我們都有了不小的進(jìn)步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會課圓滿結(jié)束！介紹進(jìn)步：主持人：同學(xué)們不要含羞，大膽地向大家展示你的進(jìn)步吧！展示：（1）學(xué)習(xí)：在某科目上取得的進(jìn)步（2）規(guī)范：包括與同學(xué)的相處、友情、行為習(xí)慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。（4）其他A:我在學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步。主持人：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步值得肯定，你是個愛學(xué)習(xí)的好孩子，學(xué)會了寫好字的方法。主持人：要想別人怎樣對你，你應(yīng)該首先怎樣對別人。B：我覺得我的品質(zhì)不好了，有一次和同學(xué)吵架了。C………展望未來同學(xué)們，大家對將來都有怎樣的打算？〔交流〕總結(jié)：我們在成長，我們在進(jìn)步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c(diǎn)，但我們堅(jiān)信：我們的未來不是夢，讓我們共同努力吧！