制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-11-04 02:02本頁面
【正文】 ，還有其他幾種，你們可以將圖片設(shè)置成不同的環(huán)繞方式，觀察它們的效果有什么不同，然后根據(jù)需要選擇你認為最合適的環(huán)繞方式。師：評價時先從整體全局的效果看如何，再看圖片的選擇是否與文章內(nèi)容有聯(lián)系，圖片的大小和環(huán)繞方式如何，你們可以先自我評價一下，其他同學(xué)也說說自己的感受。今天讓我們應(yīng)用WORD來制作一張三八婦女節(jié)電子賀卡，在三八婦女節(jié)之際將精美的電子賀卡，送給我們敬愛的老師，以表達我們的心意！展示賀卡，討論技巧教師通過多媒體系統(tǒng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，展示幾張三八婦女節(jié)賀卡，讓學(xué)生討論這些賀卡應(yīng)用到WORD哪些功能技巧？學(xué)生演示實踐a在賀卡中插入一幅圖片?！安迦搿薄皥D片”——“藝術(shù)字…”c在賀卡中插入橫排文本框，并寫上祝福語。（提示：在“邊框和底紋”對話框中設(shè)置）“格式”——“邊框和底紋”——“頁面邊框”——“藝術(shù)型” 在完成每道實踐題后，教師根據(jù)實際情況進行點評。作品展示與評價 a、展示優(yōu)秀賀卡各小組展示賀卡，并說明賀卡的主題、風(fēng)格、布局、特色及祝福語。幾張賀卡的共性是什么？等等。注意：① 展示時，學(xué)生語言表達能力及聲音宏亮。作品競選操作方法：由各組代表和聽課老師進行評選。（2）由聽課老師為自己最喜歡的賀卡進行投票。三、小結(jié)與分享教師根據(jù)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)，表揚積極參與競賽的同學(xué)。通過這節(jié)課讓我們感受到一節(jié)課40分鐘是有限的，但同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情是無限的，你們的學(xué)習(xí)積極性是無限的，你們的創(chuàng)造力是無限的，你們的潛能是無限的，更重要的是團隊的力量是無限的！四、課后作業(yè)每位同學(xué)將自己的賀卡進行再更新，使之更加美觀！之后，在教師節(jié)來臨之際，通過郵件發(fā)送給我們的老師們！第四篇：用PowerPoint制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計《用PowerPoint制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標知識目標：（1）幻燈片文字、圖片、圖形、藝術(shù)字、聲音的插入。（3）掌握制作新穎美觀的電子賀卡的基本思想和步驟。（2）培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、協(xié)作探究的團隊精神。三、教學(xué)難點靈活運用賀卡制作的方法、構(gòu)思。五、教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教室六、教學(xué)過程導(dǎo)入新課第五篇：《運用Word制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計《運用rd制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計《運用rd制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計【教材分析】在這節(jié)的教學(xué)中，采用“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”，增加完成類似“任務(wù)”的能力，提高自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在掌握知識與技能的同時掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（2）鍛煉學(xué)生的自主探索和綜合實踐操作的能力。（4）通過交流評價，讓學(xué)生增強自信心并充分發(fā)揮想象力，制作有自己特色的賀卡，并體驗成功的快樂。3．情感態(tài)度與價值觀（1）在獲得用RD制作電子賀卡知識的同時，體會在rd中綜合文字、圖片等的處理效果，促進學(xué)生形成良好的審美觀?！窘虒W(xué)重點與難點】1．賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系。【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動與導(dǎo)學(xué)和小組合作。二、互動自學(xué)：提問了解學(xué)情下面我們就瀏覽一下《運用rd制作電子賀卡》網(wǎng)站了解一下電子賀卡。學(xué)生回答：有的學(xué)生能說出一點三、展示賀卡展示張，大小樣式不一的賀卡。背景圖片、文字〔藝術(shù)字〕、文本框四、教師指導(dǎo)、合作探究，制作電子賀卡賀卡制作步驟：第一步：頁面的設(shè)置要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡還是橫向的賀卡。第二步：插入圖片（演示講解）選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。這些都可以作為插入圖片的。如何才能更準確地定位圖片的大小呢？這就要學(xué)會修飾圖片。同學(xué)們試著練習(xí)如何把自己的圖片修飾的更美觀。學(xué)生練習(xí)，教師來回巡視，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。小組相互合作。但要注意設(shè)置藝術(shù)字形狀、旋轉(zhuǎn)。學(xué)生練習(xí)，教師來回巡視，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。小組相互合作。（教師演示講解）單擊“插入”菜單──文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。文本框是一種即可以輸入文字又可以插入圖片的圖形對象，可以隨意地修飾與移動位置。文本框中插入圖片的方法與普通頁面中一樣。我們把剛才的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應(yīng)（再一次鞏固圖片的插入）。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完全一樣，同學(xué)們自己去試一試，美化我們的文本框。學(xué)生練習(xí)，教師來回巡視，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。小組相互合作。接下來，同學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與文本框的位置，并加以修飾。評析學(xué)生作品評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧?？梢猿浞质褂糜益I?！竞蠓此肌客ㄟ^本節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生們得到了發(fā)展，特別是結(jié)合我校的實際情況，為李榮華同學(xué)制作一張非常有意義的賀卡。我在經(jīng)后的教學(xué)中要以學(xué)生關(guān)心的事，結(jié)合起來充分調(diào)動學(xué)生的積極性。我將充分調(diào)動小組長的管理能力，讓他們主動學(xué)習(xí)，
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