【正文】 任務(wù)后，你要是想把它做好，肯定會有目標的查閱一些資料，包括請教別人，上網(wǎng)搜索或是查閱書籍等等，在這過程中你就能學到很多東西。有一天他的媽媽來接他，我便欣然同意讓他提前放學，讓他們親近親近，畢竟好長時間沒見了。當時我在他的眼里看到了悲傷，很是心疼。在課堂上，我會叫他們畫畫，唱歌，講故事??他們很開心，我也很開心。我喜歡陽光的味道，更喜歡陽光般燦爛的微笑。既然我選擇了這里，就會腳踏實地、認真地做下去，接受挑戰(zhàn)，超越自我。唯一的區(qū)別就是前者只是為了破繭，后者卻是為了學生和自己的人生吐絲?！鼻安痪枚嗝襟w大賽失利了，雖然未得名次，但我事后還是比較開心的，因為突然發(fā)現(xiàn)我真正的成長了，回憶第一年參賽的緊張，第二年什么也不參加的頹廢，第三年的我除了賽前的緊張外，居然剩下的只有賽時的興奮和賽后的渴望再次比賽！人生的目標到底在于獲取金錢、地位還是在于不斷挑戰(zhàn)和完善自我呢？其實我明白，我不是多聰明的人，比我優(yōu)秀的人也很多，也許一輩子的努力也沒有多大成就，但我依然不懼他人！因為我在認真的工作，認真地對待學生，認真地對待我的人生！記憶去年夏天，畢業(yè)在望 含淚離開我生活四年的地方我的前途一片渺茫 我迷茫、我掙扎、我彷徨 甚至想到了死亡 是黨和人民給了我希望 讓我來到潁上，做了特崗來到新的地方 心里有些慌張落后的鄉(xiāng)村不是我理想的天堂 艱辛的生活不是我心所想 校長的鼓勵讓我有了主張 孩子們的渴望讓我堅定了立場第一次站在講臺之上 我無比緊張 第一次聽到下課鈴響 我欣喜若狂 第一次看到考試成績 我愧疚難當 第一次挨了批評 我淚流兩行暫時的挫折不過是小小的路障 風雨之后終會有陽光 前輩的教誨讓我終身難忘 孩子們的依賴讓我必須堅強 午后，教材陪我沐浴陽光 夜晚，作業(yè)伴我進入夢鄉(xiāng)孩子們笑了，我哭了但我心在怒放 沒有鮮花，沒有贊賞 孩子們的成長是最有力的鼓掌 無悔今生，今生無悔 愿所有孩子展翅高翔我的特崗生活2010年7月我完成了大學四年的學業(yè)，剛走出大學校園的我，懷著一腔熱情，憧憬著踏上講臺的情景。在特崗教師培訓的最后一天，我在培訓的教室里領(lǐng)到了一份志愿表，用來選擇我以后將在潁上縣的哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。2010年8月底，我果真被分到潁上縣建潁鄉(xiāng)，在建潁鄉(xiāng)中心校，我又被分到了它的西部與江口鎮(zhèn)一水之接的一所鄉(xiāng)村小學——順河小學。當我第一次來到順河小學時，首先映入眼簾的是破舊的鐵大門和房梁上鏤著校名的幾個大字。在磚頭房之間的空地上，雜草叢生?？吹窖矍暗囊荒?，心中不知是何感受。原本活潑開朗的她，那時變得沉默不語，或許她是被這里的教學條件震撼了。起初，我對這里的生活還不太適應，因為這里用水十分不方便，用水時需要到學校外面的大井里提水。這時我仿佛置身于條件艱苦的西部一般，我從來沒見過這種落后的用水方式，而今不僅親眼目睹，而且親身實踐了。此外，晚上經(jīng)常有許多飛蟲往屋里飛，有時也會有蚊子，攪得我無法入睡。我并不擔憂學生的基礎(chǔ)薄弱，因為我有足夠豐富的知識，我有足夠的耐心去不厭其煩地教他們，我堅信只要他們用心學習，他們就都能學好。有時一些不愛學習的學生，在課堂上做與學習無關(guān)的事情，不僅影響了其他學生的學習，擾亂了課堂秩序，也打斷了我教學的思路，降低了我上課的效率。由于那時我剛剛畢業(yè)，涉世未深，不想惹是生非，于是便忍氣吞聲了。然而方法和技巧從哪里來，我一邊虛心地向老教師請教，看老教師如何處理這些問題的，如何調(diào)控課堂，從中吸取經(jīng)驗；一邊回憶自己的老師是怎樣教自己的，借鑒他們的教學過程來構(gòu)建自己的課堂。雖然我在知識上勝過這里的許多老師，但是他們身上也有很多值得我學習的地方，在與他們相處中我受益匪淺。在其他老師家里辦喜事或其他老師身體不好時，我都會作為學校的一員，去向同事致以祝賀或慰問。然而，林子大了，什么鳥都有，在學校里也存在破壞校園和諧的老師，有些老師為一點瑣事吵架，弄得校園不得安寧?，F(xiàn)在，學校的生活條件和教學條件得到了改善。時至今日，我在順河小學工作了一年，現(xiàn)在已是第二年的開端了。它使我漸漸領(lǐng)悟到了教師真正的責任所在，感受到了生活的酸甜苦辣、現(xiàn)在學生與以往的巨大差異以及人與人關(guān)系的復雜。在這里放飛青春2009 年，“特崗計劃”的春風讓我從城市來到鄉(xiāng)村。“特崗計劃”我的選擇，“教書育人”我的夢想。我要扎根在潁上這片熱土，在這熱土上放飛青春，讓青春揚帆起航，讓青春盡情綻放。它使我從懵懂走向成熟，從忐忑變得穩(wěn)健，從學生轉(zhuǎn)身成一名光榮的人民教師。順利的加入潁上縣特崗教師的隊伍，我被分到耿棚鎮(zhèn)的孫莊小學。這難道就是我們想要的嗎？到了學校，領(lǐng)導的熱情迎接，老師的熱情幫助，他們親自為我們收拾住處。這里沒有繁華、熱鬧的城市生活，沒有綠草如茵的校園環(huán)境，沒有現(xiàn)代化的教學設(shè)備。我堅定了自己的信念，這就是我放飛青春的舞臺。第一次走近這里的學生，首先想對他們有個基礎(chǔ)的了解，聽不慣普通話的他們露出一臉的驚異，說不了普通話的他們使我就覺得自己和他們距離很遠。這里大部分是留守兒童，在爺爺奶奶的呵護下只要吃飽穿暖就不會思考別的了，數(shù)學基礎(chǔ)差得出奇。運算題目雜亂無章，交的作業(yè)答非所問，真讓我覺得不知所云 ??但當我看到那一雙雙晶瑩剔透對知識渴望的眼神時，我覺得自己必須要給孩子們一種信賴，讓他們不再迷茫。每周我都會給他們講祖國的新變化，教他們唱兒歌，看著他們發(fā)自內(nèi)心的開心與快樂，我覺得我的選擇是正確的，我無悔！教師的成長源于對教育的熱愛，對學生的熱愛。使他們樂學、善學；班級管理制度明細到個人，每周對班級同學做一次全面總結(jié)，使他們看到自己的成績，每天都在快樂中成長。文明言語記在口，環(huán)境衛(wèi)生握在手。我看到了希望，也充滿了信心。時間在流逝，但這里的點點滴滴在我的記憶里打下了深深的烙印。一生何求？桃李遍天下！人生怎樣才精彩？愛灑三尺講臺！激情在這里燃燒，青春從這里起飛，特崗，我無悔的選擇！帶著夢想出發(fā)每個人的一生，都會有一些刻骨銘心的選擇，而對于我來說，選擇特崗這個職業(yè)也將是我生命中一個有決定意義的抉擇。這份記憶將是我 變得更加成熟的寶貴財富，將是我變得更加強韌的堅實后盾。我前后多次參加了教育系統(tǒng)的入編考試，可是總是不那么如愿，我一次次與成功失之交臂，一分倆分，面試被淘汰，我一次次的經(jīng)受著無言的打擊。我看著城市中間那高高聳立的大樓，看著公車上那擠的滿滿當當?shù)摹鞍最I(lǐng)”，我頓時有一種感覺，我真的要在這里扎根嗎？我真的能適應這城市的生活嗎？這高樓大廈真的是適合小小的我“蝸居”嗎？我疑惑了，不安了。于是我就懷著激動與不安的心情報名了。報名的時候我猶豫了好久，到底選哪的地方真是件頭疼的事，我想報離家近的，可是名額太少，怕不夠優(yōu)秀。最后，我選擇了這個離我算不近不遠的。說不近是離我自己的家鄉(xiāng)不近，說不遠是因為這里畢竟屬于我上了四年大學的城市，還是有那么一種親近感。經(jīng)過漫長的等待，終于等到了結(jié)果，我以全縣小學英語組第一名的成績進入了面試。接著是面試，交材料，體檢。后來我被分到了魯口這個地方，這個注定與我有著不解之緣的地方。一路風雨，一路顛簸，后來我們的車子竟然卡在了泥里出不來，我們一群人就下車步行前進。這就是我將要待三年或者一輩子的地方??！到了目的地之后，學校領(lǐng)導給我們分了學校，我被分在了魯口鎮(zhèn)中心小學。第二天，我就要去小學報道了。那一夜，我是忐忑不安的，不安我是否能勝任這個工作，以感恩學校領(lǐng)導的關(guān)懷。第二天，我就來到魯口小學報道了，因為剛開學，學校領(lǐng)導給我們?nèi)w教師開了個會，安排我教五年級的數(shù)學和英語。我著實有點驚恐。當起了孩子們口里的數(shù)學老師。看著底下70多雙充滿好奇的眼睛，一種莫名的責任感爬上了我的肩頭我的心頭。就像有一次我在上英語課，帶領(lǐng)孩子們讀課文時，走到后頭突然發(fā)現(xiàn)一個小女孩趁她同座位睡著時把她同座位臉上花了好多墨水印。后來我突然意識到我不能這樣，現(xiàn)在我是一名老師了。下課后，那兩個小鬼頭灰溜溜的來到我辦公室，我問那個小女孩如果別人把你的臉畫花你是怎么想的。還有許多問題我都在辦公室向那些老老師請教了，他們也都細心和藹的跟我傳授一些小秘訣。不下幾堂課我已經(jīng)能很好的控制課堂了?？吹胶⒆觽兇舐暤睦首x著英語，看著他們接到我面談通知時那誠懇的眼神，我的心里也是美滋滋的。因為是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，孩子們大都是留守兒童，有時候看到小女孩們亂蓬蓬的頭發(fā)，看到男孩子們臟兮兮的小臉，心理真的不是個滋味。在生活上盡量幫助他們。我開門出來一看，他們都躲在遠處的墻角?！焙⒆觽冮_心極了，那些帶好紅領(lǐng)巾的蹦蹦跳跳的跑去吆喝別的同學過來，口里還喊著：“謝老師會帶紅領(lǐng)巾。在這剛滿倆個月的教學生活里，我學到了許多在大學里沒有學到的知識，也學到了許多做人的道理。在這片土地上，我也將奉獻出我的力量。2009年可謂是我的人生大轉(zhuǎn)折，其一是我剛從大學踏入社會；其二是我即將成為一名特崗教師，我的家鄉(xiāng)潁上要招一批特崗教師。教師是份安定的工作。憶想2009年9月1日上班的情景像是發(fā)生在昨天，那清晰地一幕立即閃現(xiàn)在眼前，我被分到鎮(zhèn)下的一個偏僻中學代英語課，以前上高中時就聽說過這個地方，但具體在什么方位卻是不知道，那天下著下雨，學校安排一個小車去接我和另外一位特崗教師，當時車里還有本身就在這所學校代課的老師，他們也都挺熱情的，還說雖然學校偏僻些，但是學生都是個個淳樸可愛，看到兩位年輕的老師一定會高興地跳起來。學校沒有食堂，附近沒有菜市，洗澡、買菜、取錢這些都要到二十多里的鎮(zhèn)上去辦，路程不僅遠，下雨天更是泥濘不堪，也是通車，還記得又一次下雨天和同事到中心校交資料，他騎著那步履蹣跚的電瓶車，我坐在后座直打擅，他嘴里一直不停念叨：“路不好，不要動”。這種日子與大學生活真是天壤之別，怎么也想不到本科畢業(yè)后我的境遇竟是這種田地。是啊，農(nóng)村是落后，偏僻的農(nóng)村更需要知識，只有把知識灌輸給這些可愛的孩子，才能改變這落后的窘?jīng)r。他們都在原有的水平上慢慢進步。我從培養(yǎng)他們學習英語的興趣入手，讓他們懂得學習英語的重要性，這樣我的學生們上英語課時也都挺活躍的。可以騎著電瓶車到鎮(zhèn)上買東西，就是下雨天也暢通無阻，這對于在大城市生活的人來說也許水泥路隨處可見，可對于身在偏遠地區(qū)代課的我來說卻給我?guī)砭薮蟮姆奖??？吹胶⒆觽兡强是笾R的目光，我決心要用知識給他們的人生描上一筆重彩。二年多的特崗生活讓我得到許多，領(lǐng)悟許多，感受許多，記住許多。長大后才知道，河的那邊有著錯綜復雜的小路，通向曲曲折折的地方。印象最深的是這里有著一群熱情好客的人們。有好幾次都是在河邊等的望眼欲穿，焦頭爛額還等不到船來。面對他們熱情的幫助，我總是感動得熱烈盈眶，畢竟是只身一人來到一個陌生的地方呀！時間飛速的流轉(zhuǎn)，我也開始慢慢適應了這里的生活。在教學方面，我積極響應學校的號召，認認真真?zhèn)湔n，踏踏實實上好每一節(jié)課，使班里的每一個學生都能認真學好每節(jié)課的知識，讓他們重拾對學習的信心和興趣，在輕松自如的環(huán)境中締造屬于自己的幸福?！敖處熓翘柕紫伦铌柟獾穆殬I(yè)”，教師，肩負著傳承人類文明的重任，文明的火種要在我們的手中薪火相傳，文明的花朵將在我們的辛勤耕耘中璀璨綻放，文明的精髓將隨著我們的言傳身教在孩子們身上不斷延伸。而我也在慢慢學著把這種精神發(fā)揚光大。我明白這是學校領(lǐng)導對我的信任和器重。可是隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)只是教好課不行，必須有一套適合自己的管理課堂的方法，記得有一次，在指導學生打掃衛(wèi)生時沒有一個學生聽我的話，都在各顧各的玩耍，當時真的很氣憤，同時也不知所措了，就僵在那里，淚水不知不覺的流下來了。后來在經(jīng)過其他老師的指點幫助和領(lǐng)導的關(guān)懷下，終于知道，作為一名合格的教師，除了嚴格要求自己，更要嚴格要求學生，對他們的嚴格，是為了他們的未來。更令人氣憤的是還怪是因為我上課找人回答問題引起的，我真是百口莫辯呀！幸虧當時有很多老師在場，告訴她，學生沒有向我報告情況，如果真是打架，明天把學生都叫來問清楚在解決。所以在接下來召開家長會的時候我也是精心研究，做好了詳細的辦理情況匯報，與家長進行了較好的溝通。一方水土養(yǎng)育一方人，這里的點點滴滴，有歡笑有淚水，有煩惱也有快樂??當我慢慢熟悉這片土地時，也開始慢慢熱愛這片土地，當我慢慢融入這片土地，也開始慢慢懂得這方土地的魅力。心中的紅燭“如果以后我成為一名老師，我要不偏不向，努力教好我的每一個學生”曾經(jīng)13歲時的我對好朋友說過這樣一句話，我喜歡老師，一直認為教師是個神圣的職業(yè)。而如今，經(jīng)過了四年大學的磨練，羽翼逐漸豐滿的我懷揣著五彩的夢幻與美好的期望開始了自己的教師生涯！偶然之間通過網(wǎng)上看到了招聘特崗教師的信息，我坐在電腦前沉思良久，因為如果這樣選擇，我將要離開家鄉(xiāng)，但終究為了理想我按下了確定鍵，那一刻我知道我將要在一個小鄉(xiāng)村里展開我人生新的篇章，實現(xiàn)我作為老師的夢想。十幾分鐘的車程后，終于那隱藏在一片綠意之中的教學樓在我的眼中慢慢放大逐漸清晰起來，我的第一感覺便是這里好幽靜！當我緩緩進入第二重大門后，我看到的是整潔的校園，別有趣味的磚制道路，隨風飄浮的五星紅旗以及那座我將要在此工作、生活的三層教學樓，雖然有些簡陋倒也顯得寬敞，此時我懸著的一顆心稍微有些寬慰，并微笑著暗暗的告訴自己：既來之，則安之。純樸善良的校長帶著我們到辦公室并熱情的向我們介紹學校的情況，之后又幫我們安排住宿。校長打趣的對我說：“陳老師，別的咱們不比，但在我們這里就是環(huán)境清幽，空氣清新。坐在車上，吹著微風，看著近處蔥綠的玉米地，望著遠處金黃的豆田，我突然感受到那是收獲的喜悅與昂揚的生機，這是一種心靈的凈化與陶冶，雖然我拋開燈紅酒綠的繁華都市，離開五彩繽紛的大學校園，但是在這里，我體會到的是一種久違的淳樸、清新及心靈的歸屬感，如此，便是一種寶貴的財富，一種意外的收獲，我還有什么可失落和感傷的呢？清幽的環(huán)境養(yǎng)育的是一群質(zhì)樸的人們，這里的同事都是那么的平易近人，和藹可親。聽完他們的言語，看著他們真誠的眼睛，我感動著，那時那刻我似乎回到了家里回到父母和親朋好友的身邊，此時我明白了，即使這是個新的環(huán)境，但是在這里我并不是一個人，我從沒孤單過！同事讓我感動，學生們也讓我深感幸福，因為這里的學生都是那么的天真無邪，可愛善良。當我走上三尺講臺，拿起三寸粉筆，翻動我的三寸不爛之舌，開始編織我三千桃李的夢想之時，我的三年的特崗教師生活就真正的拉開了帷幕，我和學生正式的見面了，第一節(jié)課我和學生溝通的很輕松也很快樂，學生們燦爛如花的笑臉、天真無邪的臉龐、求知似渴的眼神給了我工作上的動力和支持，那時我便知道我在這里一定會很快樂，因為有他們的