【正文】 了美妙的境地六、關(guān)于讀書的名人名言（1）讀書破萬卷 下筆如有神唐 杜甫《奉贈(zèng)書左丞丈二十二韻》（2）書猶藥也 善讀之可以醫(yī)愚西漢 劉向（3）問渠哪得清如許 為有源頭活水來宋 朱熹 《觀書有感》陶校長的演講一、填字：Lian 鍛（煉）精（練）（連）接 簡（練）（煉）鋼Ji 立（即）（即）使（既）然（及）時(shí) 奮筆（疾）書 Li（歷）史 日（歷）鼓（勵(lì)）（厲）害 激（勵(lì)）再接再（厲）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空“陶校長”是陶行知他被毛澤東主席稱為“偉大的人民教育家”他要求學(xué)生每天從身體、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己 以此激勵(lì)和鞭策自己健康是生命之本；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心 鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本 充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)這是一篇演講稿演講是指在群眾集會(huì)上或重大會(huì)議上就某個(gè)問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式 演講的主要特點(diǎn)：真實(shí)性、鼓動(dòng)性三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語 并用所填的詞語寫一句話根本一壞（即使）你有一些學(xué)問和本領(lǐng)（也）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人即使困難再大 我們也要想辦法解決 絕不能向困難低頭每個(gè)人（既要）講究“公德”（也要）講究“私德”我們既要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí) 也要重視道德的修養(yǎng) 學(xué)做真人四、陶行知的名言行動(dòng)是老子 知識(shí)是兒子 創(chuàng)造是孫子捧著一顆心來 不帶半根草去千教萬教教人求真 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人我是中國人 我愛中華國 中國現(xiàn)在不得了 將來一定了不得古詩三首一、讀古詩填空《尋隱者不遇》這首詩的作者是（唐）代詩人（賈島）詩歌記述了（詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到）這件事 通過與童子的問答體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩人對(duì)他的（仰慕之情）《所見》是（清）朝詩人（袁枚）的作品詩人向我們描繪了（一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖）古詩動(dòng)靜結(jié)合 活潑有趣牧童先是（歌聲振林樾）忽然“（閉口立）” 是因?yàn)樗?“（意欲捕鳴蟬）” 我們還從詩中“（捕鳴蟬）”一詞中可見當(dāng)時(shí)是（夏季）二、搜集描寫兒童生活的古詩村居（高鼎）宿新市徐公店（楊萬里）小兒垂釣 草長鶯飛二月天籬落疏疏一徑深蓬頭稚子學(xué)垂綸拂地楊柳醉春煙樹頭花落未成陰 側(cè)坐莓苔草映身兒童散學(xué)歸來早兒童急走追黃蝶 路人借問遙招手忙趁東風(fēng)放紙鳶 飛入菜花無處尋怕得魚驚不應(yīng)人三、解釋：不知處：不知道在何處振：震蕩林樾：林中成陰的地方樾：樹陰 意欲：心想“意欲捕鳴蟬忽然閉口立”：大概是想捕捉那只正在鳴叫著的蟬 牧童突然停止了行走 不再高聲歌唱了（這兩句是因果關(guān)系）（胡令能）練習(xí)一一、“詩中有畫”的古詩： 《題秋江獨(dú)釣圖》（王士禛）一蓑一笠一扁舟 一丈絲綸一寸鉤一曲高歌一樽酒 一人獨(dú)釣一江秋二、帶有“風(fēng)”字的古詩夜來風(fēng)雨聲 花落知多少野火燒不盡 春風(fēng)吹又生隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲不知細(xì)葉誰裁出 二月春風(fēng)似剪刀春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng)第五篇：五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文我和書故事歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。凱勒》啟迪我要笑對(duì)人生，要有不屈不撓的精神；《三國演義》使我了解到古代歷史上的戰(zhàn)爭故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩??我酷愛讀書，我有一個(gè)專門屬于我的書櫥，里面整整齊齊地排列著許多書。我選了一本《老人與?！罚烷_始“啃”起來。我這才一邊吃一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然把飯喂到了鼻孔里，害得我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書給“沒收”了。今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一套我心儀已久的《上下五千年》。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺居然睡著了。諸葛亮也向我走來，說：“哎，都是我太相信馬稷了，害得街亭失守，我內(nèi)疚呀！”秦王也來湊熱鬧，他大聲說：“幸虧小內(nèi)侍的提醒，否則我就要被荊軻殺掉了。我把夢(mèng)中的故事說給媽媽聽，媽媽笑話我說：“你呀，真是個(gè)小書蟲。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，同時(shí)幫助我提高了寫作水平，我要感謝書，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚?，飛向美好的明天??人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文范文 《二十年后的家鄉(xiāng)》“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云??”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。我一踏上離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)大水洞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺得孤獨(dú)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人??”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！《電冰箱的自述》嗨！我是一臺(tái)無意牌電冰箱。主人很愛護(hù)我，天天把我擦得干干凈凈。我的身體分為上下兩個(gè)部分。夏天，烈日炙烤著大地，小主人把自制的冰淇淋放在這里，或者從這里拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。我的身體下部分的胃口可大呢，可以冷藏許多食品。第一層是有許多個(gè)小窩的塑料架子，是放雞蛋用的。第二、三層可以放些小食品。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、餅干等東西放在上面。其實(shí)，在冰箱家庭里，我只算個(gè)不大不小的角兒。我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我會(huì)有更多更優(yōu)秀的兄弟姐妹。能為人類帶來方便，送上快樂，我心里甭提有多高興了。漢字是一種有趣的文字，它一般是由偏旁組成，漢字的變化非常大，加一橫或一豎就完全不一樣了，例如“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”，我覺得特別有意思。比如“信”，左邊的“單立人”表示人，右邊的“言”字表示人說的話。再比如“家”，上邊的“寶蓋兒”表示屋子，下邊的“豕(sh)”指的是豬。我國古代，豬是財(cái)富的象征，豬越多財(cái)富越多。古人為自己身體上的器官造字，一般都是很形象的。如果沒有眼睛做提示，人們就很難辨認(rèn)出這個(gè)字的意思了?，F(xiàn)在的“眉”字更失去了原有的圖形，變成了一個(gè)符號(hào)。哈哈！你們看，漢字多有意思啊！一個(gè)漢字一幅畫，一個(gè)漢字就是一段歷史。作為中國人，我們應(yīng)為此自豪和驕傲。我愛漢字，我就是喜歡學(xué)漢字！《爸爸，媽媽我想對(duì)您說》親愛的爸爸媽媽，其實(shí)，我有一肚子的話想對(duì)你們說，但是卻說不出口，每當(dāng)見到你們的面，我就啞口無言，所以我只能在這兒對(duì)你們說：每天晚上，吃完拉飯后，我就必須離開客廳，走進(jìn)與世隔絕的書房。伴著我的只有一大堆書，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答??”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。學(xué)完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們?cè)鴥A聽過我是否摔倒；也許，你們?cè)诤诎抵薪o我蓋過被子；但是，你們是否看見我眼角因?yàn)楣陋?dú)而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文，名家名作，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此，做完一本又一本，背完一篇又一篇。在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個(gè)慈祥的。媽媽，您的愛讓我不斷的前進(jìn)，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對(duì)我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆！正如我所說的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進(jìn)的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰，說以我堅(jiān)信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來！爸爸，媽媽我想對(duì)你們說：謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校?！我愛你們??！人教版五年?jí)上冊(cè)第八單元作文范文 《中秋賞月晚會(huì)》傍晚，我像一只快活的小鳥蹦蹦跳跳跑進(jìn)校園，來參加“中秋賞月晚會(huì)”。橫幅下是用彩筆繪出的紅艷艷的蘋果，黃橙橙的鴨梨，甜滋滋的葡萄，香噴噴的香蕉，多美呀！小伙伴們圍在主席臺(tái)下面，望著艷麗的大麗花，爭芳斗艷的菊花，心里充滿了金秋的快樂。大隊(duì)輔導(dǎo)員佟老師用充滿激情的語調(diào)說：“晚會(huì)開始！同學(xué)們，讓我們盡情地唱吧，跳吧！”頓時(shí)，擴(kuò)音器里播出了歡樂的樂曲，一串串銀鈴般的笑聲，一陣陣響亮的掌聲，響成一片。它把銀色的光輝灑在校園的小樹上，映在同學(xué)們的臉上，更增加了歡樂的氣氛。有的像金色細(xì)雨，紛紛落下；有的像孔雀開屏，惹人喜愛；有的像長蛇狂舞，光彩奪目。小伙伴們戴著各種美麗的頭飾翩翩起舞，仿佛就像一個(gè)童話的世界：“小白免”一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒又消失在人群中。語文課代表王明明站在主席臺(tái)上，大聲朗誦起詩篇：中秋的圓月撒下了一片光輝，我們想起了臺(tái)灣的小姐妹，隔著萬水和千山，我們盼望祖國早統(tǒng)一??是呀，我多么希望和阿里山的小哥哥、日月潭邊的小妹妹一起歡度這中秋的夜晚啊！月亮姑娘，請(qǐng)把我的思念帶給他們吧！當(dāng)我讀完《圓明園的毀滅》后，我的心里只有仇恨與惋惜。在你們野蠻的國度里有這么一對(duì)世界罪人，那就是額爾金父子，他們不但燒毀了圓明園，而且還燒毀了希臘的巴特神農(nóng)廟。圓明園位于北京西北郊，是清代的皇家御苑。園中還有許多奇珍異寶等名人書畫，所以，它又是聞名中外的一個(gè)博物館、藝術(shù)館與皇家園林。于是，英法聯(lián)軍攻打圓明園。隨后，他們闖進(jìn)圓明園，把寶貝統(tǒng)統(tǒng)掠走，這群強(qiáng)盜還不罷休，10月18日、19日，三千五百名侵略者在園內(nèi)放火，大火連燒三天，直到我國人民這個(gè)用心血和汗水創(chuàng)造的結(jié)晶，化成灰燼。但我深深地認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”這一不變的真理。無意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會(huì)做一些好事，我不如自己花上一點(diǎn)時(shí)間來把垃圾清理一下。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢？”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同班同學(xué)小強(qiáng)，小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。過了一會(huì)兒，小女孩終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明——只差一步”。這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛護(hù)它。你會(huì)不會(huì)罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎？記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我真想“請(qǐng)”那位同學(xué)和我理論一番。但是只要稍微思考一下，就會(huì)明白，若是每個(gè)人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個(gè)，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無濟(jì)于事。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就快成為一個(gè)人們?cè)诳谥袝r(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的