位置(練習(xí)課)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-11-03 22:26本頁面
【正文】 幾格？他從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到電影院可以怎樣走？（4）小強(qiáng)家的位置在（2，7），你能沿著方格線畫出他家到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的路線嗎？下面是某校集合時(shí)各個(gè)班級(jí)在禮堂里的位置圖（1）說說各年級(jí)二班所在的位置，并用數(shù)對(duì)表示。（2）表示某班位置的數(shù)對(duì)是（x，5），可能是哪個(gè)班？說說x可以哪些數(shù)？為什么？（x，5）可能是哪幾個(gè)班？（3）表示某班位置的數(shù)對(duì)是（5，y），可能是哪個(gè)班？小結(jié)：像這樣的數(shù)對(duì)表示方法，只有一個(gè)數(shù)是確定的，另一個(gè)數(shù)沒確定，它所表示的位置就是不確定的，可以某個(gè)整列也可以是某個(gè)整行。在操場上設(shè)計(jì)擺放10盆鮮花和3盆綠色植物的位置。指名交流（2）把三角形向右平移4格后，畫出該三角形，并用數(shù)對(duì)表示三個(gè)頂點(diǎn)的位置，你有什么發(fā)現(xiàn)？（3）把三角形繞C點(diǎn)每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o，一共畫4次，看看最后得到的是什么樣的圖形？（4）順次連接4個(gè)頂點(diǎn)，得到的是什么圖形？引申：數(shù)對(duì)在國際象棋中的運(yùn)用。這些方格有深淺兩種顏色，交替排列。每個(gè)方格便有了自己的名字。（2）如果白王所處的位置用國際象棋專用的方法記錄為g2，你知道是用什么方法記錄棋的位置的嗎？（3）三枚棋子在棋盤上的不同位置，問：其他棋各在什么位置？（4）如果有一枚棋走一步記錄為C6C2，你知道是哪枚棋從什么位置走到什么位置上嗎？第四篇：練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：教材第74～75頁練習(xí)十三第9～12*題。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)商所在位置的能力?！窘虒W(xué)過程】：一、復(fù)習(xí)回顧教師：這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法，誰能說說它的計(jì)算方法？學(xué)生獨(dú)立思考，小組交流，指名匯報(bào)。指名學(xué)生先回答，再上臺(tái)將豎式計(jì)算寫出來，然后集體訂正。（1）指名學(xué)生讀一讀題目，并指出題目給出的已知條件。（3）一個(gè)小組派出代表向其他學(xué)生演示筆算的過程。學(xué)生可能有兩種做法：（1）463247。（2）463247。讓第二種做法的學(xué)生說說自己的想法，教師要肯定并向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這種結(jié)合實(shí)際靈活解題的做法。引導(dǎo)學(xué)生看清題中信息和問題，再獨(dú)立完成，指名板演，然后集體訂正。學(xué)生獨(dú)立完成，全班集體訂正。引導(dǎo)學(xué)生分小組討論，教師巡視。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，如果通過練習(xí)，是可以強(qiáng)化計(jì)算方法的理解的，但是往往就是有許多學(xué)生在筆算的過程中出現(xiàn)以前的法則中所描述的錯(cuò)誤，特別是確定商的位置。第五篇：人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)位置，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。滲透數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)難點(diǎn)：如何用數(shù)對(duì)表示位置。教學(xué)過程：（一）情境引入，回顧再現(xiàn)。師：誰能說一說你是怎樣想的？生：一共有25位同學(xué)。她站在第3行，說明一共有5行。師：你說得太好了！這節(jié)課我們一起來練習(xí)有關(guān)位置的知識(shí)。想一想，填一填。B、劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)（4，1）和點(diǎn)（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，則1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖，理解重要地名的索引，看懂地名的具體位置，明確左邊是16頁的A、B兩列，右邊是１７頁的Ａ、Ｂ兩列，（１）讓學(xué)生在圖上指出天文館、少年宮、五愛城所在的區(qū)域。３、做練習(xí)一的第４題（１）照樣子寫出下圖中字母的位置。Ａ（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）（三）自主檢測，評(píng)價(jià)完善。提示第7題：一個(gè)格子的長和寬各表示100米。通過這節(jié)課的練習(xí)，說一說你的收獲？到生活中走一走，把生活中有關(guān)用數(shù)對(duì)表示位置的問題，寫成數(shù)學(xué)周記的形式。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1