11、新型玻璃公開(kāi)課教案-閱讀頁(yè)
2024-11-03 22:25本頁(yè)面
【正文】 讀課文了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教法與學(xué)法：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)人影躥進(jìn)了陳列著珍貴字畫(huà)的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫(huà)，當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候，院子里便響起急促的報(bào)警聲，警察立即趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了，同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問(wèn)：這是什么玻璃呢？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。哪一句讀不通順，回過(guò)頭來(lái)再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。檢查預(yù)習(xí)情況出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀嫌疑盜竊劃破博物館安然無(wú)恙藕斷絲連涼爽噪音廢水制服奇跡理解詞語(yǔ)藕斷絲連指名讀三、小組交流再次默讀課文，討論課文給我們介紹了哪幾種玻璃，它們各有什么特點(diǎn)和作用。A生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜B生：吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣C生：變色玻璃反射陽(yáng)光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)D生：夾絲玻璃非常堅(jiān)硬 藕斷絲連高層建筑采用 安全E生：吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。六、拓展思維，課外遷移剛才，大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客，真棒。學(xué)了這篇課文，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路??把它的特點(diǎn)和用途寫(xiě)清楚。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法并進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。引入課題，板書(shū)課題。理解“新型”的意思。要求：①讀準(zhǔn)字音。課件出示詞語(yǔ)，讀一讀。）提問(wèn)：課文給我們介紹了哪些新型玻璃？（板書(shū)）學(xué)習(xí)第一種“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”①齊讀第一自然段。②課件出示表格，填一填。④課件出示句子并讀句子，說(shuō)說(shuō)用了哪種表現(xiàn)手法？并用“可以??可以??可以??也可以??”造句。匯報(bào)交流：完成表格（結(jié)合課件播放相關(guān)圖片，了解個(gè)別句子的表現(xiàn)手法。小結(jié)。小組活動(dòng)：推銷(xiāo)設(shè)計(jì)的新型玻璃。這篇課文篇幅不長(zhǎng)、圖文并茂、語(yǔ)言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過(guò)了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性以及勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)如果把重點(diǎn)只放在了解每種新型玻璃的特點(diǎn)和用途上，我認(rèn)為語(yǔ)文課應(yīng)有的基本能力的訓(xùn)練就得不到落實(shí)。通過(guò)這種學(xué)生樂(lè)于接受的形式，有意識(shí)地把認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和發(fā)展思維結(jié)合起來(lái)，既重視對(duì)課文內(nèi)容的理解，也落實(shí)語(yǔ)文基本能力的訓(xùn)練。真正的語(yǔ)文教學(xué)，應(yīng)是師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。把讀、寫(xiě)、說(shuō)結(jié)合起來(lái)，避免了說(shuō)明文的枯燥無(wú)味，增強(qiáng)趣味性。三、說(shuō)學(xué)法。遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線(xiàn)的“三為主”原則，采用看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)的方法學(xué)習(xí)。讓它成為一種享受。在新課程改革理念的光照下，我所思考的新的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是：真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，展示自我；用好教材的例子，進(jìn)行字、詞、句、段篇踏實(shí)有效訓(xùn)練，真正把學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力訓(xùn)練上去。一堂好的語(yǔ)文課還應(yīng)該用好現(xiàn)代化教育技術(shù)，讓孩子在現(xiàn)代化的聲、光、電的新型教學(xué)中感受一只粉筆一塊黑板一本書(shū)所帶來(lái)的不同的思維訓(xùn)練，激活孩子各方面潛力的發(fā)揮與發(fā)展。當(dāng)然，存在的問(wèn)題還很多，請(qǐng)?jiān)谧母魑惶岢雠u(píng)，我虛心接受。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的突出特點(diǎn)是精心創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生小組合作的積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。教學(xué)時(shí)，我采用如下步驟進(jìn)行教學(xué)：① 讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，或者是你想知道什么？學(xué)生從自己的角度提出了我在這節(jié)課想重點(diǎn)介紹的所有問(wèn)題。師生共同解決問(wèn)題。② 教師出示“新型玻璃名稱(chēng)、特點(diǎn)、用途”的表格，讓學(xué)生分小組讀課文，邊讀邊展開(kāi)討論，在書(shū)上劃下相關(guān)詞句。③請(qǐng)學(xué)生逐段讀課文，讀一段說(shuō)一種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，小組合作填好表格后再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)填表。④ 布置學(xué)生自由讀課文，然后選擇某種新型玻璃用自己的話(huà)以第一人稱(chēng)向大家介紹新型玻璃的特點(diǎn)和用途，師生評(píng)議。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1