“六治”活動自我剖析材料-閱讀頁
2024-11-03 22:24本頁面
【正文】 是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。三、今后的整改措施加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我不僅要學習法規(guī)法律、****業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、科學發(fā)展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用科學理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己做好本職工作的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。充分發(fā)揮主觀能動性。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。第五篇：五治自我剖析材料“五治”自我剖析材料 在南譙區(qū)開展的五治活動中，通過學習“關于在全區(qū)開展治庸、治懶、治散、治慢、治亂活動的實施方案”及有關文件，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己自工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中不善于抓亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠創(chuàng)造性地開展工作。缺乏應有的敏銳性和洞察力，沒有培養(yǎng)自己從多角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。表現(xiàn)在：當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。在理論學習上還不夠用心，運用理論去指導實際工作不夠。對業(yè)務知識的掌握還需進一步的加強，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，不注重業(yè)務知識的全面性。工作作風不夠扎實。不注重工作進度和效率。一、存在問題的主要原因 個人存在以上問題的原因是多方面的，但主要是主觀上的原因：由于理論學習抓得不緊，主動學習的自覺性不強，使自己的視野不開闊，境界不高，主動適應形勢發(fā)展變化的能力不強，沒有做到與時俱進，因而解放思想不夠，不能徹底地摒去老框框、老方式，沒有全面落實科學發(fā)展觀。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，學習被動應付，缺乏學習的自覺性。工作布置多檢查少，出現(xiàn)落實、督促不到位的現(xiàn)象的根源在于：工作還不夠務實。深入生產現(xiàn)場不夠，根子還是工作作風不細不實，沒有堅持科學的態(tài)度和求實的精神，未真正繼承黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，未牢固樹立“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點。要真正在“勤奮好學、學以致用有良好的作為，就要從自身做起。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：轉變作風，積極工作。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作。階段性地對自己的學習、工作和思想進行小結，主要是查找問題、找差距和自己的不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，充分認識自己的缺點。首先從實踐中學，虛心向班子其他成員學習，學習他們科學的工作方法和他人的長處?？傊凑兆黠L建設要求，把學習貫穿于工作始終，不斷改變作風，推動工作不斷上升水平。張金燕
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