【摘要】寫作寫一篇讀后感讀后感是一種常見而實(shí)用的文體。它是作者在讀了一本書、一篇文章乃至一段話、一則材料之后,根據(jù)自己的感想所寫的文章。那么,怎樣才能寫好讀后感呢?可從以下幾個(gè)方面入手:一、細(xì)讀原作,生發(fā)感受。顧名思義,“讀后感”是因“讀”而生“感”?!白x”是“感”的前提和基礎(chǔ),“感”是讀的延伸和深化,不
2025-07-06 01:34
2025-07-06 01:35
【摘要】你讀過哪些書籍?感受最深的是哪一本?請(qǐng)大家選擇你最喜歡印象最深的情節(jié),告訴大家你的感受。習(xí)作7思考:什么是讀后感?·讀后感是讀書筆記的一種形式,讀了一篇文章或一本書以后,將自己的感想和體會(huì)寫成的文章。欣賞范文:讀《最后一滴水》有感
2024-12-08 23:16
【摘要】《寫一篇小通訊》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思本次寫作練習(xí),旨在讓學(xué)生在真實(shí)的寫作實(shí)踐中掌握紀(jì)實(shí)性作品的寫作要求,同時(shí)培養(yǎng)其合作意識(shí)和口頭表達(dá)、溝通交流的能力。本設(shè)計(jì)擬安排“教師指導(dǎo)——小組采訪——各自行文——發(fā)表交流”四個(gè)環(huán)節(jié),應(yīng)該說這是一次綜合性的全程寫作活動(dòng),而不是傳統(tǒng)意義上的兩節(jié)寫作課。⊙過程設(shè)計(jì)【
2024-12-25 08:31
【摘要】寫一篇小通訊漳州市薌城中學(xué)陳稻惠作文參考題目就本學(xué)期你參加的某項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以“事件記實(shí)”為題,或就你了解的某一位人物的事跡,以“我身邊的模范人物”為話題,寫一篇小通訊。提示:寫作本文,首先要求你向家人、老師、鄰居(乃至三五人一組向社區(qū)有關(guān)人員)了解我們身邊的模范人物、共產(chǎn)黨員的事跡,寫成人物通訊報(bào)道,或就你參加的社會(huì)
2024-12-26 00:13
【摘要】環(huán)保小課題研究教學(xué)要求:激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注及好奇心,普及可持續(xù)發(fā)展思想。充分利用學(xué)生關(guān)注環(huán)保的積極性,鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造意識(shí)。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦主動(dòng)地去獲取環(huán)境信息,讓學(xué)生在判斷、選擇、處理信息過程中,不斷提高自身的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容:一、實(shí)施過程。以小組為單位,從本地實(shí)際出發(fā),尋找感興趣的、有研究?jī)r(jià)值的環(huán)保問題,初步確定研究
2024-12-13 00:56
【摘要】 寫一篇讀后感或觀后觀語(yǔ)文教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、根據(jù)提示選取有意義的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。 2、能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。 教學(xué)重難點(diǎn): 能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。 ...
2024-12-03 22:27
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文(五)年級(jí)第(九)冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人朱艷授課人課題習(xí)作七課型精講課文授課時(shí)間年月日課時(shí)2課時(shí)教材分析本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。寫讀后感是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要手段,經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文的能力;還可以增長(zhǎng)見識(shí),提高認(rèn)識(shí)事
2024-12-29 00:39
【摘要】第九冊(cè)第七單元《×××讀后感》習(xí)作指導(dǎo)介紹一下讀后感的寫法:提及寫讀后感,自然而然地就與寫讀書筆記聯(lián)系到一起。眾所周知,寫讀書筆記可以幫助我們加深對(duì)文章思想內(nèi)容的理解,有助于提高閱讀和寫作能力,還可以幫助我們積累材料,從根本上提高認(rèn)識(shí)。寫讀后感筆記有益于我們養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。可謂好處多多。通常有三種寫法:一種是縮
【摘要】學(xué)寫讀后感——五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作七教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:高陂街道小學(xué)張素梅【教材和學(xué)情分析】寫讀后感對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來說是第一次,它是五年級(jí)習(xí)作教學(xué)一個(gè)難點(diǎn)。本次習(xí)作教學(xué)的主要目標(biāo)是認(rèn)識(shí)、了解讀后感這種文體及一般寫法。激發(fā)學(xué)生寫讀后感的興趣,培養(yǎng)讀思結(jié)合、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣。小學(xué)生在閱讀中常會(huì)形成一些感受,但往往不清晰、不深刻,寫成文字時(shí)則表現(xiàn)為
2024-12-29 10:38
【摘要】7C中小學(xué)課件估量損失殿堂宏偉侵入銷毀瑰寶灰燼進(jìn)犯轉(zhuǎn)移掩護(hù)任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪邁舉世聞名眾星拱月玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣詩(shī)情畫意天南海北奇珍異寶滿腔怒火斬釘截鐵讀讀寫寫:
2024-12-31 13:53
【摘要】習(xí)作七:寫“讀后感”什么是讀后感?讀了文章、書籍,把自己的體會(huì)、感想寫下來,就是讀后感。如何才能寫好讀后感?1、“讀”是基礎(chǔ)2、“感”是重點(diǎn),要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。3、為了更好地表達(dá)自己的感受,也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。4、點(diǎn)撥:平時(shí)在閱讀文章或書籍時(shí)
【摘要】語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)第一單元傾吐心聲節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》第一單元傾吐心聲中學(xué)生活是五彩斑斕的,其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動(dòng)過你的心弦;同學(xué)們的情感體驗(yàn)是多種多樣的,其中一定有許多喜、怒、哀、樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花,寫一篇抒情散文,傾吐你的心聲。
2024-12-10 00:03
【摘要】學(xué)寫讀后感《草房子》禿鶴的禿,是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子,支持起那么一顆光禿禿的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕,平滑得居然那么均勻。陽(yáng)光下,這顆腦袋像打了蠟一般亮,讓他的同學(xué)們無端地想起,夜里它也會(huì)亮的。由于禿成這樣,孩子們就會(huì)常常出神地去看,并會(huì)在心里生出要用手指頭蘸一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的渴望。
2024-12-08 16:58
【摘要】學(xué)寫讀后感學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)、了解讀后感這種文體。2.明確讀后感的基本要求,初步了解寫讀后感的方法。3.明確自己的感受點(diǎn),用凝練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來。2、如何才能寫好讀后感?1、什么是讀后感?習(xí)作七讀了文章、書籍,把自己的體會(huì)、感想寫下來,就是讀后感。寫讀后感,“讀
2024-12-09 07:52