20xx年度中繼教半年個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)-閱讀頁
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 訓(xùn)活動(dòng)單一，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來。積極組織骨干教師率先學(xué)習(xí)和鉆研，掌握課改理論的精神實(shí)質(zhì)。并要求科組長(zhǎng)認(rèn)真組織組里的專題研討和公開課的評(píng)價(jià)。因此，在開展校本研訓(xùn)工作的同時(shí)，我還注意了解教師的思想動(dòng)向，及時(shí)幫助他們解決思想上的問題?？平M專題研討和結(jié)合新課程理論的公開課的評(píng)價(jià)開展得紅紅火火。隨著課改的不斷深入和全面展開，廣大教師提高 1實(shí)施新課程、駕馭新課程能力的愿望更加強(qiáng)烈。校本研訓(xùn)是一個(gè)循序漸進(jìn)的、長(zhǎng)期的培訓(xùn)，也是針對(duì)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的培訓(xùn)。校本研訓(xùn)倡導(dǎo)互為人師、多方參與、專家引領(lǐng)的教學(xué)方式，使每一個(gè)教師都成為新課程的資源包，這些特色和優(yōu)勢(shì)，決定了校本研訓(xùn)必然成為新課程師資培訓(xùn)的重要形式。二是《實(shí)施方案》符合各自實(shí)際，組織管理科學(xué)周密，培訓(xùn)方式靈活多樣，專家引領(lǐng)及時(shí)到位，是校本研訓(xùn)工作取得成效的重要基礎(chǔ)；三是堅(jiān)持以校為本,給學(xué)校自主權(quán),校長(zhǎng)承擔(dān)第一責(zé)任人的職能,促進(jìn)教、科、研、培一體化，是全方位調(diào)動(dòng)廣大教師共同搞好校本研訓(xùn)的關(guān)鍵。第四篇：中繼教培訓(xùn)總結(jié)中繼教培訓(xùn)總結(jié)今年七月，我和其他所有老師一樣參加了中繼教的《有效課堂》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《班主任培訓(xùn)》、《學(xué)科滲透法制教育》的培訓(xùn)。利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。二、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)新課改對(duì)教師有了更高的要求。始終把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓我真正更新了教育教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我會(huì)把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實(shí)的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐。在教學(xué)中，我將結(jié)合教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果。總之，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲不少。第五篇：中繼教培訓(xùn)總結(jié)中繼教培訓(xùn)總結(jié)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，作為一名教師，要不斷的學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，才能在教育教學(xué)中工作中不斷的成長(zhǎng)，不斷的法展，只要這樣才能搞好自己的本職工作?，F(xiàn)將我這些年來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：一、指導(dǎo)思想：以上級(jí)教育主管部門的各種文件精神及學(xué)科培訓(xùn)的要求為指導(dǎo)，努力完成在中繼教期間的各學(xué)科培訓(xùn)的同時(shí)做好自己的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)工作中不斷地參與各種教研活動(dòng)，力求培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)標(biāo)，使自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平更強(qiáng)，更高。三、學(xué)習(xí)方式：由于我們身處農(nóng)村學(xué)校，受許多方面因素的限制，學(xué)習(xí)方式主要是采取自學(xué)和走出去參加培訓(xùn)和通過網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行。列如：在使用計(jì)算機(jī)教學(xué)方面，以前是一竅不通，連開機(jī)關(guān)機(jī)都覺得很難，現(xiàn)在通過計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我們不但掌握了計(jì)算機(jī)的一些簡(jiǎn)單操作過程，同時(shí)也會(huì)利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)、下載了，更多的收獲是有時(shí)我們也可以用多媒體給學(xué)生試著上課了，這大大減少了教師的板書時(shí)間，提高了課堂效率。中繼教的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲是頗多頗多的，我無法一一列舉出來。
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