鄂教版科學(xué)六下化石-閱讀頁(yè)
2024-12-28 07:34本頁(yè)面
【正文】 多很多年，魚(yú)尸體上面和下面的泥砂變成了堅(jiān)硬的沉積巖，夾在這些沉積巖中的魚(yú)的尸體，也變成了 像石頭一樣的東西，這就是“魚(yú)化 7．布置學(xué)生查閱古代生物化石本及其相關(guān)信息。 檢查學(xué)生搜集、查閱古生物資料的情況。讓學(xué)生懂得化石中蘊(yùn)涵著豐富的古生物信息，我們應(yīng)該通過(guò)觀察、使用各種恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段研究化石所攜帶的信息。 ⑵根據(jù)其牙齒的不同特征，推測(cè)它們分別吃什么。 2．引導(dǎo)學(xué)生回憶，所學(xué)習(xí)的生物中還有哪些生物的形態(tài)特征與其食性、運(yùn)動(dòng)等生活習(xí)性有關(guān)。主要比較鴿子和鷹的不同點(diǎn)： ⑴身體的大小不同，鷹的身體比鴿子的身體大，鷹的翅膀也比鴿子的翅膀?qū)挕? ⑵嘴的形態(tài)不同，鷹的嘴是鉤狀的，鴿子的嘴沒(méi)有鉤；足的形態(tài)不同，鷹的足比較大、有長(zhǎng)而呈鉤狀的爪，鴿子的足比較小，爪比較短，不呈明顯的鉤狀。圖中提到的兩種動(dòng)物化石及其復(fù)原圖分別為： ⑴ 內(nèi)蒙古扎賚諾爾松花江猛瑪象，它是我國(guó)最大的古象化石，化石全長(zhǎng) 9 米，身高 米。 3．圍繞“你還知道哪些古生物？這些古生物的外貌是怎樣的？”的話題，學(xué)生在小組內(nèi)自由交流自己搜集的古生物資料，然后由幾個(gè)小組的代表展示圖片，講解交流。學(xué)生容易列舉尚存的古生物的例子：我國(guó)現(xiàn)在還存在的銀杏、蘇鐵、大熊貓、白鰭豚、中華鱘等，這些生物幾千萬(wàn)年甚至 億年后還是老樣子，與原來(lái)的生物很相似，變化不大，被稱為活化石
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