20xx學年第二學期英語教研組計劃-閱讀頁
2024-11-03 22:17本頁面
【正文】 們探討的問題。充分發(fā)揮教研組作用有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。通過上課、聽課、評議等形式促使全組教師共同提高。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好培優(yōu)補差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。（三）開展課外活動，激發(fā)學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。給學生充分展示自我，認識自我的機會。二、工作目標繼續(xù)以課改為中心，加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。加強集體備課，豐富集體備課形式，為教師成功上好每一節(jié)課，提高課堂效率奠定基礎。三、主要工作加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)。積極配合區(qū)英語教研室的培訓，領會新課標理念，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎。規(guī)范和加強教學“五認真”管理。確立單元教學目標。分課時備課。重點和難點準確定位。配合和協(xié)助學校加強對學生的培訓和知道。同時組織學生開展豐富多彩的課外活動如：認真組織學生做好小學生英語口語交流，進行大量的語言操練和練習。教育沒有科研就沒有生命力。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內研討課等。第五篇：20132014第二學期英語教研組計劃20132014學第二學期李莊小學英語教研組計劃一、教研組情況及狀態(tài)分析我校教研組共8位老師，每一位教師都非常年輕，是一個年輕，有朝氣，有發(fā)展?jié)摿Φ膶W科組。本學期，我組還將認真貫徹市教育局、區(qū)教育管理科、區(qū)教研室工作計劃精神，扎實開展“學講計劃”活動，努力提高英語我校英語學科教學質量。擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣?！队⒄Z課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。，爭取六年級調研考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績也能名列前茅。、研究教法、研究學生。對學生也應注意各種方式?！队⒄Z新課程標準》每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語新課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。五、具體工作措施：一、開展“六個一”活動。，更好地體現(xiàn)教材。，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。做到“生活中有英語，英語中有生活”。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎，重點提高差生的英語功底，同時適當?shù)匮a充些課外內容，強化口語和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過關。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。具體時間安排：二月份：；各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。“學講計劃”實施方案。三月份：“學講計劃”內容。四月份：。、課本劇比賽。“學講計劃”，開展英語教師課堂教學評比活動。要求各班教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向； 針對不同年段學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；全員參與營造校園英語學習的氛圍。
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