【正文】 會的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學們進行交流。教學重點：朗讀課文，了解課文內(nèi)容，對新型玻璃產(chǎn)生興趣，受到科普教育。課時：3課時。能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教學重點：學會本課生字，朗讀課文。教學過程：一、導入：在我們的生活中，玻璃是最常見的，請同學們想一想，玻璃有哪些作用？（生回答：玻璃的作用有：防風擋雨、還可以做成各種工藝品……）這節(jié)課我們就來學習30課《新型玻璃》，看一看新型玻璃和我們?nèi)粘Ｉ钪械牟Ａв惺裁床煌Ｗ杂勺x課文，要求讀準字音，把句子讀通順。（糾正學生的字音。（二）學習生字。1）讀一讀，指名讀。把字詞帶到課文中讀一讀，做到正確、流利。加強生字的掌握。多種形式讀：小組讀，評出好的讀，自選段落讀……思考：課文主要講了一件什么事？三、作業(yè)：必做：練習有感情的朗讀課文，抄寫本課的生字。在學習的過程中體會重點詞句在表情達意方面的作用，了解新型玻璃有多種用途。教學難點：體會重點詞句在表情達意方面的作用。二、新授：自由讀課文，做到正確流利，能夠讀出自己的語氣。思考：你最喜歡哪種玻璃？為什么？（用自己喜歡的方式畫下相應的詞句。教師指導，并相機板書，突出玻璃的名稱、特點和作用。（體會重點詞句在表情達意方面的作用?，F(xiàn)在你能說一說，這個自然段主要向我們介紹了什么嗎？（培養(yǎng)學生的概括的能力。剛才大家說的都很認真，下面你和你的小組同學合作，一起把這張表格填完整，然后我們一起交流，看看哪個組寫的既簡單又明了。）1）要求：注意在交流時要有秩序，一位同學在講話時，其他同學要認真傾聽，需要補充的時候，再發(fā)表自己的意見。匯報展示。）教師針對每組出現(xiàn)的問題及時給予糾正，對學生進行說完整話的訓練。這五種玻璃，好似一朵朵鮮艷的花兒一樣，為我們的生活增添了色彩，帶來了芬芳。五、作業(yè)：把上課時交流的課文中的五種新型玻璃的特點與作用，獨立填寫在書上。說課：《新型玻璃》是本單元的第二篇課文，整個單元分別從不同的側面介紹了一些科學普及和環(huán)境保護的基礎知識，通過本節(jié)課的學習向?qū)W生滲透科學教育，了解新型玻璃有多種用途，并能夠發(fā)揮想象設計一種自己想象中的新型玻璃。所以我制定的教學目標是，學習把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學生概括的能力。教學重點是學習把握自然段主要內(nèi)容的方法。課后反思：通過整堂課的學習，教學重點突出，基本完成了教學目標，學生能夠在小組合作中完成對其余四種新型玻璃特點與作用的整理與概括。在以后的教學與備課中要注意抓住課文中的一個重要的點，然后認真思考研究，使學生能夠在課堂上的有限時間學到更豐富的知識，提高課堂效率。全文一共6個自然段。第6自然段總結全文，說明了新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中的重要作用，預言人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。課文前5個自然段，在結構上有兩個明顯特點，一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。用詞準確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。選編這篇課文的目的，一是繼續(xù)引導學生了解說明文的表達方法，學習作者準確地用詞、形象地表達；二是讓學生通過了解5種新型玻璃的特點和用途，了解迅速發(fā)展的科學技術成就及其在現(xiàn)代化建設中的作用，激發(fā)學生勤奮學習的自覺性。學情分析1學生在上課的過程當中，能夠很好的掌握本文的寫作方法，以第一種玻璃為例，用“讀，想，劃，記”的方法去自學剩下四種玻璃。3．學生沒有很好地把握課文出色的銜接方法。教學目標☆知識與能力了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用?！钸^程與方法創(chuàng)設情境：創(chuàng)設科技公司要招聘新型玻璃業(yè)務員的情境，激發(fā)學生學習的欲望。合作探究：小組內(nèi)按照前面的方法合作學習另外四種玻璃。拓展提升：鼓勵學生發(fā)揮想象，發(fā)明更為新穎和有實用價值的玻璃，激發(fā)其對科學的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。能熟練掌握每種玻璃的特性，脫稿解說。新型玻璃教案9一、教學目標：1．認識4個生字，會寫8個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。4．領悟作者的說明方法，并學習運用。教學難點：學習運用作者的說明方法三、教學準備：：課前預習課文，搜集關于玻璃的資料，了解科技發(fā)展的情況。四、課時安排：2課時第一課時一、導入：老師在黑板上隨手寫下玻璃這個詞?？匆娺@個詞，你都能想到什么呢？玻璃：透明的，不擋陽光。容易破碎。老師再在玻璃前面加上新型兩個字。不認識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準字音。o）檢查學生生字掌握的情況。看看哪些詞語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來和大家討論。三、初讀課文，了解大意學生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。）這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？（課文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。）四、布置作業(yè)，練讀課文書寫本課的生字、新詞。第二課時一、復習導入課文寫了哪幾種新型玻璃？二、認識夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點、作用。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?劃出有關句子，說說你的理解。用途：防盜（如果學生認為這種玻璃的作用是可以......可以......教師出示這句話：再讀讀，這句話的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途嗎？）更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣，通過什么修辭方法告訴我們的呢？（排比）博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它，這是為什么呢？（揭示用途：防盜）在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時候，作者舉了一個例子，這個例子該怎樣讀呢？請學生讀讀這段文字：出示夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！學生讀書的時候，教師板書說明方法：舉例子誰來為我們讀讀這個例子？指名讀教師評價：你的朗讀也說出了舉例子這種說明方法的好處（指板書說明方法）這個例子真實地再現(xiàn)了當時的情景，能達到引人入勝的效果。這就是舉例子的好處。分組讀書討論：學生匯報：（1）夾絲玻璃：誰先來接著匯報？（根據(jù)學生匯報，相機點出重點語句）理解:哪兩個詞最能說明夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點？藕斷絲連是什么意思？在這里指什么？藕和絲分別指什么？（2）理解變色玻璃是如何反射陽光，改變顏色的？指名說說你的理解。所以說它能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。出示句子：噪音像一個來無影去無蹤的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。（說明方法：舉例子，列數(shù)字）四、總結拓展師：新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設中，它正起著重要的作用。原來，這是一種導電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。（課件出示）看到了這些玻璃，你又有什么想法呢？你還希望有什么樣的新型玻璃？五、自我推銷這么多新型玻璃要想廣泛地應用于我們的生活中，需要我們來當推銷員來推銷這些玻璃。下面，老師要請大家把自己當作其中的某一種玻璃，作一下自我推銷。你可以選擇課文中的詞句，也可以適當補充自己的語言。因為我的體內(nèi)有一種堅硬的鐵絲，即使受到猛烈的撞擊，我仍然是安然無恙的，真可謂是刀槍不入。展示評議。我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習題，希望能幫助大家更好的復習所學的知識。我們精心為大家提供的四年級上冊語文新型玻璃練習題，希望可以幫助到大家!必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習題多做題有助于同學們及時檢測自己的學習情況，我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習題，希望大家在課后復習時使用，同時祝大家學習進步。d224。 xi225。 li225。o yīn( ) ( ) ( ) ( )yān ch233。n sh236。n zh236。i pǐn( ) ( ) ( ) ( )二、給加點字選擇正確的讀音。 hu224。o z224。n xi225。)調(diào)節(jié)(di224。o)粘在一起(zhān ni225。央( )操( )站( )璃( )夾( )噪( )粘( )離( )恙( )嫌( )盜( )偶( )羔( )謙( )姿( )藕( )四、選詞填空。我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )六、寫反義詞。五年級語文新型玻璃課后練習題向大家推薦，希望能幫助大家更好的復習所學的知識。d224。 xi225。 li225。o yīn( ) ( ) ( ) ( )yān ch233。n sh236。n zh236。i pǐn( ) ( ) ( ) ( )二、給加點字選擇正確的讀音。 hu224。o z224。n xi225。)調(diào)節(jié)(di224。o)粘在一起(zhān ni225。央( )操( )站( )璃( )夾( )噪( )粘( )離( )恙( )嫌( )盜( )偶( )羔( )謙( )姿( )藕( )四、選詞填空。我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )期中考試到來之際，希望提供的五年級語文新型玻璃課后練習題，能夠幫助大家學好小學階段的所有課程，為今后的學習打好基礎!大家也可通過20xx年小學五年級語文上冊期中必背內(nèi)容復習期中考試知識點!新型玻璃教案10一、揭示課題。你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。二、初讀課文。指名交流。A、學習第一段。圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。寫一寫：概括出玻璃的特點和用處。交流反饋。小結第一段的學習方法。四人小組一起討論學習。一邊交流一邊填入表格?，F(xiàn)在，我是新建成的錢江大廈的總經(jīng)理，在大廈裝修的時候需要一大批玻璃。要求：說清楚新型玻璃的名稱、特點和用處。五、展開想象。、重要的詞語。用“——”畫出玻璃特點的語句，用“~~~~~~~”畫出描寫作用的語句。，互相補充，相互釋疑。）。（你是其中的一種玻璃作個自我介紹）四、角色扮演，增強感悟作為一名推銷員上臺推銷新型玻璃。除了課文中介紹的5種新型玻璃外，你還知道哪些？請介紹。（同學們設計的很多，有香味玻璃，有音樂玻璃，有凈化玻璃等。（同學互相評價。你們定會創(chuàng)造無數(shù)的奇跡！新型玻璃教案12【學習目標】認識5個生字，會寫8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。領悟說明方法，并學習運用。【教學難點】學習作者說明事物的`表達方法。正確讀寫目標1中的詞語。默讀課文，填表：種類 特點 作用 說明方法 1 2 3 4 5請以推銷員的身份為工廠、學校、汽車、醫(yī)院推銷一種玻璃。注意恰當運用各種說明方法。指導學生自讀自悟課文，填寫5種玻璃的特點、用途及說明方法。② 說清楚產(chǎn)品的特點、用途及好處。④ 留下地址、聯(lián)系方式。⑶ 生生課堂演練推銷過程。新型玻璃教案13教學目標認識4個生字，會寫8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。領悟作者的表達方法，并學習運用。教學難點：學習運用作者的表達方法教學時間：2課時教學過程一、揭示課題，激發(fā)興趣①同學們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？②教師板書課題點明“新型”。二、自學生字，讀順課文①讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。（“看守”中的“看”讀kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀ti225。④鞏固練習，教師可出示小黑板或投影片，檢查學生生字掌握的情況?？纯茨男┰~語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來和大家討論。⑤指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導難讀的句子。三、初讀課文，了解大意①學生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。）②這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？（課文是從5自然段中介紹的。）四、布置作業(yè)，練讀課文①書寫本課的生字、新詞。新型玻璃教案14教學要求1．理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學生關心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。4．朗讀課文。教學難點 了解各種新型玻璃的特點和用途。2．初步掌握各種玻璃的特點和作用。）教師小結：剛才同學們答的都很好，今天我們就來學一片關于玻璃的課文，題目叫（此時教師半數(shù)課題13新型玻璃）看課題后教師可提問“新型”是什么意思？（新的類型、新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點？有什么用處呢？就讓我們一起來學習課文，到課文中去尋找答案。2．提出不理解的詞語。板書：夾絲網(wǎng) 防盜玻璃夾絲玻璃吸熱玻璃吃音玻璃三．講讀第一自然段1．學生默讀第一自然段，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點的語句，用“~~~~”劃出描寫它作用的語句。教師引導學生概括它們的特點和作用。四．分組自學二至五自然段1．學生用上述學習第一自然段的方法分四人小組討論學習以下四中玻璃。2．指名學生完成板書，填寫四中玻璃的特點和作用。六．作業(yè)抄寫生字新詞第二課時教學目的：1．通過個人探求和小組合作學習，讓學生進一步了解各種新型玻璃的特點。3．激發(fā)學生愛科學、學科學的精神。2．通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點和作用。先同桌間相互說一說，然后讓學生說給大家聽一聽。）你們想不想來試試呀？（生、想）今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃，請每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃。讓人一聽就來買，你們在小組內(nèi)先說給其他同學聽，相互出出主意，待會兒就請同學能爭著到上面來推銷自己的產(chǎn)品，我們還要評出優(yōu)秀推銷員，好嗎？學生在組內(nèi)推銷。3．學生填寫訂單，交給自己認為講的最好的學生，然后評出優(yōu)秀推銷員。三．爭當“小發(fā)明家”，培養(yǎng)創(chuàng)新精