中職語(yǔ)文拓展模塊過(guò)秦論練習(xí)題2-閱讀頁(yè)

【摘要】《過(guò)秦論》鞏固練習(xí)1．（20分）給下列加點(diǎn)詞注音膏腴．()藩．籬()蒙恬．()度．（）長(zhǎng)絜．（）大逡．巡()鋒鏑．()墨翟．()鋤耰．（）棘矜．

2024-12-23 11:50

弘利資源整合方案2-閱讀頁(yè)

【摘要】弘利煤業(yè)有限公司煤礦企業(yè)整合方案二0一三年八月目錄一、企業(yè)簡(jiǎn)介…………………………………………………1二、整合前各礦現(xiàn)狀…………………………………………5三、整合方案…………………………………………………11四、整合方案的主要結(jié)論……………………………………18五、存在的主要問(wèn)題與建議…………………………………19附　圖：附圖目錄序號(hào)圖

2025-05-27 23:59

電大人力資源小抄2-閱讀頁(yè)

【摘要】：　答案：人力資源是指一定范圍內(nèi)的人所具備的勞動(dòng)能力的總和，也稱(chēng)“人類(lèi)資源”或“勞動(dòng)力資源”、“勞動(dòng)資源”。這種勞動(dòng)能力，構(gòu)成了其能夠從事社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的要素條件。：答案：所謂“需要”，是指人們?nèi)狈δ撤N東西而產(chǎn)生的一種“想得到”的心理狀態(tài)，通常以對(duì)某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來(lái)。：答案：組織結(jié)構(gòu)，則是組織在解決分工關(guān)系、部門(mén)化、權(quán)限關(guān)系、溝通與協(xié)商、程序化五個(gè)

2025-07-12 15:21

人力資源管理概論2-閱讀頁(yè)

【摘要】人力資源管理概論第二章全球人力資源管理新趨勢(shì)一、以人為本的日本人力資源管理(一)成功與輝煌　　談起日本企業(yè)的人力資源管理，人們會(huì)自然地聯(lián)想到終身雇傭制、年功序列工資制度和企業(yè)工會(huì)三大管理特征。盡管各國(guó)管理界人士對(duì)日本的人事管理褒貶不一，但總的來(lái)說(shuō)，還承認(rèn)其管理的有效性。近年來(lái)，由于現(xiàn)代文化與日本傳統(tǒng)文化的沖突日益加劇，因而日本各企業(yè)也在調(diào)整自己的

2025-07-13 12:11

人力資源管理動(dòng)態(tài)2-閱讀頁(yè)

【摘要】人力資源管理動(dòng)態(tài)2007年第6期總第6期主辦：甘肅省電力公司人力資源部2007年10月17日目　錄●績(jī)效管理：加拿大績(jī)效管理培訓(xùn)情況簡(jiǎn)介●培訓(xùn)管理：夯實(shí)績(jī)效管理基礎(chǔ)工作提升績(jī)效管理人員能力天水供電公司組織大學(xué)生畢業(yè)生赴基層實(shí)習(xí)●現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)：蘭州供電公司舉行2007年變電運(yùn)行技術(shù)競(jìng)賽

2025-05-04 01:43

拓展資源：習(xí)題-閱讀頁(yè)

【摘要】線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)典型習(xí)題【基礎(chǔ)知識(shí)精講】一條直線(xiàn)經(jīng)過(guò)線(xiàn)段中點(diǎn)且與該線(xiàn)段垂直，則稱(chēng)該直線(xiàn)為線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)(又稱(chēng)中垂線(xiàn)).線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)是一條直線(xiàn)，它是到線(xiàn)段兩端距離相等的點(diǎn)的集合.關(guān)于這一點(diǎn)需從兩個(gè)方面去說(shuō)明，：垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端距離相等，2.它的逆定理：到線(xiàn)段兩端距離相等的點(diǎn)在線(xiàn)段中垂線(xiàn)上.關(guān)于1的證明，利用了全等

2024-12-29 07:36

11拓展資源-閱讀頁(yè)

【摘要】CBA7cmDACB257部分分層拓展習(xí)題進(jìn)行分層訓(xùn)練，既滿(mǎn)足了不同學(xué)生的需求，同時(shí)也便于教師及時(shí)地了解學(xué)生的情況.教師可以根據(jù)學(xué)生的情況選擇以下題目進(jìn)行練習(xí)，也可留作家庭作業(yè).一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．為迎接新年的到來(lái)，同學(xué)們做了許多拉花布置教室，準(zhǔn)備召開(kāi)新年晚會(huì)，小剛搬來(lái)一架高為m的木梯，準(zhǔn)備把拉花掛到m的墻上

2024-12-27 20:51

34拓展資源-閱讀頁(yè)

【摘要】拓展資源資源(一)尺規(guī)作圖和圖形運(yùn)動(dòng)有密切的聯(lián)系。《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)圖形的運(yùn)動(dòng)，包括平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)等變換，尺規(guī)作圖是實(shí)現(xiàn)圖形運(yùn)動(dòng)的極佳手段。例如，要把直線(xiàn)L上的線(xiàn)段AB移到直線(xiàn)L'上的線(xiàn)段A'B'，實(shí)際的操作過(guò)程就是用圓規(guī)度量AB之后在L'上截出A'B'，這就體現(xiàn)了線(xiàn)段的“運(yùn)動(dòng)”，說(shuō)明線(xiàn)段的長(zhǎng)度經(jīng)過(guò)

2024-12-29 11:17

人力資源規(guī)章制度匯總2-閱讀頁(yè)

【摘要】目錄　　第一章:總則　第二章:人事架構(gòu)圖　第三章:傭工管理1.應(yīng)聘手續(xù)2.勞動(dòng)合同3.個(gè)人資料4.制服,證件及其它領(lǐng)用物品5.試用期6.調(diào)職7.培訓(xùn)及教育8.晉職9.終止合同10.解除合同11.辭職12.歸還領(lǐng)用物品　第四章:考勤1.工作時(shí)間2.

2025-05-04 01:50

人力資源激勵(lì)機(jī)制研究-2-閱讀頁(yè)

【摘要】1/13※※大學(xué)200※屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目：論人力資源激勵(lì)機(jī)制論文作者：＿＿＿＿＿＿※※※＿＿＿＿＿作者所在院（系）：＿※※※學(xué)院＿＿＿作者所在專(zhuān)業(yè)：＿＿＿＿※※※＿＿作者學(xué)號(hào)：＿＿＿＿＿＿※※※＿＿＿＿指導(dǎo)教師姓名：＿＿＿＿※※※＿＿＿＿＿指導(dǎo)教師職稱(chēng)：＿＿＿＿＿※※＿＿＿＿＿200※年※月2/1

2025-07-09 20:25

經(jīng)濟(jì)生活：91市場(chǎng)配置資源2-閱讀頁(yè)

【摘要】市場(chǎng)配置資源說(shuō)課稿福州金橋高級(jí)中學(xué)林細(xì)娟首先，我對(duì)本框題進(jìn)行分析：一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：1、本框題的地位和作用《市場(chǎng)配置資源》是高一經(jīng)濟(jì)生活第四單元第九課《走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》的第一框。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了從生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)角度闡述了經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，這些都要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行的。本單元引領(lǐng)學(xué)生了解社會(huì)

2024-12-25 11:08

hr人力資源管理教程2-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章運(yùn)用PAC心態(tài)第一節(jié)：PAC人際交往心態(tài)理論人際交往的信息分為兩大部分：信息內(nèi)容、傳遞人的情感P:parentP心態(tài)以P和優(yōu)越感為標(biāo)志A:adultA心態(tài)以客觀和理智為標(biāo)志C:childC心態(tài)以無(wú)知和沖動(dòng)為標(biāo)志，也稱(chēng)任意心態(tài)人的三種心態(tài)以三種類(lèi)型組合：1）三種心態(tài)分別獨(dú)立存在，互不干擾。2）兩種心態(tài)重疊，第

2025-04-22 05:51

人力資源管理案例集2-閱讀頁(yè)

【摘要】35/36人力資源管理案例集?????????如何使用案例??I、案例法是促進(jìn)和加強(qiáng)組內(nèi)思想交流手段，尤其適用于開(kāi)展和維持討論。在討論中是否能對(duì)問(wèn)題形成一種解決辦法是不重要的。重要的是每個(gè)參加者要覺(jué)得討論中的

2025-05-26 23:04

人力資源物業(yè)管理方案2-閱讀頁(yè)

【摘要】蚌埠市人力資源社會(huì)保障大樓物業(yè)服務(wù)方案蚌埠市蚌埠市人力資源社會(huì)保障大樓地下一層，共18層，院內(nèi)綠化面積11000平方米，服務(wù)內(nèi)容：清掃保潔、客戶(hù)服務(wù)、工程維修、安保及秩序維護(hù)、綠化租擺、化糞池清理、空調(diào)維保、電梯維保、綠化養(yǎng)護(hù)等項(xiàng)目。一、蚌埠市人力資源社會(huì)保障大樓物業(yè)管理組織架構(gòu)物業(yè)服務(wù)，要求有一個(gè)高效率及科學(xué)的組織架構(gòu)，使人力、物力、財(cái)力得到合理的配置，以求達(dá)到降低管理成本

2025-05-15 06:18

中職語(yǔ)文拓展模塊胡同文化練習(xí)題2-閱讀頁(yè)

【摘要】《胡同文化》閱讀練習(xí)一、閱讀語(yǔ)段，完成1-5題。胡同是貫通大街的網(wǎng)絡(luò)。它距離鬧市很近，打個(gè)醬油，約二斤雞蛋什么的，很方便，但又似很遠(yuǎn)。這里沒(méi)有車(chē)水馬龍，總是安安靜靜的。偶爾有剃頭挑子的“喚頭”（像一個(gè)大鑷子，用鐵棒從當(dāng)中擦過(guò)，便發(fā)出噌的一聲）、磨剪子磨刀的“驚閨”（十幾個(gè)鐵片穿成一串，搖動(dòng)

2024-12-19 04:26

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