心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-閱讀頁
2024-10-29 04:17本頁面
【正文】 7日，我有幸參加中小學(xué)心理咨詢師培訓(xùn)。從教8年了，一直擔(dān)任著班主任工作，自認為了解孩子們的心思，算得上一個稱職的老班主任了。通過這次的聽課、學(xué)習(xí)、團體活動，真正讓自己大開了眼界，受益匪淺。一、認識了道德問題與心理問題的區(qū)別以前，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或那樣，覺得學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，上課認真聽講，和其他學(xué)生和睦相處等都是學(xué)生應(yīng)該做到的，也是必須做到的，而學(xué)生不做作業(yè)，打架，厭學(xué)等都是不應(yīng)該的，就是學(xué)生的錯，老師應(yīng)該批評，教育他們做好。因此，我們要根據(jù)學(xué)生的情況，具體分析，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，解決學(xué)生所存在的問題二、了解了心理健康輔導(dǎo)的基本技巧在心理輔導(dǎo)的過程中，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽、共情等。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關(guān)注對方，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。三、懂得了提高自身素質(zhì)的重要性教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為。通過心理咨詢師的培訓(xùn)，使我更加深刻地認識到：心理輔導(dǎo)和教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要。只有心理和生理都健康成長的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展。培訓(xùn)期間，老師們在講解教材的同時，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗，讓人對苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我才分清，什么是心理的正常與不正常。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是正常人群中的心理不健康者（不含精神病人）。例如每一學(xué)期各班都有插班的新生，因為是剛來到一個新的環(huán)境，對于周邊的人和事都不太了解?？v然是在原學(xué)校表現(xiàn)十分優(yōu)秀的學(xué)生，可是來到新學(xué)校后，突然間這種優(yōu)越感消失了，那一種失落與落差會造成新生自卑感的產(chǎn)生。如果我們遇到這樣的學(xué)生，就需要輔導(dǎo)員對他們進行重點關(guān)注，輔導(dǎo)老師應(yīng)切忌心情急躁，我們應(yīng)盡可能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點加以扶持，成績與品行、心態(tài)相比，應(yīng)是第二位的，因為完美的事物畢竟太少，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀才是我們每一個教師應(yīng)該履行的職責(zé)。當(dāng)然，作為一名心理輔導(dǎo)員，都會懂得“助人自助”這句話的道理，因為首先自己的心理就要是健康陽光的，不然如何去對別人進行心理輔導(dǎo)呢？人的生命本身就是短暫的，昨天已成過去，未來還很遙遠，只有今天才是可以把握的。我們要通過自己的言行去感染學(xué)生，去帶動學(xué)生。咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的，咨詢師只有對問題保持中立的態(tài)度才有助于來訪者敞開心扉說出自己的苦惱。既然如此，我們面對自己的學(xué)生也是一樣的。當(dāng)然，如果學(xué)生能夠像對待大姐姐一樣的看待我們，能夠說出自己的真實想法，這對我們的思想心理輔導(dǎo)工作也是極有便利的。當(dāng)然，并不是說家庭貧困的學(xué)生才有心理問題，家庭富裕的學(xué)生也會有的。記得有個老師就講過這種情況，說是一個單親家庭成長起來的孩子，那個孩子的媽媽很會做生意，也做得很好，可是她總是不在家。為什么呢？就是因為那個母親除了賺錢，根本就不關(guān)心自己，使得自己像是被拋棄了一般，這是一種很可怕的現(xiàn)象。那些學(xué)生成績一般，表現(xiàn)一般，甚至有時候會被人忽略了?？傊?，通過這一次培訓(xùn)，不但使我的身心得到了極大的鼓舞，也為我日后工作的順利開展增強了信心。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1