【正文】 車了，鉆山洞了。開心嗎？我看到剛才哭的小朋友也笑了。今天小朋友們認識了梁老師，也認識了很多好朋友，可是你的爸爸媽媽還不認你的好朋友呢，那現(xiàn)在咱們一起合個影，拍個照片，放學后，老師把這些照片發(fā)給你的爸爸媽媽，你們給她們介紹一下咱們班、咱們班的小盆友，好嗎？來，我們一起擺最開心的姿勢。學習在萬一走失時的自救辦法，萌發(fā)自我保護的意識。周末時，你的爸爸媽媽會帶你去哪里玩？（公園、游樂場、逛超市）那些地方人多嗎？你曾經(jīng)和媽媽爸爸走散過嗎？小結(jié)：節(jié)假日和父母去商場、公園、游樂場或旅游景點玩耍時，常常會遇到很多人，這個時候就會容易和家人走散二、講故事《游樂場》：游樂場里真熱鬧，好玩的東西多得玩不過來。寶寶找不到媽媽，但是他沒哭，站在原地等媽媽。一個穿紅衣服的阿姨拿了一塊巧克力說：“小朋友，我給你巧克力吃，你跟我走吧?！?寶寶不要陌生人的東西，也不跟她走。教師適時提問：寶寶為什么找不到媽媽了？如果你和爸爸媽媽來到了人很多的地方，有什么好辦法不會和爸爸媽媽分開？（外出時，在人多的地方，緊緊牽著家長的手獲拉著家長衣服）教師適時提問：①和父母走失以后，為什么不能大聲哭鬧？ ②為什么不能自己去找家人呢？③為什么要有禮貌的和阿姨說“不”呢？(2)我們來猜猜媽媽還對寶寶說了哪些應(yīng)該注意的事情?（可以借工作人員的電話給家人打電話，也以讓工作人員聯(lián)系廣播站，讓他們用大廣播找人，那有小朋友問了，怎么才知道他們是不是工作人員呢？最簡單的辦法是看看他們是否會穿著統(tǒng)一的服裝。等不到人，可以找周圍的工作人員借電話打給家人。如果，遇到陌生人的詢問和關(guān)心，注意不跟陌生人走，有禮貌地拒絕陌生人。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。”接著又拿出玩具給他玩。讓我送你回家，跟我走吧。在商場里走失怎么辦？找服務(wù)臺，請廣播找人； 在大街上走失怎么辦？找警察，或者找銀行，在三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)?。：、果凍不能吃，飲料可以喝。?，不能告訴他家里有誰。四、結(jié)束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。能對照胸卡尋找自己的毛巾、水杯。老師給大家?guī)硪粋€好聽的故事，請大家看大屏幕。他還經(jīng)常用別的小朋友的毛巾擦手。大象老師高祖小豬，亂用別人的杯子和毛巾，容易的傳染病。教師：小豬為什么生病了？（她亂用別人的水杯和毛巾）你從哪里看出來的？（她用的是小猴子的水杯）你怎么知道她拿的水杯是小猴子的？（水杯上有小猴子的圖案）她還亂用了什么？（毛巾）她的毛巾是什么顏色的？（藍色的）你怎么知道的？（藍色毛巾上有小豬的頭像）教師：小豬亂用別人的水杯和毛巾，得了傳染病。引導幼兒討論區(qū)分自己和他人物品的方法。老師給小朋友準備了3套各種各樣的標記，一套貼在小朋友的水杯格里，一套貼在毛巾架上，還有一套做成了胸卡，大家一起來認識一下。現(xiàn)在，老師把胸卡放在活動室四周。（哼唱找朋友）小朋友們都找了一個喜歡的胸卡。提問：胸卡是小動物的請舉高，胸卡是水果寶寶的請舉高。（我們來一個合影，如果那個小朋友下次忘記了，老師一查看，就知道你選擇的標記是什么了）。小朋友們都找到自己的水杯并喝完水了，現(xiàn)在咱們再一起把水杯送回去，看看哪些小朋友能找對和自己胸卡一樣的標記送對位置。今天我們學會了用自己的標記找到自己的毛巾和水杯，在以后小朋友喝水和擦手時，一定要使用自己的毛巾和水杯啊。能夠在成人的提示下主動漱口、擦嘴。小豬到小熊家做客，小熊做了許多好吃的東西來招待他。吃完飯，小豬看見小熊新買的小汽車，顧不上擦嘴就跑出去玩。這回，熊伯伯向他豎起了大拇指，夸她是個讓人喜歡的干凈娃娃。以后，每天吃完飯，小豬都會主動擦嘴，漱口。提問：熊伯伯為什么一看見小豬就哈哈大笑??？（小豬臉上都是飯粒、菜渣）小豬為什么會吃得滿臉都是飯粒??？（他吃飯時，一邊吃一邊玩）小豬用什么辦法，讓自己的嘴巴、臉蛋、牙齒變干凈了？（小豬要了一塊小毛巾，把嘴巴和臉擦干凈了。）小結(jié)：干干凈凈的娃娃大家才會喜歡。應(yīng)道幼兒結(jié)合實際生活討論。漱一次就可以了嗎？不是，直到吐出來的水里沒有飯渣。教師帶領(lǐng)幼兒一起進行練習。教師組織幼兒分組練習漱口、擦嘴，用語言鼓勵幼兒：你的嘴巴擦得真干凈。第四篇：大班健康模擬教學教案快樂的秘密目標：引導幼兒發(fā)現(xiàn)和需找生活中的快樂，學會轉(zhuǎn)學消極情緒培養(yǎng)將抗開朗的性格。過程：做游戲，唱歌，跳舞老師分享自己的快樂。新年學期，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友更加懂事，有禮貌了，而且還能主動幫老師做很多事情。那小朋友在生活中有什么開心的事情嗎？說出來大家一起分享一下。小朋友們，你們有沒有和同伴一起合作，做一些事情感到開心快樂呢？（我和明明一起搭積木，搭了一個大橋，很漂亮，我兩個都很快樂；我和老師小朋友一起玩游戲，踢皮球很快樂。生活中有沒有不高興的事情？說說看： 我惹媽媽生氣了，媽媽不理我；我的玩具被別人搶走了；我用積木搭的房子被人撞倒了，不高興；爸爸媽媽吵架了，我很郁悶；我的心愛的圖書丟了，很傷心。不高興時，可以找爸爸媽媽、好朋友或老師，把不愉快的事說一說，把不愉快的事情畫下來，大聲唱歌，拍拍球，玩一玩；和大家一起玩，在游戲中慢慢忘掉不愉快的事情；看一本好書、看會喜歡的動作片；如果是大人的事情影響我們了，那就跟哄哄他們：看，你們有我這么可愛的孩子，不要吵了。如果你惹媽生氣了，就趕快誠懇的道個歉，抱抱媽媽，說我錯了，你不要生氣了。讓我們做一個健康快樂的好寶寶。知道遇到突發(fā)事件時，要及時呼喊成人，以便得到救助。那么今天老師就教小朋友一些急救小常識。教師：妮妮和小朋友一起游戲時，刮起了一陣大風，妮妮覺得有東西吹進了眼睛里，真難受啊。教師：小明應(yīng)該怎么做？你有好辦法幫助他嗎？（喊老師）除了喊大人外，小明可以怎么做呢？小結(jié)：當發(fā)現(xiàn)鼻子流血時，不要慌張，可用手指輕輕捏住鼻翼，張嘴呼吸，并及時向身邊的成人求助，幫助你止血。不要仰頭或躺下，那樣很容易讓鼻血流到喉嚨里。鼻血止住后，切記不要挖鼻孔，否則脆弱的鼻腔血管很容易再破裂。教師：小新和小朋友比賽跑步，一不小心，腳底下一滑，摔了一跤。教師：小新應(yīng)該怎么做？你有好辦法幫助她嗎？（告訴大家，如果你跌倒了，老師沒看到，你一定告訴老師，請老師幫忙檢查自己跌倒的部位，看看是否會比較嚴重。先洗干凈自己的雙手，把幼兒的傷口周圍用清水洗干凈，再用酒精或雙氧水消毒，消毒后用藥棉、紗布把傷口周圍擦干，再用干凈的紗布或手帕暫時覆蓋傷口，避免細菌侵入。如果傷口內(nèi)藏有沙土或異物（如玻璃渣、金屬屑等），要用干凈的紗布或手絹將其輕輕地擦出來。包扎時，不要觸摸紗布墊與傷口接觸的部分，以免污染傷口?？梢栽趥谏贤考t汞（紅藥水），也可以使用創(chuàng)可貼包裹傷口，但不要包扎得太緊，以讓傷口透氣。：緊急救護練習?？呻y受了，小朋友干凈去幫助她。布娃娃的耳朵進水了。食物旅行記目標：初步了解食物在人體內(nèi)的消化，吸收過程。過程：一、導入活動：師：小朋友，今天老師請客，請大家吃什么？（花生豆）一人兩個，大家要細嚼慢咽?；ㄉ孤眯杏浂《∠矚g吃花生豆，把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得癢癢的，一不留神，我就被吞了下去。三、通過課件認識消化器官，了解食物的旅行途徑。旅行的第一站是口腔，食物被牙齒切碎后沒進過一個叫食道的細長管道被送到胃里。我們的消化器官太有用了，我們該怎樣保護它們呢？（1）如何保護牙齒，保持牙齒的鋒利。（3）怎樣保護腸胃呢？多吃蔬菜、多吃水果，使我們大便利利的； 多喝溫開水，保護我們的胃； 不暴飲暴食；少吃油炸燒烤食物； 不貪吃肉； 不貪吃冷飲；不吃不干凈不衛(wèi)生的食物； 多運動幫助消化食物； 定時大便。結(jié)束：小朋友們認識了我們身體里的消化器官，還知道了如何保護他們，希望小朋友們養(yǎng)成良好的飲食習慣，使自己的身體健健康康的。學習用快樂、堅定的聲音朗誦兒歌“雪地笑聲”。我們聽一聽兒歌中的小朋友都在下雪時干什么？刮風我不怕，下雪我不怕。迎著北風跳起舞，伴著雪花笑哈哈。）你為什么這么想？（因為雪地中不是跳舞的好場所）對，兒歌中跳舞，不是我們平常說的跳舞，兒歌中的跳舞是指小朋友在風中，雪中玩耍嬉戲，像跳舞的樣子。刮風我不怕，下雪我不怕，戴上小手套，穿上厚鞋襪。我的舞姿像雪飄呀，咯咯笑聲比風大！聽了兒歌你有什么想法？想出去玩耍。小結(jié)：冬天我們要勇敢的去外面玩耍，鍛煉身體，不怕寒冷。刮風 下雪 帶上 穿上 迎著北風 伴著雪花 我的舞姿咯咯笑聲小朋友想出去玩嗎？想 現(xiàn)在咱們就咱們就穿好外套，戴上手套，圍巾帽子準備出去。大家都準備好了嗎？這次咱們用堅定的聲音邊走邊說一遍兒歌。戴上小手套，穿上厚鞋襪。我的舞姿像雪飄呀，咯咯笑聲比風大！去雪中留印跡。出來用腳踩腳印外，還能用什么留下雪??？（用手、用身體、用屁股）來大家可以試試，記住不要用頭留印跡。在雪地中，我們還可以玩什么游戲？堆雪人，打雪仗、滾雪球，做蛋糕，做冰淇淋等。老師幫助你。刮風我不怕，下雪我不怕。迎著北風跳起舞，伴著雪花笑哈哈。運動安全目標：了解運動中的安全隱患，提高運動中的自我保護意識。過程：談話導入。不能頭朝下滑、蹲著滑；不能從滑梯下向上沖，避免撞上滑下的小朋友。動物幼兒園里也有這些器材？你知道它們是怎么使用的嗎？看圖片。第一幅：雞媽媽帶小雞干什么？（玩老鷹捉小雞）小豬在干什么？（拿沙包扔小雞。第二幅：蕩秋千時，小猴在蕩秋千，小狗在干什么？（秋千下跑）有什么危險？（會被秋千撞上）第三幅：小豬和小猴玩蕩板，為什么小豬哭了？（小猴故意在小豬沒有扶好的情況下，使勁蕩，小豬站不穩(wěn)）第四幅；他們在干什么？玩攀登架?？膫约?。引導幼兒討論其他運動不安全行為。小朋友在樓梯上打打鬧鬧，（一步一個臺階，靠右走）運動時不穿運動鞋；運動時拉別人衣服上的帶子。小結(jié)：有些危險的行為有的會使小朋友自己受傷，甚至危及生命，有的會傷到同伴，所以，小朋友在戶外活動時，一定要遵守游戲規(guī)則，不做危險動作，希望大家做一個能保護好自己不受傷害的安全小衛(wèi)士。了解日常預(yù)防和治療感冒的簡單的方法，并樂意配合成人預(yù)防和治療感冒。春天來了，天變暖和了，在家里關(guān)了一冬天的小貓?zhí)吲d了！這天，小貓一起床就穿著單薄的衣服去外面跑步。?不好了，小貓回到家，就感覺身體發(fā)冷，只打噴嚏，偶爾還咳嗽幾聲。?森林醫(yī)院的河馬大夫給小貓做了檢查后確診，小貓得了重感冒，要打點滴。這下好了，本想趁著春天多多鍛煉的小貓有只能呆在家里了。? 教師：說說看，小貓怎么啦？他為什么會這樣？教師：小貓感冒后，媽媽帶他去了哪里？做了什么樣的治療？ 小貓回到家后，小動物們帶來了什么禮物？結(jié)合幼兒生活實際，了解感冒癥狀。(玩跳床就感冒了）哦，老師知道了，跳完蹦床，會出很多汗后，如果沒有及時擦干，風一吹，汗就會帶走身體的熱量，這樣就容易感冒；（媽媽傳染的）感冒是會傳染的。那感冒有什么癥狀呢？感覺那里不舒服呢？看圖片 “打噴嚏”、“流鼻涕”、“咳嗽”、“發(fā)燒”（感冒是會傳染的，隨著噴嚏、咳嗽會把體內(nèi)的小病菌散播出來，如果別人接觸到就會被傳染上，所以大家在咳嗽、打噴嚏時，要避開別人的臉，用上臂遮著嘴巴，這樣又禮貌又不會傳染別人。了解感冒時的注意事項。如果你們感冒了，該怎么辦？看醫(yī)生，醫(yī)生會怎么說，按時吃藥，多喝白開水，注意多休息。這樣感冒才會好得快。感冒并不可怕，但會讓人不舒服，而且還得吃藥打針，你們說吃藥苦不苦？打針疼不疼？，怎樣才能少吃藥少打針，如何預(yù)防感冒呢？小結(jié)：初春時節(jié)，天氣還很涼，外出時要多穿衣服，根據(jù)氣溫變化，及時增減衣服。以后我們要好好鍛煉身體，多吃水果蔬菜，保持營養(yǎng)均衡，爭取大家都少生病，讓我們班的小朋友的出勤率最高。了解有特殊氣味和特殊顏色的蔬菜對人體的特殊作用，愿意經(jīng)常實用。教師出示放有不同蔬菜的百寶箱，請幼兒用鼻子聞，用手摸，猜猜百寶箱里面裝的是什么蔬菜。出示幾種特殊的蔬菜和幼兒一起觀察，了解他們的名稱和特征，從外形、顏色、氣味等方面，欣賞它們的美。引導幼兒看幼兒用書中的相關(guān)內(nèi)容，讓他們知道特殊氣味和特殊顏色的蔬菜，還可以拼出一些好看的圖案。大蒜擺出魚的身體和魚鱗，眼睛是由香菇擺成的。（可以炒著吃、涼拌吃、蒸著吃、做湯喝等）小結(jié)：多吃氣味、顏色特殊的蔬菜對人體健康有好處。茄子有清熱止血，保護心臟等功能。玩法：頭戴某種蔬菜頭飾的蔬菜娃娃出來，自我介紹，我是**蔬菜寶寶，我可有營養(yǎng)了，吃了能夠??了”蔬菜寶寶排排隊：芹菜大蒜芹菜大蒜芹菜****大蒜香菇茄子胡蘿卜香菇茄子 胡蘿卜 ** 茄子** 香菇**胡蘿卜春游目標：知道春天是四季中的第一個季節(jié)，愿意在教師的引導下尋找春天。過程：請幼兒看錄像，引發(fā)幼兒對春天的興趣。天氣變暖和了，小動物們都出來了，我看到了小青蛙，我看到了花蝴蝶，翩翩起舞，柳樹發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的。教師：一年之計在于春，小朋友除了能看到身邊的春天景色外，有沒有到大自然中感受過春天呢？小朋友想不想去看看這些美麗的景色。教師：出去春游，我們穿什么衣服、鞋子比較好呢？（運動衣、運動衣建議穿開衫的，如果玩熱了，可以先拉開拉鏈，再熱可以脫掉，等下午天涼了，可以在穿上，運動鞋，小皮鞋好看，但春游時，有的地方有裸露的土，小皮鞋容易進沙子，而且硬底的皮鞋穿久了，小腳會不舒服）春游時我們帶上什么？（吃的，喝的、創(chuàng)可貼等）吃的帶面包、水果等。為什么要帶創(chuàng)可貼呢？東西都準備好了，我們該出發(fā)了，是跑著去嗎？（坐大巴車）上車要注意什么？（不推不擠，排隊上車。（不能在車子行駛時跑來跑去，不可以跪著，趴著在座位上)車子在行駛時，司機師傅會根據(jù)實際情況進行剎車，如果沒有扶好坐穩(wěn)，容易摔傷或者碰傷。如果是自己家里開車去，小朋友要爸爸媽媽給你們安裝安全座椅，而且記住一定不能坐在前排的位置上。教師：到了杏花溝了以后，這個地方?jīng)]有馬路、沒有汽車來回行駛。自己隨便跑著玩嗎？（不對）要和老師、小朋友一起，不能自己到處亂跑。咦，這里的花這好看，我要摘一朵嘗一嘗