【正文】
,學(xué)生花很長時間也難以記住,如在辨別receive和accept時,《英漢雙解詞典》(外文出版社,2003:6)這樣說:“accept不但表示收到某物,并且在思想上加以允諾或肯定,有接受采納的意思,比receive更進一步?!惫P者認(rèn)為這種解釋不利于學(xué)生記憶,事倍功半。并通過一句話:A pretty girl received a love letter, but didn’t accept it.(一個美麗的女孩收到了一封情書,但是沒有收下。一言辨異,言簡意賅《星火英語新高考必備》(馬德高主編,2004:6)中有很多值得我們借鑒的“一言辨異”法,筆者在此略舉兩例:Tears in her eyes, she tore her boy friend’s letter into pieces.(眼含著淚,她把男朋友的信撕成了碎片。above all, he made only two mistakes in all.(你根本不該責(zé)備那男孩,他畢竟還是個孩子。)聯(lián)想記憶,過目不忘一些好的語法書介紹了一些很好的聯(lián)想記憶法。這樣就把抽象、難懂的東西具體化、情景化,在腦中留下較深的印象。(利用VOA慢速英語 學(xué)習(xí)發(fā)音)把每一個音標(biāo)發(fā)正確,注意改正有問題的音素,特別是那些容易混淆的音素,盡早地掌握國際音標(biāo),并盡量的掌握一些讀音規(guī)則,盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞,掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān),學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握,要注意單詞的一詞多義,一詞多類的用法,要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識,來擴展詞匯量。堅持在讀、說前,先反復(fù)聽,聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏,想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。(3)掌握好基本語法??傊畬W(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練,不但要注意數(shù)量,更重要的是要注意質(zhì)量,尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確,熟練。(4)提前預(yù)習(xí),有的放矢 作為學(xué)生,在每次上課前,都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料,預(yù)習(xí)一遍課文,找出不明白的地方,做到心中有數(shù),在教師講課時注意聽這些地方。(5)認(rèn)真聽課,積極配合 課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運用知識的主要場所。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。總之,上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想,調(diào)動起多個感官來。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案,做完后再對答案,對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題,應(yīng)該記下來,等下次上課時提出來??傊?,要做大量的練習(xí),英語是練出來的,一定不要偷懶。我們將考場作文經(jīng)驗歸納為:“心中有自信,筆下出好字;手頭有材料,胸中有成式;不變應(yīng)萬變,妙手著文章”,同學(xué)們只要扎扎實實地按照這幾步來做,作文得高分并不是一件難事。按時寫作文150分鐘的語文測試時間,應(yīng)該留出6070分鐘的時間作文。細心審題目命題作文,審題時一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語,并進一步展開合理的聯(lián)想,才能真正把握題目的實質(zhì)。在材料作文中,所提供的材料既是考生作文立意的出發(fā)點,又是歸宿點。精心選文體高考作文一般不限文體,這給了考生很大的選擇文體的自由,考生應(yīng)該掌握文體選擇的基本原則:一是采用該話題更適宜的文體寫作;二是采用考生本人更擅長的文體作文。心中有模式考生心中要有文章的基本結(jié)構(gòu)式:議論文,破題開篇+分析論證+結(jié)題收篇;供料議論文的基本結(jié)構(gòu)式:引材開篇+析材明理+聯(lián)材寫事+點材收篇;寫事記敘文的基本結(jié)構(gòu)式:事件發(fā)生(清楚明白)+事件發(fā)展(生動曲折)+事件結(jié)局(含蓄啟迪);寫人記敘文的基本結(jié)構(gòu)式:契入(用外貌、語言、環(huán)境、細節(jié)入題)+鋪墊(簡述幾個事件)+高潮(詳敘典型事件)+點化(用點睛的議論或抒情句收束)等等,上述結(jié)構(gòu)式不是一成不變的,可以演繹出許多的變式來。例如《責(zé)任》這樣的題目,范圍太寬,無從下筆,這樣的題目就要去窄作。若從“我們當(dāng)代青年的責(zé)任”這個角度去寫,可能就容易多了。當(dāng)你在考場上因缺少素材而抱筆時,可別忘了你學(xué)過的語文課本!那里有你取之不盡,用之不竭的素材。由于時間的限制,閱卷老師不會慢慢地斟字酌句,所以如果寫記敘文,不管敘事多么生動,也要在行文中適當(dāng)?shù)赜靡粌删涫闱榛蜃h論語句點明文章主旨,讓閱卷老師一目了然;議論文力求事例簡潔新鮮,說理充分,緊扣主旨。首尾亮起來開篇立論的好彩頭,在第一時間抓住閱卷老師的眼球,是高考作文贏得高分的關(guān)鍵。行文如流水在語言運用上,除平時要求外,還應(yīng)特別注意要善于調(diào)動各種修辭手段,如比喻形象、對偶華美、排比蓄勢、對照鮮明、反復(fù)強調(diào)、設(shè)問抑揚、反語諷刺、暗示等等。字跡要清楚高考語文試卷是網(wǎng)上閱卷,潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來的不愉悅所產(chǎn)生的后果是可想而知的,如果字跡不清,丟失的可就不只是幾分了。一般來說,文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。高考作文由于受時間和字?jǐn)?shù)的限制,開頭最好采用“開門見山”的寫法:或“落筆入題”,說明寫作緣由;或“開宗明義”,揭示全文主題;或“言歸正傳”,快速開講故事;或“單刀直入”,挑明論敵謬說。好的開頭,新穎生動,引人入勝。