五年級(jí)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)最終定稿-閱讀頁(yè)
2024-10-28 18:24本頁(yè)面
【正文】 云，徐徐降落；有的雙掌合十，默默祈禱……”練習(xí)五一、把句子寫具體：上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝?。（眼前是白茫茫的一片）小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚。二、設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)示例：小腳繞一繞，小草笑一笑。心寬了，車門也寬了。愛花惜草，珍視生命。告訴我們判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看其有沒有用處。當(dāng)小紅馬嘲笑他時(shí)，他覺得挺委屈；當(dāng)他跟著媽媽來(lái)到沙漠中時(shí)，他很擔(dān)心；當(dāng)沙漠旅行結(jié)束時(shí)，他又感到自豪。（3）駱駝背人們稱為“沙漠之舟”。假如有一天，你走進(jìn)沙漠，遇到困難，你會(huì)用“堅(jiān)持不懈、有志竟成、一往無(wú)前”等詞語(yǔ)。1《水上飛機(jī)》多音字：難近義詞：奇怪——古怪迅速——快速輸送——運(yùn)送隨即——隨后佩服——敬佩救援——救助反義詞：迅速——緩慢佩服——不服降落——升起奇怪——普通（1）這篇課文運(yùn)用了擬人化的手法，形象地介紹了水上飛機(jī)的廣泛用途。（3）課文像我們介紹了四種水上飛機(jī)，分別是水上救護(hù)機(jī)，他的作用是救援船只；水上戰(zhàn)斗機(jī)，作用是隨時(shí)戰(zhàn)斗；水上運(yùn)輸機(jī)，作用是運(yùn)輸物資；水上滅火機(jī)，作用是海中汲水，撲滅大火。（海上探寶機(jī)、海上觀光機(jī)等）16《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》多音字：朝奔近義詞：舒展——舒暢時(shí)刻——時(shí)常監(jiān)視——注視消失——消逝狂怒——憤怒狂暴——兇猛仍然——仍舊嘲笑——譏笑行蹤——蹤跡泄氣——泄勁反義詞：驚慌——鎮(zhèn)定消失——出現(xiàn)美麗——丑陋巨大——微?。?）這篇課文作者用法擬人化的手法，講述了第三代氣象衛(wèi)星緊緊地跟蹤、監(jiān)視臺(tái)風(fēng)的動(dòng)向，為人類預(yù)防臺(tái)風(fēng)襲擊，減少損失作出了貢獻(xiàn)，向我們介紹了最新的科技成果。氣象衛(wèi)星站設(shè)在離地面300千米的高空，每隔二十五分鐘，氣象衛(wèi)星就向人們報(bào)告一次臺(tái)風(fēng)的行蹤。（2）在茫茫的大沙漠中，駱駝忍辱負(fù)重，始終如一。（3）駱駝不愧是自強(qiáng)不息，志在千里的“沙漠之舟”。彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。三、廣告：搜集一條自己喜歡的廣告語(yǔ)，并說(shuō)明喜歡的理由。（2）縮句：大象們總是十分關(guān)照小孩。二、閱讀練習(xí)：40%（一）挫折23%一對(duì)農(nóng)村夫婦四十得子，因而寵愛有加，在蜜罐中長(zhǎng)大的兒子養(yǎng)成了一做事毛毛糙糙，就連走路也走不好，時(shí)常跌進(jìn)水田里，很是讓望子成龍的父母焦心。頑皮的他走路喜歡東張西望，（）弄濕了鞋子，（）弄臟了褲子，哭鼻子成了家常便飯。一天，孩子的父親帶一把鐵鍬去兒子上學(xué)必經(jīng)的田梗上，在上面斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用棍棒搭成一座座小橋，只有小心走上去才能通過(guò)。 y236。（）走過(guò)去，（）停下來(lái)哭泣呢？四顧無(wú)人，哭也沒有觀眾。當(dāng)背著書包的他晃晃悠悠地通過(guò)小橋時(shí)，驚出一身冷汗。一意孤行的脾性。做父親的坐在一旁，夸他勇敢。妻子對(duì)丈夫的局促有些不解，丈夫解釋道：“平坦的道上，他zuǒ g249。u p224?！比绻辉诤⒆映砷L(zhǎng)的路上設(shè)置一些zh224。i（），一味地給他們提供順境，讓其想法不經(jīng)努力就能實(shí)現(xiàn)，等長(zhǎng)大以后，一旦遭遇挫折，他們必然會(huì)經(jīng)受不住打擊，而產(chǎn)生種種令人意想不到的后果。挖斷孩子前進(jìn)的路，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地的習(xí)慣，他們今后的人生會(huì)少些失敗，多些成功。（4分）2．請(qǐng)你從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞：平坦（）成功（）（4分）3．理解詞意。4．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1+3分）你在學(xué)習(xí)的道路上，有沒有遇到過(guò)挫折？你是怎樣對(duì)待挫折的？（4分）（二）昂起頭來(lái)真美（17%）珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠（漂飄）亮。那只蝴蝶結(jié)（帶 戴）在頭上就像一只蝴蝶在翩翩起舞。珍妮雖然不信，但是挺高興，不由昂起了頭。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師。那一天，她得到了許多人的贊美。她才想起一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。其實(shí)，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂會(huì)使你變得可愛。（3分）在最后一小節(jié)中找出兩對(duì)反義詞，寫在下面的橫線上。（3分）4．聯(lián)系上下文，寫出珍妮當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。她想：5．選擇最確切的中心思想，用“√”表示。（）B一個(gè)人只要擁有自信，就擁有美麗。（）6．“昂”是什么意思？為什么大家會(huì)夸珍妮 “昂起頭來(lái)真美”？（3分）三、作文：（40+5%）題目：難忘的記憶提示：同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，10幾歲的你們，記憶深處有很多難忘的記憶：校園生活給你們帶來(lái)了很多歡笑；同學(xué)朋友給你們帶來(lái)了許多快樂；爸爸媽媽給了你們很多關(guān)愛??這些都讓我久久難忘。字?jǐn)?shù)在40
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