【正文】 ，喚起人們濃郁的興趣，喚起人們要進(jìn)行教育改革的強(qiáng)烈欲望，喚起人們投身于“新教育實(shí)驗(yàn)”的無比熱情。三 他的思想魅力激發(fā)巨大震撼力朱永新教授以其教育思想的魅力吸引著廣大讀者，更在他們的心靈中激起一個(gè)個(gè)沖擊波。這樣的教育思想完全符合中國(guó)教育現(xiàn)狀，說出了廣大教育工作者的心聲。例如，他提出的“理想的學(xué)生”有這樣六條，突出了這方面的內(nèi)容，請(qǐng)看：一、理想的學(xué)生，應(yīng)該是品行端正、善解人意、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學(xué)生。三、理想的學(xué)生，應(yīng)該是自信自強(qiáng)，永不放棄，在困難和挫折面前永不低頭，充滿旺盛斗志和樂觀精神的學(xué)生。五、理想的學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)善于和人合作、善于和人相處、有著和諧的人際關(guān)系、受人歡迎的“人緣兒”。他的目光總是注視著教育科學(xué)前沿，注視世界領(lǐng)先的教育科學(xué)成果，最近他從全世界挑選出最尖端最前沿最有代表性的五十種心理學(xué)著作，請(qǐng)國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的翻譯家進(jìn)行翻譯，介紹給中國(guó)教育界。他有一首詩，題目就是《享受教育》。他的教育思想使教育工作者以愉悅的心態(tài)投入到教育工作中去，開始感受到“享受教育”的無窮樂趣。最后，以筆者的一首姑且算做詩的詩歌作結(jié)尾吧！贈(zèng)朱永新先生和他的“教育理想”及其“教育在線”網(wǎng)站熔鑄的是理想，燃燒的是激情； 沸騰的是詩意，震撼的是心靈；璀璨的是哲理，砥礪的是雄心； 激發(fā)的是烈火，噴薄的是青春；凝聚的是智慧，騰飛的是生命； 獲取的是儒雅，喚起的是靈性；輝煌的是幸福，擴(kuò)展的是胸襟； 燦爛的是理念，澎湃的是憧憬；薈萃的是英才，涌動(dòng)的是愛心； 茁壯的是才氣，煥發(fā)的是潛能；收獲的是享受，領(lǐng)悟的是使命； 創(chuàng)造的是奇跡，點(diǎn)燃的是火種。努力做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺履行分管的崗位職責(zé)，抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。一、找準(zhǔn)一個(gè)位置，明確工作職責(zé)，貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，堅(jiān)持學(xué)校創(chuàng)安工作正確的指導(dǎo)思想。堅(jiān)持把學(xué)校安全保衛(wèi)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。在工作過程中，對(duì)自己分管的工作，盡職盡責(zé)，全身心的投入。二、強(qiáng)化校園治安，主動(dòng)與公安、綜治、邊防等部門聯(lián)系，加強(qiáng)宣傳教育，清理和整治校園及周邊安全隱患，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。特別是落實(shí)安全教育、安全檢查和評(píng)比表彰制度，組織大型活動(dòng)和外出活動(dòng)審批制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊攤點(diǎn)、飲食店、書店以及學(xué)校食堂、小賣部的衛(wèi)生安全檢查和管理，定期不定期對(duì)管制刀具和非法宗教、黃色書刊、宣傳物進(jìn)行搜查，防止和及時(shí)處理打架斗毆事件，及時(shí)消除安全隱患，確保學(xué)生安全的萬無一失，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于寄宿生管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)外宿生管理。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。開展了“綜治、普法宣傳月”法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開展了交通知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校與廣大家長(zhǎng)簽訂《安全教育責(zé)任狀》，要求家長(zhǎng)主動(dòng)配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。三、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，模范遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一名干部黨員，首先要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全心全意為人民服務(wù)，樹立正確的人生觀。在工作中，我注意做好先鋒模范作用，利用會(huì)議和學(xué)習(xí)時(shí)間宣傳教育老師要樹立全心全意、大公無私，對(duì)工作要腳踏實(shí)地，模范遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法制觀念。根據(jù)學(xué)校安全保衛(wèi)的工作實(shí)際，組織健全了校園巡邏制和行政值班巡查制。為了適應(yīng)日益復(fù)雜的工作環(huán)境，掌握保衛(wèi)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不僅經(jīng)常地向領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和公安部門請(qǐng)教、聯(lián)系，而且還早起晚歸，親自摸索新形勢(shì)下抓好校園安全保衛(wèi)工作的第一手材料。四、銳意改革，嚴(yán)格要求，建立一支作風(fēng)過硬的保衛(wèi)隊(duì)伍，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。建立了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)的層次管理機(jī)制，逐步消除干好干壞一個(gè)樣，干和不干一個(gè)樣的局面。每周一次的行政會(huì)上，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項(xiàng)任務(wù)的措施和要求，每月底檢查、總結(jié)一個(gè)月所完成工作的情況，好的提出表揚(yáng)、差的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。我把參與保衛(wèi)工作的人員分成三支隊(duì)伍。在干部隊(duì)伍上，要求保衛(wèi)科干部不僅能精通本職業(yè)務(wù)，而且還能獨(dú)擋一面，當(dāng)好表率；在職工隊(duì)伍上，要求所有職工都要樹立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，政治素質(zhì)要高，責(zé)任心要強(qiáng)，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)和提高處事能力。五、以身作則，率先垂范，努力做一個(gè)勤奮的、民主的教師、德育工作者、副校長(zhǎng)。我更加注重思想作風(fēng)的建設(shè)，要求別人做到的，我首先做得到，率先垂范，從不違規(guī)。我覺得，要使自己成為一個(gè)稱職的副校長(zhǎng)，首先就要做一個(gè)勤奮的教師，為全校師生做個(gè)表率。我經(jīng)常深入到校外、街道、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、校內(nèi)的教室、食堂、學(xué)生宿舍了解情況，督促檢查學(xué)生的行為規(guī)范，我?guī)ь^遵守工作紀(jì)律，三年來，除了出差，我基本做到了只要時(shí)間許可，我一般都會(huì)站在校門前催促學(xué)生不要遲到、檢查學(xué)生的行為規(guī)范；中午和晚自修時(shí)間，不管是否值班，我經(jīng)常都會(huì)去教室巡視一下，看看學(xué)生自修、紀(jì)律各方面的情況，了解一下學(xué)生對(duì)學(xué)校的意見或?qū)W(xué)校工作的建議。尤其是在大型活動(dòng)和各種考試的安全保障中，我總是親自布署，親自上陣。同時(shí)，我還深入到民眾中去了解他們對(duì)學(xué)校的要求、看法，傾聽他們對(duì)學(xué)校教育工作的意見，做群眾的宣傳教育工作，讓他們了解、理解學(xué)校，關(guān)心、支持學(xué)校的工作。在從事教育工作的17年里，不管在哪個(gè)工作崗位上，勤奮，一直是我最起碼的工作原則，當(dāng)了副校長(zhǎng)后，我沒有因身份的變化而懈怠。我堅(jiān)信，只要模范自覺地履行工作職責(zé)，身先士卒地抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，沒有摸不熟的情況，沒有干不好的工作。對(duì)急于解決的問題，我不是憑激情，個(gè)人說了算，而是冷靜思考，多方征求意見和建議，拿出解決辦法。我認(rèn)為，做安全保衛(wèi)工作就是要為廣大師生做好服務(wù)，作為學(xué)校保衛(wèi)這樣具有特殊工作任務(wù)性質(zhì)的部門，為師生服務(wù)營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境顯得更為重要。因此，對(duì)損害學(xué)校聲譽(yù)且屢教不改的學(xué)生，堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，以維護(hù)絕大多數(shù)師生的利益，維護(hù)校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。作為分管的副校長(zhǎng)，我歷來主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”，我自己也為轉(zhuǎn)化差生傾注了大量的心血；但是，我同時(shí)對(duì)于嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校的聲譽(yù)、產(chǎn)生惡劣的影響人和事從不“姑息遷就”。本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁12第五篇：教育工作者先進(jìn)事跡教育工作者先進(jìn)事跡作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊數(shù)：4198 教育工作者先進(jìn)事跡文 章來 源蓮山 課件 w w k m文秘張立忠同志從1971年走上教師崗位以來,他已在教育這塊沃土上堅(jiān)守了38年。無論在哪個(gè)崗位，他都盡職盡責(zé)，忘我工作。他精通教育管理和教學(xué)業(yè)務(wù)，質(zhì)樸、善良、誠(chéng)實(shí)、無私，在吉縣教育系統(tǒng)享有崇高的威望。他說，青少年思想道德教育問題是他多年傾心關(guān)注的課題，從行政事務(wù)中解脫出來，更有時(shí)間和精力在這方面進(jìn)行探索和研究。每天，他騎著自行車照常上班，辦公桌上堆滿了報(bào)刊、雜志、書籍、文件和各種材料。關(guān)工委開展活動(dòng)，他既是籌劃者、設(shè)計(jì)者，又是組織者、實(shí)施者。雨露滋潤(rùn)禾苗壯“關(guān)心下一代工作事關(guān)重大，不能有半點(diǎn)馬虎和應(yīng)付，否則就愧疚不安，就會(huì)受到良心的譴責(zé)。幾年來，張立忠用英雄模范的先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生是他做好關(guān)心下一代工作的又一亮點(diǎn)。開展“中華魂”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生“讀好書，好讀書”，從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中感悟人生，吸取營(yíng)養(yǎng)，是張立忠同志開展青少年學(xué)生思想道德教育工作的又一做法。在2006年暑假開展的“宣傳一項(xiàng)政策(兩免一補(bǔ))、閱讀一本好書、學(xué)會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)技能、寫一篇感恩文章、確保一個(gè)安全”五個(gè)一活動(dòng)中，他要求學(xué)生在假期里選擇1至2本科學(xué)性和思想性強(qiáng)、語言優(yōu)美、富有教育意義且適合自己閱讀的書籍進(jìn)行閱讀，并記好筆記，積累知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)。生命不息，奮斗不止1990年初，是張立忠同志在吉縣屯里聯(lián)校任聯(lián)合校長(zhǎng)的第七個(gè)年頭。局領(lǐng)導(dǎo)得知他的病情后，立即選派兩名同志送他到太原治療。一月以后傷口拆線，局領(lǐng)導(dǎo)又派專車把他接回家。于是，他再次向局領(lǐng)導(dǎo)提出上班的要求。從1991年至今十多年的時(shí)間里，他抵抗住了術(shù)后身體恢復(fù)過程中不良反應(yīng)的種種考驗(yàn)，經(jīng)歷了教育局四任主要領(lǐng)導(dǎo)的更換，經(jīng)歷了自己由督導(dǎo)室副主任到副局長(zhǎng)又到關(guān)工委常務(wù)副主任的職位轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了兒婚女嫁、父親病故、住宅搬遷等重大事情的操辦。吉縣教育改革與發(fā)展的征程上留下了他一串串閃光的足跡?！彼脑S多同事，特別是年輕同志都被他的無私與敬業(yè)精神所感動(dòng)、所折服，滿懷激情投入到自己的工