【正文】 積極性，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)良，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，她經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。她認(rèn)為，愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。她用她的愛(ài)心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。她在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，在教研組扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第四篇：評(píng)選優(yōu)秀班主任、德育工作者事跡簡(jiǎn)介范文評(píng)選優(yōu)秀班主任、德育工作者事跡簡(jiǎn)介自參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，連續(xù)多年被評(píng)為校、區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。所教學(xué)科在開(kāi)發(fā)區(qū)統(tǒng)考中始終名列前茅，所任班級(jí)在學(xué)校德育、日常管理、文體、學(xué)習(xí)等方面動(dòng)發(fā)揮了模仿帶頭作用，在“頌祖國(guó)”合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)，在“迎奧運(yùn)，說(shuō)普通話”活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，在學(xué)校體育節(jié)上奪得拔河、跳繩、籃球比賽三項(xiàng)冠軍，在學(xué)校量化評(píng)比中，周周奪得流動(dòng)紅旗。我重視對(duì)學(xué)生的德育教育，堅(jiān)持把德育作為工作的重中之重，沖鋒發(fā)揮“主題班會(huì)”的主陣地作用，組織開(kāi)展了“雷鋒精神在召喚”、“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”、“我為班級(jí)添光彩”等主題班會(huì)，開(kāi)展了“反對(duì)邪教，珍愛(ài)生命”、創(chuàng)建“平安校園”、“告別陋習(xí)，走向文明”為主體的演講征文、圖片展，辦手抄報(bào)等一系列活動(dòng)，班里的環(huán)保小隊(duì)、學(xué)雷鋒小隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持活動(dòng)，開(kāi)展植樹(shù)護(hù)林、撿白色垃圾、清除小廣告、幫助殘疾人等活動(dòng)受到社會(huì)好評(píng)，我及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，所寫(xiě)論文《愛(ài)使我們成為學(xué)生的良師益友》獲即墨市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，讓《勤儉伴學(xué)生成長(zhǎng)》在2003年師德案例評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，我先后被評(píng)為即墨市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，即墨市優(yōu)秀教師，開(kāi)發(fā)區(qū)首屆教學(xué)能手，即墨市電化教育先進(jìn)個(gè)人等。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍，讓教育無(wú)處不在，我利用黑板報(bào)、宣傳欄等，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的宣傳和學(xué)生，在班級(jí)醒目位置張貼誠(chéng)信名言，在黑板報(bào)上開(kāi)辟了“誠(chéng)信”專欄，使學(xué)生受到誠(chéng)實(shí)守信教育。第五篇：德育工作者事跡匯報(bào)德育先進(jìn)工作者事跡材料良王莊中學(xué) 張煥玲 1 德育先進(jìn)工作者事跡材料我叫張煥玲，中共黨員。從教21年來(lái)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育教學(xué)工作第一線，一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任工作19年、教研組長(zhǎng)12年，長(zhǎng)期任教初中語(yǔ)文。一、熱愛(ài)教育、教書(shū)育人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。重視并積極投身學(xué)校思想政治工作，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)守職業(yè)道德，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在教學(xué)的過(guò)程 中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹(shù)立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受教育，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。二、兢兢業(yè)業(yè)，致力教育（一）做好年級(jí)組的帶頭人自2005年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)以來(lái)至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開(kāi)展各種教研活動(dòng)，組織集體備課，寫(xiě)好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新。在班級(jí)管理中，各班主任積極探索有效管理班級(jí)的方式，經(jīng)常召集班主任互相交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛(ài)的真諦。我注重全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，積極探索規(guī)律，創(chuàng)新方法，守好班級(jí)這個(gè)德育工作主陣地。雖然擔(dān)任班主任工作不久，但我結(jié)出了一套自己的管理經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績(jī)：2008年撰寫(xiě)的德育論文《試論教師的人格魅力與學(xué)生品質(zhì)的養(yǎng)成》獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。我的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)曾多次在鄉(xiāng)、校班主任交流會(huì)上交流獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可。三、用心做事、以誠(chéng)待人無(wú)論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠(chéng)待人與同事相處和睦。同時(shí)勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人。我愿意以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。我也總是耐心地傾聽(tīng)，對(duì)他們進(jìn)行談心、開(kāi)導(dǎo)，力所能及幫助他們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。