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應屆畢業(yè)生自薦書-閱讀頁

2024-10-25 09:07本頁面
  

【正文】 室里我學到了很多各方面的知識。只有腳踏實地,努力工作,才能做出更出色的成績!器必試而先知其利鈍,馬必騎而后知其良駑。這就是我的自信和能力的承諾。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會,以期進一步考查我的能力。值此鍛煉機會來臨之際,特試向貴單位自薦,給我一個就業(yè)鍛煉的會,還你一份成績。一個人的人生在等你的改變。請各位領導給我一個機會,我會用行動來證明自己。第五篇:2010最新應屆畢業(yè)生自薦書姓名:xxx性別:女出生日期:19xx年10月18日文化程度:大專職稱:小學高級教師政治面貌:中共黨員現(xiàn)任工作單位:重慶市九龍坡區(qū)含谷鎮(zhèn)小學現(xiàn)任工作及職務:學校副校長教科室主任全鎮(zhèn)幼兒園園長四年級語文科教學曾任工作及職務:學??傒o導員語文教研組長班主任一至六年級的語文科教學音樂、美術及一二年級的數(shù)學科教學本人簡歷1972年9月——1977年7月在重慶市沙坪壩虎溪鎮(zhèn)中心小學畢業(yè)1977年9月——1980年7月 在重慶市沙坪壩虎溪鎮(zhèn)中學畢業(yè)1980年9月——1983年7月 在重慶市第一師范學校中師畢業(yè)1983年9月——1992年7月在重慶市沙坪壩虎溪鎮(zhèn)中心小學(原巴縣的省農村重點小學“紅江小學”)任教1992年9月——現(xiàn)在在重慶市九龍坡區(qū)含谷鎮(zhèn)中心小學任教1999年7月——2002年7月 在重慶教育學院“小學教育專業(yè)”??飘厴I(yè)2003年4月至今正參加重慶師范學院“漢語言文學專業(yè)”的本科函授學習和區(qū)小學語文骨干教師的培訓工作概況注重教學和作業(yè)的激趣我從“備課教案”開始進行教學改革,堅持用創(chuàng)新的方法,堅持進行分層、分教學類型、按“教學步驟”“教學內容”“教材教具”“教師活動”“學生活動”“學法指導”“教學效果”等表格式備課和編寫教案。在第四屆教研月的教案評比活動中,還被評為區(qū)的“先進教案”。我參加過各種演講賽,獲得過巴縣二等獎和區(qū)級三等獎。我的各種獲獎證書達三十多件。獲得過市課題先進個人等。我與教導處一起,認真地組織了“三課”達標活動和教研課賽課活動;我與行政組成員一起,共同組織、參與了市級課題《優(yōu)化校園精神文化,促進農村小學師生素質提高》的研究,并親自擔任了校級子課題《校園精神文化對社區(qū)的輻射》實驗工作;我狠抓了學校每年的教研月活動,與學校教科室一起,組織教師參加區(qū)的教案評比,并獲得區(qū)的“先進集體”獎,同時,學校也獲得了第三、四屆教研月活動的“先進學校”稱號。學生的作業(yè),我都帶著賞識的眼光評改、批注,師生共同欣賞、品評。擅長學生寫作的輔導及能力的提高在作文教學中,我設計、形成、構建了一套“小學寫人、記事、狀物、聯(lián)想作文指導教學”“學生自改”“小組初評”“教師初改”“集體講評”“正文抄正”“習作小報評展”“期末班級作文選出版”的學生作文教學法。我所輔導的“學生作文”,做到了月月向《石龍?zhí)丁穲蟠蛴⊥陡宥嗥⒍啻伟l(fā)表登載。(詳見《星星作文集》等)重視潛能生的轉化我利用休息時間,輔導班上的潛能生,為其解題,讓其讀所寫的作文和作業(yè),耐心輔導斷句,教查字典改錯別字,督促其完成作業(yè),并經常為潛能生們買中餐,讓家長放心,以留給潛能生更多的時間補習功課。狠抓少先隊組織和干訓的活動。我為學?!般~管樂隊”的成立和穩(wěn)定,費盡心血。組建時,我親自到勤奮好學的學生家中動員,說服其家長,讓其子女參加樂器的演奏學習。每周的升旗儀式、每次各種場面的演出活動,都是我親自帶領“銅管樂隊”隊員參加吹奏演出。如“六、一藝術節(jié)”“敬老節(jié)獻孝心”“清明節(jié)掃墓”“歌詠比賽”“游園”“三月文明禮貌月”“暑期離校不離教”“學雷鋒的義務掃街”等活動。在1999年的建隊50周年紀念日,我被評為了九龍坡區(qū)的“十佳總輔導員”。一到期末考試,我就不辭辛苦,到中心校、各村點校督考,處理考風考紀方面出現(xiàn)的問題。每期的《教學工作報告》,我總是把“考風考紀”作為重點,讓廣大教師轉變觀念。加強全鎮(zhèn)教學常規(guī)的檢查從任副校長分管全鎮(zhèn)教學工作以來,我盡力地做好本職工作,認真履行學校副校長的職責,不斷提高自己的管理能力。我還一直把教學的兩個“六認真”的管理,落實到檢查和提高學校的教學質量上來。我一發(fā)現(xiàn)教師教學中的問題,就及時、善意地指出。因是農村學校,校與校之間遠,特別是玉泉小學,在寨山坪山上,路陡坡滑,晴天的交通工具多是乘摩托車,一遇雨天,只有步行一個半小時的山路。優(yōu)化幼兒園的管理在幼兒園中加大常規(guī)及師資培訓力度,開設幼兒英語、興趣拼音等特殊教育服務,舉辦有各特色的“幼兒及家長的半日活動”,全力編排幼兒節(jié)目,為幼兒園開辟各種宣傳和打造自身形象的路徑,構建適合本鎮(zhèn)實際的幼兒成長激勵機制,注重幼兒成果的展示。提高自身的素質隨著新世紀教育教學改革的不斷更新,也為了適應學校管理的信息化發(fā)展,我樹立起“終身學習觀”?,F(xiàn)在,我能使用“課件”,能熟練運用“五筆字根”打印文檔,能上網(wǎng)發(fā)送各種郵件和查詢各種資料。為了寫好論文,我經常是挑燈夜戰(zhàn)?,F(xiàn)在,我在“小教??啤睂W歷的基礎上,繼續(xù)進行 “中文本科”的函授學習;還積極報名參加了區(qū)“骨干教師
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