【正文】 揚或批評學生幾句，他們常常也是發(fā)來一個表情包。材料三：美國學者伯德惠斯特爾稱，在兩個人傳播的場合中，有75%的社會含義是通過非語言符號傳遞的。梅熱比曾提出公式：溝通雙方互相理解=語調(diào)、語速（38%）+表情、姿態(tài)（55%）+語言內(nèi)容（7%）。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。，十二屆全國人大常委會第七次會議決定將12月13日設(shè)立為，體現(xiàn)政府積極轉(zhuǎn)變職能的是①商務(wù)部終止對美部分進口車雙反措施②國務(wù)院決定取消和下放部分行政審批項目③設(shè)立上海自由貿(mào)易試驗區(qū)，實施“負面清單管理”④中共中央政治局決定成立全面深化改革領(lǐng)導小組A.①②B.①④C.②③D.③④，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。這次峰會的主題是、防范核貓權(quán)主義、防止核武器擴散5“掛單”是淘寶公布的2013消費關(guān)鍵詞之一。與一年前相比，購買口罩的人多了181%，購買空氣凈化器的人多了131%。出現(xiàn)該變化是因為社會保障，商品流通中所需要的貨幣量受到多種因素影響。為了解決低價藥物的供給問題，需要政府①按照價值規(guī)律的要求進行宏觀調(diào)控②明確規(guī)定企業(yè)負有保障低價藥物供應(yīng)的責任③加大對生產(chǎn)低價藥物企業(yè)經(jīng)營管理干預(yù)的力度④以稅收惠等政策對生產(chǎn)低價藥物企業(yè)提供支持A.①②B.①④C.②③D.③④，其負責人稱，主要原因是2013年對市場的認識出現(xiàn)了偏差，將主要精力放在了高端機型上，忽視了中低端市場。這說明D企業(yè)保持一定的營利能力才能增強市場競爭力10跨境電子商務(wù)作為外貿(mào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個新模式。市政府對此高度關(guān)注，不久便出臺了《規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權(quán)規(guī)定》，細化了行政執(zhí)法的自由裁量權(quán)。①決定權(quán)②審議權(quán)③表決權(quán)④提案權(quán)A.①③B.①④C.②③D.②④，要正確處理黨的政策和國家法律的關(guān)系。這項改革應(yīng)經(jīng)歷的程①相關(guān)部門組織個別地區(qū)進行試點②各地全面放寬公司注冊資本奮記條件③全國人大常委會審議通過《公司法》修正案④國務(wù)院公布《注冊資本登記制度改革方案》A.①④③②B.①③④②C.③④①②D.④①③②15近期，暴力傷醫(yī)事件接連發(fā)生。這表明政協(xié)，習近平同志在蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出，標準決定質(zhì)量，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量。這說明①中國共產(chǎn)黨市視自身的先進性建設(shè)②民主執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式③黨的建設(shè)是我國當前最大的政治問題④群眾路線是黨的根本領(lǐng)導方法和工作方法A.①③B.①④C.②③D.②④，中國與肯尼亞正式簽署蒙內(nèi)鐵路項目合作協(xié)議。中國的資金、技術(shù)、標準、裝備制造和管理經(jīng)驗將惠及鐵路沿線的非洲國家。中歐關(guān)系大為改觀。其實，“伙伴’最早是軍事用語，士兵十人共用一個灶吃飯。后來，隨著社會生活的變化，“火伴”被寫作“伙伴’，詞義也從同灶吃飯的士兵擴展成了同伴。常有幾萬人一起讀詩。這表明①文化對人的影響具有深遠持久的特點②文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng)③大眾文化能夠提高人們的思想道德素質(zhì)④大眾傳媒具有文化溝通和共享功能A.①③B.①④C.②③D.②④、免費發(fā)放的文化惠民卡，市民持卡可以看電影、看演出、買書，、積分、獎勵等多項惠。它是將死海海底的彩礦石磨制成的沙子填入玻璃瓶中。一位中國女孩受此啟發(fā)，用來自海南的巖石磨制成粉末，替代原來的稀有材料。材料表明①人為事物的聯(lián)系具有主觀性②不同文化的交流與借鑒有助于文化創(chuàng)新③在實踐中可以建立人為事物的聯(lián)系④文化創(chuàng)新是“取其情華”、去其糟粕”的過程A.①③B.①④C.②③D.②④，我們要展示具有民族和地域色彩濃厚的東西，去講真實的中國故事。這體現(xiàn)了、為我所用。材料蘊含的哲理是A、意識能夠能動地改造客觀世界B、意識是溝通主客觀世界的橋梁C、意識是客觀事物在人腦的反映D、意識對人的生理活動具有調(diào)節(jié)作用22013年諾貝爾生理或醫(yī)獎獲得者的發(fā)現(xiàn)表明，生物體中的每一個細胞都像是一個工廠，會生產(chǎn)和輸出許多物質(zhì)。細胞內(nèi)囊泡運輸調(diào)控機制的發(fā)現(xiàn)，特別適用于解釋一些疾病發(fā)生的原理，并研發(fā)藥物以用于治療。有研究表明，用于即時訪問的“熱數(shù)據(jù)”，最好用閃存；而那些即時性不強，人們又經(jīng)常使用的“溫數(shù)據(jù)”則應(yīng)保存在磁盤里；用于長期存檔的“冷數(shù)據(jù)”就適荷用專用磁帶記錄。以奔馳、通用、波音、西門子等為代表的汽車飛機、電力電器設(shè)計,引領(lǐng)了現(xiàn)代交通和電氣化社會。,由于技術(shù)所限,人類眼中的海洋只是鄰近的一方水域。而今,借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術(shù)設(shè)備,深海世界的神秘面紗逐步被揭開。但是茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。我國人口政策調(diào)整的哲依據(jù)是二、簡析題:本大題共3小題,每小題12分,共計36分。然而在信息技術(shù)高度發(fā)達的當今社會,一個公民的個人行為往往會被快速傳播,無限放大,從而影響世人對國家形象的直觀印象。(6 分)(2)運用唯物辯證法知識,說明每一個中國公民都要用自身的正能量為國家形象增光添,國際環(huán)境發(fā)生重大變化,糧食生產(chǎn)和糧食價格主要受到以下因素影響:①發(fā)達國家因為參加世貿(mào)組織談判削減了農(nóng)業(yè)補貼。③以生物質(zhì)能源替代石油、煤炭等傳統(tǒng)能源。在這種情況下,糧食供給將面臨更加復(fù)雜的局面。如果這個問題解決不好,還會導致工業(yè)化成本上升,影響經(jīng)濟發(fā)展的進程。結(jié)合材料,運用經(jīng)濟生活知識,回答下列問題:(1)材料一中,刺激國際糧價上漲且影響機制相同的因素有哪些?(請選出序號)試在圖5中平行移動供給曲線或需求曲線D以表示這種變化。若多做,則按A 小題評分?！狤坎特伯里在應(yīng)對危機時,各國政府幾乎習慣性地拿起凱恩斯主義武器。近年來,我國多位知名者也希望宏觀政策能夠從需求管理適當轉(zhuǎn)向供給調(diào)控。閱讀材料,回答下列問題:(1)供給派產(chǎn)生的的背景是什么?該派有那些主要觀點？（6分）(2)根據(jù)供給派的觀點，結(jié)合我國的經(jīng)濟實踐，談?wù)勗鯓硬拍堋敖獬┙o抑制”以實現(xiàn)經(jīng)濟增長？（6分）B【國家和國際組織常識】材料一2001年11月,世貿(mào)組織在卡塔爾多哈舉行第四次部長級會議,啟動了新一輪的多邊貿(mào)易談判（簡稱“多哈回合冶),共設(shè)農(nóng)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易等八大議題。此后,“多哈回合冶談判時斷時續(xù)。材料二2014 年3月26日,世貿(mào)組織公布專家組報告,裁定中國對美國、歐盟、日本有關(guān)稀土、鎢、鉬相關(guān)產(chǎn)品采取的出口關(guān)稅、配額管理措施違反世貿(mào)組織規(guī)則。閱讀材料,回答下列問題:部長級會議在世貿(mào)組織的地位如何? 材料一、二分別體現(xiàn)了世貿(mào)組織的什么職能?結(jié)合材料,談?wù)勎覈绾卧谑蕾Q(mào)組織現(xiàn)有組織體系內(nèi)最大限度地維護自身利益。結(jié)合背景材料進行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并綜合運用有關(guān)知識分析問題,創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。目前,%，而銀%，%。與任何新生事物一樣，互聯(lián)金融一方面贏得了鮮花和掌聲，一方面也受到審視和質(zhì)疑。某銀行業(yè)從業(yè)人員:我們一方面要利用自身的地位和勢抵制“寶’。某時經(jīng)評論員:互聯(lián)金融抬高了社會融資成本，干擾了貨幣市場秩序，且存在許多未知的風險，應(yīng)該取締。結(jié)合材料，探究回答下列問題:(1)從認識論角度，分析“鮮花和掌聲”、“審視和質(zhì)疑”并存的原因。(假設(shè)材料一中的數(shù)據(jù)保持不變)(6分)(3)綜合運用經(jīng)濟、政治生活知識，以“促進互聯(lián)金融健康有序發(fā)展”為主題寫一篇時事評論。②根據(jù)論題要求，運用相關(guān)材料，理論聯(lián)系實際地加以分析、論證。第四篇：2018江蘇模擬卷基礎(chǔ)題與附加題蘇州市2018年學業(yè)質(zhì)量陽光指標調(diào)研卷高三語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成20~22題。始聞長老言“學道必求古，為文必有師法”，常悒悒不快，退自思曰：夫所謂道，豈古所謂周公、孔子者獨能邪？蓋愚與周孔俱身之耳。百經(jīng)萬書，異品殊流，又豈能意分出其下哉。始為故賈相國所憎，明年病不試，又明年復(fù)為今崔宣州所不取。（節(jié)選自李商隱《上崔華州書》）20．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分斷句。21．李商隱是唐代著名詩人，他與 ▲ 合稱“小李杜”。（4分）二、名著閱讀題（15分）23．下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）A．《狂人日記》中，趙家的狗、小孩子的眼色、全然黑沉沉的屋子、古久先生的陳年流永簿子等都是在象征的意義上顯示了它們獨特的歷史的內(nèi)涵。陳琳在檄文中痛罵過曹操，曹操卻不念舊惡，而是收為己用。D．《紅樓夢》寫林黛玉進賈府時，通過她的行蹤描繪了榮寧二府的富麗堂皇，也通過她的眼睛描寫了她見到的賈母、王熙鳳、元春四姐妹、賈寶玉等人物E．《邊城》中，沈從文寫吊腳樓的風情、龍舟比賽的場景、男女情歌的詠唱。24．簡答題。（6分）（2）《故鄉(xiāng)》中，“我”與閏土之間的“厚障壁”表現(xiàn)在哪里？請結(jié)合小說內(nèi)容作簡要分析。萬頃之園難以緊湊，數(shù)畝之園難以寬綽。而大膽落墨，小心收拾（畫家語），更為要諦，使寬處可容走馬，密處難以藏針（書家語）。造園有法而無定式，在于人們的巧妙運用其規(guī)律。能做到園有大小之分，有靜觀動觀之別，有郊園市園之異等等，各臻其妙，方稱“得體”。造園之理與此理相通。蘇州網(wǎng)師園是公認為小園極則，所謂“小而精，以少勝多”。反之，獅子林增添了大船，與水面不稱，不倫不類，就是不“得體”。”說得透徹極了。（6分）26．作者認為“芥子園”畫譜有什么特點，請簡要概括。（6分）蘇州市2018年學業(yè)質(zhì)量陽光指標調(diào)研卷 高三語文參考答案 2018．1 11．（1）言笑晏晏（2）扈江離與辟芷兮（3）不盡長江滾滾來（4）幽咽泉流冰下難（5）而致千里（6）春花秋月何時了（7）小年不及大年（8）寄蜉蝣于天地19．參照高考作文評分標準。既為“情緒的變化過程”，考生應(yīng)抓住全詩分析，可以借助景物、活動和直接的情感詞分析體會。獨自披榛尋履跡，最先犯曉過朱橋”，前四句點題，點明“十二月十四日夜微雪”，詩人于明日早往南溪小酌，“真無價”“走馬來看”“犯曉過朱橋”體現(xiàn)興致之盎然；“誰憐破屋眠無處，坐覺村饑語不囂”，這兩句是寫景，眼前所見的是“破屋”“村饑”，到處是一片蕭索荒涼的景象，讓詩人游興大減；“惟有暮鴉知客意，驚飛千片落寒條”，最后兩句寫“暮鴉”驚飛、雪花飄落，好似知曉人的意思，這讓詩人稍稍擺脫剛剛的掃興的情緒。從題干來看，目標設(shè)題在“首聯(lián)”和“頷聯(lián)”，“哪些”說明答案不止一點，“描寫”指定表達方式，“賞雪的興致之濃”是尋找答案焦點的重點。：題干問的是“‘誰憐破屋眠無處’一句化用了哪位詩人的詩句”，這是考查學生對文學常識以及詩句內(nèi)容的識記情況。(1)__________________，夕攬洲之宿莽。(諸葛亮《出師表》)(3)__________________，一夫當關(guān)，萬夫莫開。(白居易《琵琶行》)(5)惑而不從師，__________________。(歐陽修《醉翁亭記》)(7)無可奈何花落去，________________。(辛棄疾《永遇樂名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫?？忌瑢懙臅r候要注意如下詞語：“搴”“阰”“雅”“崢嶸”“崔嵬”“江州”“惑”“陰翳”“燕”“榭”等。首先根據(jù)題干明確概括的要求，“羊凹嶺人的生活狀態(tài)”，然后考生需要到文中圈出作者直接或間接寫羊凹嶺的內(nèi)容，如第一段寫到“初冬的太陽青白冷寂地走到頭頂時，銅鑼黃亮的聲音在羊凹嶺的巷里響了起來，咣，咣，咣。：題干問的是“小說中敲銅鑼的孩子有哪些性格特點？請簡要分析”，這是考查小說中的人物形象。如“敲銅鑼的是個十二三歲的孩子”“表演頂尖刀的是敲銅鑼的孩子和黑臉大漢”“敲銅鑼的孩子開始挨家挨戶地收糧食了”，從任務(wù)的分派來看，這表現(xiàn)出孩子的少年老成和能擔當?shù)奶攸c；如“那孩子故意將肚子鼓得老大，等娃娃們小心地剛碰到他的肚子，他忽地癟了下去，嚇得娃娃手一彈，倏地縮回。笑鬧中，就站在二豁子門口把銅鑼咣咣地敲響了”，這表現(xiàn)出孩子的活潑頑皮，不失稚氣天性；如“那孩子見人拿了東西出來，就不敲了，鞠一下躬，翻過銅鑼，接了糧食”，這表現(xiàn)出孩子處事的不卑不亢；如當別人說他是乞丐的時候，“那孩子突然敲響了銅鑼，咣地一聲，響亮，突兀，也寒涼，冰塊般撞向每個人。說著，一手提著銅鑼，一手把布袋子猛地摔到肩上，在人們的一片驚嘆中，走了”，這表現(xiàn)出孩子的自尊和倔強。然后根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展到文中圈出描寫該人物的內(nèi)容，如本文中，考生可以根據(jù)敲銅鑼孩子在表演雜耍和收糧食過程中的表現(xiàn)來概括其特點。首先找到文中的畫線句，然后結(jié)合前后的語境分析人物的心理。：題干要求“探究小說結(jié)尾的表達效果”，這是針對小說結(jié)尾設(shè)題。首先回歸文本找到小說的結(jié)尾，“夕陽紅亮，將干黃灰白的羊凹嶺涂染得明亮，又溫暖”，這是以環(huán)境描寫收尾，這與第一段“初冬的太陽青白冷寂地走到頭頂時”的景物描寫形成呼應(yīng)，首尾圓和；“明亮”“溫暖”說的不僅僅是環(huán)境，更是人情，羊凹嶺的生活也許是貧瘠的、艱苦的，但在這種艱苦的生活中，我們依然能看到溫暖的人情，作者借助環(huán)境描寫，贊美艱難困苦中綻放的人性美的光輝，升華了小說的主題；文章以環(huán)境描寫收尾，一般都是意味深遠，言有盡而意無窮。情節(jié)角度：①陡生波瀾，出人意料又合乎情理，震撼人心。主題角度：深化主題+結(jié)合內(nèi)容具體分析(諷刺，揭露……)。情感角度：悲劇性結(jié)尾，(與……形成強烈的對比)震撼人心，有極大的感染力。六、現(xiàn)代文閱讀(二)【答案】 【解析】：題干要求“根據(jù)一至四段的內(nèi)容，說說題目‘曠代的憂傷’包含哪幾層意思”，這是針對標題設(shè)題，考查標題的內(nèi)涵。如第一段“世界上沒有哪一位畫家，乍讀之下，會使我立刻想起年邁的母親，行將荒蕪的田園，和久別的胼手胝足的兄弟，除了珂勒惠支”，如第二段“這里則是黑暗的中午，是展開在啞默中的廣大的底層，人類弱小而純良的部分，苦難覆蓋他們一如綿亙的歲月；反抗的意志，乃在無從察覺的最沉重因而最穩(wěn)定的處所萌芽”，如第三段“這些畫像，無言地糾纏著所有受難的婦女的靈魂，正如畫家給婦女造像時，著意保留自己的影子一樣”，如第四段“珂勒惠支以天生的大悲憫，容涵這一切，浸潤這一切”，根據(jù)這些內(nèi)容可以概括出“時代的憂傷”的內(nèi)涵。首先瀏覽第五段，看這一段有幾個句子，句子與句子之間的關(guān)系是什么，是圍繞一個什么話題，明確這些內(nèi)容再進行概括就容易了。：題干要求“根據(jù)第六段，闡釋偉大藝術(shù)的標準”，這是考查學生概括文本信息