【正文】 等等我都認真的進行批改。但是結(jié)果卻不是那么的盡如人意。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績好的孩子，他們都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補四個小時都有用。這樣不會漏掉任何一個知識點，才會學(xué)得全面。上課不聽怎么可能學(xué)好英語呢？學(xué)習(xí)英語主要就是操練句子，要說英語，學(xué)了要能說出來才是會了。所以在英語課上積極發(fā)言就顯得更加重要。我都是跟他們說：“即使錯了也沒關(guān)系，這樣可以讓老師發(fā)現(xiàn)你的問題在哪里并及時糾正。作業(yè)是課堂教學(xué)的補充和鞏固，作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識掌握的牢固程度。雖然只有這幾點，但真正做到也不是那么容易。對于做作業(yè)習(xí)慣較好的學(xué)生，家長只需要在他完成作業(yè)之后檢查一下就可以了。孩子來說，作為家長你可能就要多花點時間陪著他寫了。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他的英語成績。我們每天的英語作業(yè)都不是很多，一般在半小時內(nèi)就能完成，有的孩子還是不能完成。我想問語文數(shù)學(xué)作業(yè)多難道就不用寫英語作業(yè)了嗎？英語還是要學(xué)的。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應(yīng)的懲罰。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他作業(yè)越積越多，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。在學(xué)校里我會盡自己的最大努力去關(guān)注和關(guān)心每一位學(xué)生。首先我想先給各為家長介紹一下我們楓葉學(xué)校的英語特色。楓葉小學(xué)更是有效的秉承了這一特點。其中有這樣一句話“突出的楓葉英語優(yōu)勢。另外，我們的英語教師隊伍有著和別的學(xué)校不同的地方，那就是中外教師聯(lián)合辦公。我們一周有8節(jié)英語課。除了我們正常的每天一節(jié)的英語課外，每天的早讀為孩子們創(chuàng)設(shè)了大聲朗讀的空間。另外我們每年會舉辦一次歷時一個月的英語藝術(shù)節(jié)，還有一些英語演講比賽等活動，給學(xué)生搭建展示自我、鍛煉自我的舞臺?，F(xiàn)在我來說一說我們班級孩子學(xué)習(xí)英語的情況，我們采用的教材是新版的劍橋少兒英語預(yù)備級，雖然孩子在入學(xué)的時候英語水平不一，有的在幼兒園學(xué)過，有的沒有基礎(chǔ)，但我們都是從最基礎(chǔ)的字母教起的，有基礎(chǔ)的孩子可能接受得能快一些，沒有基礎(chǔ)的可能需要更多的努力來跟上大家的步伐，這都沒有關(guān)系，在一年級英語的起始階段我們的側(cè)重點主要在培養(yǎng)孩子對英語的興趣，不要懼怕英語，敢于張開嘴大聲說，來表達自己，就算說錯也沒關(guān)系，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了26個英文字母的認讀和書寫以及發(fā)音，這是最基礎(chǔ)的，需要經(jīng)常復(fù)習(xí)，才能達到靈活運用的程度，所以假期在家也需要各位家長的配合，督促孩子復(fù)習(xí)，可以把26個字母寫下來貼在他臥室的墻上，有時間就讓他們認讀。下個學(xué)期我們會繼續(xù)進行課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時我也會在他們學(xué)習(xí)的不同階段加入一些其他的如歌曲童謠音標(biāo)等。在假期中希望家長能配合的就是要督促孩子做作業(yè)和經(jīng)常復(fù)習(xí)，因為孩子在學(xué)校每一天都能接觸到英語，回到家中可能就沒有這個環(huán)境了，由于孩子本身這個年齡段的特點，時間長了不接觸就很容易忘記，所以希望家長能盡量給孩子創(chuàng)造一個小英語環(huán)境，很簡單，比如準備一些英語磁帶或光盤，沒事的時候就放來給孩子聽聽，也不是非得要求他們安靜的坐下來專心的聽才能提高聽力，其實在他們玩的時候聽效果也很好，這個時候他對英語沒有任何的心理防備，漸漸就會提高聽力和語感了。有條件的家長也可以跟孩子經(jīng)常進行一些簡單的英語對話，比如問候什么的，這也能增強他學(xué)習(xí)英語的信心和熱情。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把聽英語說英語當(dāng)作每天必做的一件事。其實我是特別喜歡孩子的一個人，和孩子們在一起我就會特別的開心，我覺得他們每一個人都很特別，都有自己的優(yōu)點，所以請各位家長放心，我會把他們都當(dāng)成是自己的孩子一樣來關(guān)心和愛護，我們一起來努力讓孩子在楓葉小學(xué)的英語世界中收獲多多，自信快樂。最后，祝各位家長及小寶貝們新年快樂，健康幸福！如果哪位家長還有什么問題可以在會后找我單獨聊。當(dāng)家長拿到英語試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。英語學(xué)習(xí)要多讀多說，有的家長總說孩子在家不肯讀書不肯學(xué)習(xí)，反映的家長很多，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。但是他達到這個標(biāo)準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。另外學(xué)習(xí)英語，聽力也很重要，在家也要養(yǎng)成多聽英語的習(xí)慣，比如，每天幾分鐘聽聽錄音跟讀一下課文和單詞，或者晚上洗漱早晨起床時打開聽力材料，無關(guān)孩子聽不聽，只要家里有一種學(xué)習(xí)英語的氣氛便可培養(yǎng)孩子的語感。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。謝謝大家！備注：英語的家庭作業(yè)其實很簡單但同時也很難真正堅持下去，每天的家庭作業(yè)需要孩子在家跟錄音指讀或者跟讀單詞和課文，并需要家長簽字，有個別同學(xué)沒有認真完成，希望家長在家多多督促，謝謝您的合作。一、英語學(xué)習(xí)狀況分析；二、如何學(xué)好英語；三、對家長的要求。但是，英語是國際性語言，我們在求學(xué)路上一直都離不開英語。在以后的社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。要學(xué)好英語，學(xué)校學(xué)習(xí)占40%，課后的鞏固學(xué)習(xí)占60%。英語學(xué)習(xí)從打通耳朵開始。那用什么時間聽呢？早上起床之后，在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽，晚上可以邊聽邊模仿，聽力水平是學(xué)好英語，培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源，晚上的時候，要有三十分鐘的英語學(xué)習(xí)時間，這三十分鐘，家長讓孩子不斷的聽，模仿跟讀，語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。讓孩子每天捂著耳朵朗讀，一方面可以杜絕部分外界影響，另一方面，捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣，更清晰。也是說的一種訓(xùn)練，反復(fù)，持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。孩子是每個家庭的重心和希望。我們要和孩子共同成長。（電腦不給上網(wǎng)）每天檢查孩子的背書情況。每天看一眼孩子的作業(yè)，寫得不好，一定要重寫。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后越大越省心。下面是一些網(wǎng)址和