【摘要】 個(gè)性化學(xué)案截一個(gè)幾何體適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中一年級(jí)適用區(qū)域北京課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）120知識(shí)點(diǎn)能夠識(shí)別一些幾何體截面的形狀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球、棱柱這些幾何體的截面形狀。2、經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，體會(huì)幾何體在切截過(guò)程中的變化。3、在面與體的轉(zhuǎn)換中豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，豐富幾何直覺(jué)，發(fā)展空間觀念。4、通
2024-08-23 16:51
【摘要】第一章豐富的圖形世界3截一個(gè)幾何體，掌握立體圖形與截面的關(guān)系.（重點(diǎn)），能應(yīng)用規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題.（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)生活中我們常常需要將一個(gè)物體截開(kāi)導(dǎo)入新課用一個(gè)平面去截幾何體，截出的面叫作截面.想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？合作探究
2025-01-07 05:48
【摘要】截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我們可以看到截面的形狀是等邊三角形我們可以看到截面的形狀是正方形我們可以看到截面的形狀是長(zhǎng)方形我們可以看到截面的形狀是梯形我們可以看到截面的形狀是五邊形我們可以看到截面的形狀是
【摘要】第5節(jié)《截一個(gè)幾何體》平川區(qū)魏家地學(xué)校主講：楊彥平劉秉杰北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界本微課適合七年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使用。截面：用一個(gè)平面去截幾何體，就得到一個(gè)平面圖形，這個(gè)平面圖形叫做截面.用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體有三種情況:①沿水平方向去截.②沿豎直方向去
2024-12-11 03:42
【摘要】課題第五課時(shí)3?截一個(gè)幾何體課型授課班級(jí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）、學(xué)生通過(guò)參與對(duì)實(shí)物的切截活動(dòng)和觀察課件演示，了解一些幾何體截面的形狀。（2）、通過(guò)經(jīng)歷對(duì)幾何體切截的實(shí)踐過(guò)程，探索截面形狀與切截方向之間的聯(lián)系，體驗(yàn)面與體之間的轉(zhuǎn)換。2、過(guò)程與方法（1）、經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，觀察幾何體在切截的過(guò)程中的變化，在面
2025-05-01 12:24
【摘要】北師版七數(shù)第一章第三節(jié)截一個(gè)幾何體截一個(gè)幾何體學(xué)案主備人：審核人：學(xué)生姓名:_____使用日期：學(xué)目習(xí)標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)自己對(duì)一些幾何體進(jìn)行切和截的過(guò)程，初步了解空間圖形與截面的關(guān)系，理解截面的意義．學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主探究（一）探究一（6分鐘）1.用一個(gè)平面去截一個(gè)
2024-12-13 14:05
【摘要】1截一個(gè)幾何體【教學(xué)目標(biāo)】1．經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，體會(huì)幾何體在切截過(guò)程中的變化．2．體會(huì)數(shù)學(xué)中的面與體之間的轉(zhuǎn)換過(guò)程．3．發(fā)展學(xué)生的空間觀念．【基礎(chǔ)知識(shí)精講】1．用平面截幾方體出現(xiàn)的截面形狀．(1)用一個(gè)平面去截正方體，可能出現(xiàn)下面幾種情況：(括號(hào)內(nèi)的是出現(xiàn)的截面形狀)圖1—20點(diǎn)撥：由前面的知
2024-12-14 14:51
【摘要】截一個(gè)幾何體教學(xué)設(shè)計(jì)單位：平川區(qū)魏家地學(xué)校制作、講解：楊彥平劉秉杰教學(xué)內(nèi)容：北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界第五節(jié)截一個(gè)幾何體一、學(xué)情分析：通過(guò)前面幾節(jié)課《生活中的立體圖形》、《展開(kāi)與折疊》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是對(duì)圖形的感知能力在逐步提高，從本節(jié)課開(kāi)始，繼續(xù)培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)
2024-12-13 12:03
【摘要】課題：截一個(gè)幾何體截面幾何體的截面得到的截面是什么形狀呢?情景1活動(dòng)形式：4人小組合作．活動(dòng)內(nèi)容：從正方體中截取不同形狀的幾何圖形．情景22.請(qǐng)你介紹自己成功的經(jīng)驗(yàn)并做具體演示（1）（2）（3）（4）（1）（
2024-12-28 10:55
【摘要】七年級(jí)五班宋玉株截面如圖1-15，用一個(gè)平面去截正方體，截面分別是什么形狀？（1）截面的形狀可能是三角形嗎？先想一想，再做一做。（2）截面的形狀還可能是幾邊形？截一截截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形截一截我們可以看到截面的形狀是等邊三角
【摘要】截一個(gè)幾何體學(xué)習(xí)目標(biāo)?，棱柱，圓錐，球的截面形狀。?。截面的定義：用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。用平面去截正方體，能截出七邊形截面嗎？形狀
2025-01-27 20:47
【摘要】《截一個(gè)幾何體》教學(xué)設(shè)計(jì)（紅土中學(xué)王媛媛）教學(xué)內(nèi)容分析：《截一個(gè)幾何體》選自北師大教材《數(shù)學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第一章第三節(jié)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了幾種常見(jiàn)的幾何體，并對(duì)幾何體有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究用一個(gè)平面截幾何體，它是借助平面圖形認(rèn)識(shí)幾何體的重要手段之一。本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷用一個(gè)平面從不同的方向去截一個(gè)幾何體的實(shí)際操作活動(dòng)，探索幾何體在切截過(guò)程中的變化，讓學(xué)生體會(huì)幾何
2025-05-01 23:28
【摘要】截面的定義：用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說(shuō)明。截面正方體的截面用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我
2024-12-20 08:38
【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章《豐富的圖形世界》扶風(fēng)縣法門一中姚連省編制一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）、學(xué)生通過(guò)參與對(duì)實(shí)物的切截活動(dòng)和觀察課件演示，了解一些幾何體截面的形狀。（2）、通過(guò)經(jīng)歷對(duì)幾何體切截的實(shí)踐過(guò)程，探索截面形狀與切截方向之間的聯(lián)系，體驗(yàn)面與體之間的轉(zhuǎn)換。2、過(guò)程與方法：（1）、經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，觀察幾何體在切截的過(guò)
2024-12-28 11:01
【摘要】2021/1/132021/1/132?用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫做截面?用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體（或長(zhǎng)方體），截出的面可能有哪幾種不同的圖形呢？2021/1/132021/1/1342021/1/1352021/1/136我們可以看到截面的形狀是三角形截面的形狀是等邊三角形202
2024-12-27 16:30
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