鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部五講五比五爭當(dāng)學(xué)習(xí)體會-閱讀頁
2024-10-24 20:14本頁面
【正文】 一是著力解決干部隊伍中學(xué)習(xí)上的“懈”。同時試行學(xué)分制，要把每個干部職工的學(xué)習(xí)情況作為年終考評檢查評 級的一個重要依據(jù)，記入干部人事檔案。嚴(yán)格考勤和 值班制度，對干部上、下班實行嚴(yán)格管理，杜絕擅自離崗、無故缺崗、串崗、溜崗現(xiàn)象，要定期不定期進行暗訪查崗，同時，嚴(yán)肅會議紀(jì)律，杜絕遲到、早退、曠會和在會場使用 通訊工具、抽煙等不良現(xiàn)象。我們要認(rèn)真 研究績效考核機制，建立完善一整套比較科學(xué)、規(guī)范、操作 性強的工作考核規(guī)章制度，努力形成“想干事的有機會，會 干事的有舞臺，干成事的有地位”的氛圍，引導(dǎo)廣大干部把 心思和精力用在工作上，真正做到“干與不干不一樣，大干 與小干不一樣，干好和干壞不一樣”。為了防止干部隊伍中出 現(xiàn)服務(wù)上的“冷”態(tài)度，防止各職能科室出現(xiàn)“衙門”作風(fēng)，我們除了要繼續(xù)堅持服務(wù)承諾制、一次性告知制、首問責(zé)任 制外，還要不斷增強服務(wù)意識、責(zé)任意識，無論什么時候什 么地點對待服務(wù)對象都要做到露出一張微笑的臉，伸出一雙 熱情的手，送上一杯香熱的茶，要做到“四有四要”，即“來 有應(yīng)聲，問有答聲，走有送聲、事有回聲”和“傾聽情況要 細心，解答問題要耐心，處理事情要公心，服務(wù)群眾要熱心”。五是著力解決辦事上的“拖”。二、強化干部“五種”意識 一是要強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干。二是要強化干部服務(wù)意識、宗旨意識和公仆意識。讓每一個干部職工都做到時刻牢記黨的宗旨，實實在在 地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)。三、保持兩個務(wù)必，克勤克儉，在生活上嚴(yán)要求 鄭筱萸等人的案件警示我們，在物質(zhì)享受面前，我們每個干部都要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關(guān)系，用黨紀(jì)國法管好自己的頭腦，管好自己 的手和嘴。非分之想不可有。艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。在新的歷史時期，作為一個部門的領(lǐng)導(dǎo)，只有大力加強 自身建設(shè)，我們領(lǐng)導(dǎo)干部才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特 色社會主義的帶頭人，才能帶領(lǐng)干部隊伍，不斷推進政府管 理創(chuàng)新，不斷提高機關(guān)行政效能，才能更好地建設(shè)法治型、效能型、服務(wù)型政府，實現(xiàn)地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。通過這次“五講五比五爭當(dāng)”活動的開展學(xué)習(xí)，我有以 下幾點體會：一、“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，強化作風(fēng)建設(shè)。二、以“制度建設(shè)、規(guī)范行為”為根本，提高工作效能。繼續(xù)推行服務(wù)承諾、首 問負責(zé)、限時辦結(jié)等工作制度，充分利用好便民服務(wù)大廳，深化行政審批制度改革，簡化審批手續(xù)，縮短審批時間，切 實減輕企業(yè)負擔(dān)，提升工作效率。在解放思想中提升干部素質(zhì)，強化機遇意識、開拓意 識、創(chuàng)新意識、市場意識，扎實推動工作創(chuàng)新。在破解難題中提升干部素質(zhì)，在提升自身素質(zhì)的同 時，還要引導(dǎo)和發(fā)動干部群眾繼續(xù)深入查找效能和作風(fēng)方面 存在的問題，認(rèn)真加以整改，最大限度地消除各種不和諧、不協(xié)調(diào)、不穩(wěn)定因素，努力保障群眾利益。要長久堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，擔(dān)負起抓班子、帶隊伍的職責(zé)，親自抓、要作表率，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，切實抓好本 部門、本單位的作風(fēng)建設(shè)；同時抓好整改落實，在查清找準(zhǔn) 干部作風(fēng)方面存在的問題的基礎(chǔ)上，研究制定切實可行的整 改方案，明確整改目標(biāo)、責(zé)任主體、質(zhì)量要求和完成時限，落實整改措施，做到真查真改、真見成效；把黨內(nèi)監(jiān)督、輿 論監(jiān)督、人大監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機結(jié)合起來，形成縱向聯(lián)動、橫向配合的監(jiān)督機制，強化督促檢查，加大問責(zé)力度，切實 強化責(zé)任追究；四要通過開總結(jié)表彰大會等形式，大張旗鼓 地宣傳先進典型，曝光破壞發(fā)展環(huán)境、損害群眾利益的不良 行為，努力營造人人講效能、處處抓作風(fēng)的濃厚氛圍。通過開展思想作風(fēng)教育活動，學(xué)習(xí)縣委“五講五比五爭當(dāng)”教育活動精神和思想作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，我認(rèn)識到要想認(rèn)真做好一名人民教師，就必須認(rèn)真落實縣委提出的“五講五比五爭當(dāng)”，著重做好以下幾個方面：講黨性、比覺悟、爭當(dāng)先鋒戰(zhàn)士。講學(xué)習(xí)、比效果、爭當(dāng)讀書標(biāo)兵。講服務(wù)、比形象、爭當(dāng)崗位能手。講奉獻、比吃苦、爭當(dāng)工作模范。在工作中應(yīng)當(dāng)始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情投入到教育工作中。不管身處哪個崗位，僅靠個人的力量是有限的，只有團結(jié)協(xié)作才能把效率提升到最大值，眾人拾柴火焰高。在新時期里，開展“五講五比五爭當(dāng)”這種思想作風(fēng)教育活動，是加強教師隊伍建設(shè)、永葆生機與活力的迫切需要。港上王宏真
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