【正文】 再次在這如詩如畫的森林里，歌聲婉轉(zhuǎn)，身姿輕盈！我多么渴望，那片無憂無慮的林子遠(yuǎn)離那些殘暴兇狠的人類！我渴望上天賜給我力量，我渴望自己快快長大成人，好讓自己擁有說服人們和改造自然的能力。發(fā)現(xiàn)是人類的基本行為，是人類產(chǎn)生、發(fā)展和前行的主要內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)是小溪流水，流向浩瀚的海洋，沿途風(fēng)光的旖旎，是它發(fā)現(xiàn)的美景；發(fā)現(xiàn)是小草鮮花，總要向藍(lán)天生長，伸展過程的太陽，是它發(fā)現(xiàn)的奧秘。發(fā)現(xiàn)是牛頓的蘋果，誕生了“萬有引力”；發(fā)現(xiàn)是諾貝爾的炸藥，炸開了科學(xué)殿堂?？茖W(xué)需要發(fā)現(xiàn)，通過現(xiàn)象看本質(zhì)；細(xì)節(jié)需要發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)決定成?。蛔晕倚枰l(fā)現(xiàn)，讓自己的長處在發(fā)現(xiàn)中閃光。例如，作家茅盾通過白楊樹外在正直、向上、靠攏、聳立等特點(diǎn)的觀察和描寫，才發(fā)現(xiàn)了它樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的本質(zhì)特征。可見，細(xì)心是觀察的基礎(chǔ)，觀察是發(fā)現(xiàn)的前提。選擇的依據(jù)應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)”的基本意義和引申意義，應(yīng)該是自己原來不知道、從未見過的內(nèi)容，如果是熟視無睹、司空見慣的東西，那就不符合“發(fā)現(xiàn)”的要求了。如《三顆枸杞豆》中，“我”通過對三叔的跟蹤、觀察、談話和爸爸媽媽的介紹，才發(fā)現(xiàn)三叔的怪異舉動(dòng)，文中寫道：“這是我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的人生的一個(gè)很大的秘密”，這樣選材就符合“發(fā)現(xiàn)”的要求。發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有一個(gè)過程，特別是深層內(nèi)容和隱秘的東西，其過程可能很復(fù)雜、很曲折，甚至很艱難。情節(jié)越曲折，發(fā)現(xiàn)的價(jià)值就越大。這樣寫，過程曲折，就很有說服力。初中的歲月有些枯燥，求學(xué)的日子會(huì)犧牲很多追求。此時(shí)此刻，快樂會(huì)蕩漾在你的內(nèi)心深處。富人的快樂在于生意談妥，股票上升，地皮升值。老人的快樂在于下棋有招，看戲有樂，子女孝順。噢，告訴你一個(gè)秘密，記住這個(gè)品牌——“百事可樂”，你就會(huì)做一個(gè)快樂的發(fā)現(xiàn)者。然后聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，側(cè)重于“發(fā)現(xiàn)”對自己的良好影響，與上面的內(nèi)容相呼應(yīng)。二不經(jīng)意間撩起翠綠的葉子，偶然發(fā)現(xiàn)盆邊那幾片枯葉，吃力地支撐著孱弱的身體。身上突起的每一條葉脈，仿佛還流淌著綠的血液。然而那些枯葉卻把自己的綠送給了那些嫩葉。那是一次驚人的發(fā)現(xiàn)。他跪在地上，身體彎如一張弓，將學(xué)生護(hù)在自己的胸前。當(dāng)搜救人員找到他的時(shí)候，他已經(jīng)氣絕。張老師用生命詮釋了他生前所唱的那首歌：“摘下我的翅膀，送你去飛翔??”。（2009年貴州安順市中考作文《生命的發(fā)現(xiàn)》；文/安順考生）【評點(diǎn)】這段文字，從生命的角度，談到了“發(fā)現(xiàn)”的具體內(nèi)容，主要有兩個(gè)，一是在花盆里的發(fā)現(xiàn)，是枯葉與綠葉之間的關(guān)系，前者是為了后者，后者是在前者的奉獻(xiàn)中成長的，突出了枯葉的自我犧牲精神；二是在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)現(xiàn)，即地震中的張米亞老師為了保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了生命，突出了老師對學(xué)生的大愛以及英勇獻(xiàn)身的精神。三攜反省一起上路。攜反省一起上路。因?yàn)樗??攜反省一起上路吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——反省如水，沖走了人與人之間矛盾的污垢；反省如火，焚燒了人與人之間仇恨的根苗；反省如燈，照亮了人間的和諧之路。（2011年山東青島市中考作文《攜反省一起上路》；文/青島考生）【評點(diǎn)】這段文字主要針對“反省”來展示自己的人生發(fā)現(xiàn)，考生通過詩化的形式，多用修辭手法，將“反省”這一思想意識，深深地扎根于我們的日常生活當(dāng)中，扎根于我們的靈魂深處。【范文回放】欣慰的發(fā)現(xiàn)，永恒的美麗有那么一種愛，總在回望的剎那被深刻感悟；有那么一種愛，總在無聲的境界里滋潤心懷。直到那次我不經(jīng)意地回眸，才帶給我欣慰的，卻又是永恒的發(fā)現(xiàn)。”父親正埋頭干活，只輕輕地“哦”了一聲。每天騎車從巷口經(jīng)過，卻沒發(fā)現(xiàn)巷口那株柿樹已經(jīng)滿樹金華，片片搖曳的黃葉宣告秋天的來臨。拐角處一個(gè)淡淡的人影，構(gòu)成一幅完美的畫面，定格在我的視線當(dāng)中。那就是我十五年來再熟悉不過的輪廓——父親，我的父親。巷尾那悠長而深沉的目光凝眸在我的身上，目光灼灼，其愛融融。我卻久久佇立在那里。金黃的柿樹搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了他無知的女兒。此情此景，大愛如斯。欣慰的發(fā)現(xiàn)——目光灼灼，其愛融融。（2009年貴州安順市中考作文《欣慰的發(fā)現(xiàn)，永恒的美麗》；文/安順考生）【評點(diǎn)】本文從女兒的角度來觀察父親的表現(xiàn)，通過父親的“凝眸”來描寫自己內(nèi)心的感受，既表達(dá)了父親那深沉的愛，又突出了“我”內(nèi)心的震撼，一支妙筆，綜寫雙方，足見考生較強(qiáng)的語言表現(xiàn)力?！景l(fā)現(xiàn)亮題】借我一雙慧眼、發(fā)現(xiàn)生活中的愛、在發(fā)現(xiàn)中成長、讀書中的發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)變奏曲、我的新發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)的驚喜、學(xué)會(huì)觀察、生活等待你發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)與改變?? 中考滿分作文精彩句段分類賞析（七）幸?！局黝}絮語】幸福，就是指人們在感受外部事物時(shí)帶給自己的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態(tài)，是一個(gè)人在追求目標(biāo)達(dá)成的理想情境和內(nèi)心喜悅的激情。幸福是一杯多年醞釀的美酒；幸福是芬芳可口的蜂蜜；幸福是雨中送來的雨傘。解決一道數(shù)學(xué)難題是幸福，戰(zhàn)勝一次暴風(fēng)驟雨是幸福。擁有一份屬于自己的心境是幸福，付出一份他人需要的幫助是幸福。【寫作要旨】“幸?！敝黝}的作文，可寫的范圍很廣，可選的材料甚多，幸福的關(guān)鍵在于各人的心態(tài)和感受，因人而異，因情而變。幸福有時(shí)候是稍縱即逝的，可以隨時(shí)出現(xiàn)在你的眼前，但是不一會(huì)兒就消失，因?yàn)樗皇嵌ǜ竦?，不是永存的，而是隨著事情的發(fā)展和人們的心態(tài)而變化的、發(fā)展的。二、要善于描寫幸福的情境。最好通過自己的觀察，或?qū)懷矍氨娙诵腋５那榫?，或?qū)憽拔摇痹谌后w里的幸福感受，總之應(yīng)該寫出幸福的場面、氛圍。這就是要運(yùn)用心理描寫，最好以“我”的面貌出現(xiàn)，因?yàn)樾睦砘顒?dòng)只有自己最清楚，別人是不知道的。例如有一位考生寫道，“我”在見到兩個(gè)年邁老人牽手前行的時(shí)候，心里涌起了一種莫名的幸福：“我靜靜地想著，周圍的一切仿佛都消融了，好像我走進(jìn)了這對老人甜蜜幸福的世界，走進(jìn)了一個(gè)悠閑無爭的世界，走進(jìn)了一個(gè)舒暢緩慢的世界。”這就側(cè)重描寫了“我”的內(nèi)心感受，運(yùn)用的就是心理描寫，很有感染力。剛坐到位子上不久，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來。媽媽看到我說：“初三了也不能不過端午節(jié)?。∠氩幌氤贼兆影。縼?，把粽子拿過去和同學(xué)們解解饞吧！”呀！不聽媽媽提及，我差點(diǎn)忘記吃粽子了?？梢?，考生幸福的感受不在于吃粽子本身，而是吃的過程、吃的樂趣、吃的意義，這樣的情境當(dāng)然使“我”難以忘懷，“我”當(dāng)然感到無比的幸福?！笆迨澹x謝你送我回家，你是送我回家的第十九個(gè)警察。”“那你為啥叫我送你呢？”警察追問，“我只想聽聽你們童年的故事，有關(guān)爸爸媽媽的！”說完，小女孩蹦蹦跳跳地走了。他立馬拿起手機(jī)，撥通了電話：“爸??”“不是說了那錢我不借給你！”電話那頭傳來了父親的咆哮。（2011年江西省中考作文《傳遞幸?！罚晃?江西考生）【評點(diǎn)】這段文字涉及兩個(gè)人的幸福，一是小女孩，她是孤兒，從小失去雙親，沒有父母的關(guān)愛，但是她在孤兒院里受到大家的愛護(hù)，又多次得到警察叔叔的關(guān)心，所以她說“我很幸福”。這兩個(gè)幸福的故事，一小孩，一大人；一無父母，一有父母；一是現(xiàn)在，一是過去，取材典型，互為作用，彼此補(bǔ)充，將“幸?！钡膬?nèi)涵闡釋得很具體、很全面、很深刻。是啊，生活中，只因有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福與你同在，生命之花才不會(huì)凋零。從小到大，母親處處呵護(hù)著我，將全部的愛給了我。正因?yàn)橛辛四赣H對我的關(guān)心與愛護(hù)，幸福的甜蜜才會(huì)將我整個(gè)包圍。先寫因?yàn)橛行腋Ｅ惆樗a(chǎn)生的種種作用，語言工整，富有氣勢，是從虛擬 的角度談廣義幸福。這是從寫實(shí)的角度來談狹義的幸福，比喻紛呈，畫面清新。我們或憂傷，或快樂，或哭泣，或微笑，我們感受生命中的每一縷陽光，我們欣賞生命中的每一片落葉，我們傾聽生命的每一段音樂??所有的一切，都這樣幸福。躺在母親的懷抱中，是幸福的。那時(shí)，我的心就涼了一下，那是暖后更深的涼。我靜靜地看著她，恍然間發(fā)現(xiàn)她的臉上有了些許歲月的痕跡，蒼老開始包裹她。母親似乎也察覺到了我的情緒，她什么也沒說，只是站起身，將我摟在她的懷里。我想，只要有母親在，我就可以在她的懷里哭，在她面前，我永遠(yuǎn)都是長不大的孩子。躺在母親懷抱中，我是那樣幸福，仿佛整個(gè)世界陷入黑暗，我依然能找到光明。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我是一個(gè)愛讀書的人，閑暇時(shí)刻，我總愛泡一杯香茗，捧一本好書，坐在陽光下靜靜地讀。大自然是美妙的，她賦予了我們多彩的風(fēng)景，讓我們留戀不已。我獨(dú)愛紅花綠草，蔚藍(lán)天空。??流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。享受生活，感悟幸福?！拘腋Ａ令}】幸福原來如此簡單；我與幸福有個(gè)約會(huì)；傾聽的幸福；幸福在哪里；幸福的瞬間；幸福的味道；你是快樂的，我就是幸福的；幸福就在身邊；幸福處方；幸福只能靠自己第三篇：中考滿分作文 精彩句段(親情)賞析中考滿分作文精彩句段分類賞析(一)親情【主題絮語】親情是一個(gè)永恒的話題。親情是七彩陽光；親情是沉重牽掛?！緦懽饕肌坑H情，特指親人之間的那種特殊的感情，無論貧窮或富有，無論健康或疾病，甚至無論善惡，都要愛對方。親情，是人世間永遠(yuǎn)存在、寫作中經(jīng)久不衰的永恒話題。細(xì)節(jié)是生活的細(xì)胞，是構(gòu)成親情的元素，是激發(fā)真情的火花，是催人淚下的因子。通過細(xì)膩的心理來刻畫。通過變化的過程來展示。【段落選粹】一就在這時(shí)，門被輕輕地推開了，一個(gè)文弱的身影悄悄地踱到我的床前?！笨赡苁桥码娚鹊脑胍粲绊懳野?，奶奶小心翼翼地把電扇關(guān)了，拿來一把扇子，輕輕地為我扇了起來。驀然，有幾滴汗水落在我的身上。奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想。枕著深深的親情，因?yàn)閻?，我在人生的路上行走，跌倒，站穩(wěn)，成功，莞爾一笑，連睡夢中的呼吸都是甜蜜的……夢里的腳步是輕盈的，還因?yàn)樗恢睜縿?dòng)著我的心……（2010年重慶市中考作文考題是《愛是_____ 》 ；文/重慶市考生）【點(diǎn)評】這段文字，出自重慶當(dāng)年滿分作文《愛是牽動(dòng)心靈的聲音》，主要寫了奶奶對孫女的關(guān)愛，重點(diǎn)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，細(xì)節(jié)的體現(xiàn)是奶奶的腳步聲。在表現(xiàn)上，時(shí)而是現(xiàn)實(shí)中奶奶的舉動(dòng)，時(shí)而是睡夢中自己的幻覺，這兩種內(nèi)容相映生輝，使這種純潔的親情，感人至深，催人淚下。直到那一天，我拿著作業(yè)去找母親簽字，你坐在旁邊，笑著說：“拿來我簽吧，我可不想背負(fù)沒為女兒簽字的罪名。早上，我被驚醒了，悄悄地下樓，我看見拐角處的你，鏡子里的你，正在刮胡子，我不由得驚嘆，時(shí)間真的這么快嗎？你的白發(fā)深深地觸動(dòng)了我的心，像針一般，緩緩地刺入，年過40的父親，你真的就這樣老了嗎？是什么讓你憔悴，是歲月的流逝，還是女兒的傷害？你看見我后，暖暖地問：“起床了？”我卻轉(zhuǎn)過身去，不想看笑意滿面的你，不想讓你看見淚流滿面的自己。父親啊，父親，在今后的日子里，我一定努力打拼，學(xué)會(huì)做人，回報(bào)你今生的恩情，來彌補(bǔ)那曾經(jīng)錯(cuò)過的父愛。三年輕時(shí)的母親是美麗的，尤其是母親的眼角，總是閃爍著溫柔恬靜的光芒。就在這美麗的眼睛下，我已和母親一樣高了，于是母親的眼角開始爬上了細(xì)細(xì)的皺紋。曾幾何時(shí)，當(dāng)我埋頭讀書時(shí)，一杯清茶悄然而至，無言的溫馨沖淡了我所有的疲憊。母親是一把傘，當(dāng)暴風(fēng)雨到來時(shí)，她總會(huì)悄悄出現(xiàn)，默默地保護(hù)著我。（《父愛如風(fēng)，母愛如傘》文/山東考生）【點(diǎn)評】這個(gè)語段，對母愛的描寫是點(diǎn)綴性的，涉及到母親對我的各種關(guān)懷和愛護(hù)，從母親“美麗”的角度來表現(xiàn)。語段運(yùn)用了比喻手法，把母愛比喻為一把遮雨的傘，形象具體地寫出了母愛的特點(diǎn)，而且是在上面眾多抒情性描寫的基礎(chǔ)上設(shè)喻的，很有說服力和感染效果。童年，梧桐樹下，透過縫隙照下的陽光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮，那頭黑發(fā)很長很長站在風(fēng)中，輕輕地微笑，望著不遠(yuǎn)處一跳一跳的短發(fā)，滿是歡樂的笑聲。早晨，短發(fā)背著這更加牢固的書包出發(fā)了，短發(fā)親吻著長發(fā)，長發(fā)的發(fā)梢，觸到短發(fā)的鼻尖，散發(fā)出清幽的香氣。吃過晚飯，陽臺上，長發(fā)為短發(fā)清洗著，短發(fā)頂著滿頭的泡泡，在陽臺上嘻笑，長發(fā)用清水將短發(fā)的滿頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭?！遍L大后，短發(fā)離開了長發(fā)，長發(fā)為短發(fā)縫補(bǔ)著書包，希望書包能承受更多的重量。梧桐樹下，是長發(fā)等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發(fā)長長了，回來看望長發(fā)，而在門邊看到的還是長發(fā)露出的一點(diǎn)點(diǎn)微笑，只是長發(fā)不再烏黑光亮。風(fēng)，輕輕地吹，揚(yáng)起絲絲縷縷的白發(fā)，傳遞著一點(diǎn)一點(diǎn)的愛，讓短發(fā)變得更長、更黑?？忌ㄟ^自己和母親頭發(fā)長短的變化、色澤的變化，來突出母親對自己的愛撫和自己對母愛的回報(bào)。全文以“長發(fā)”“短發(fā)”借代母親和自己，形成線索，一貫到底，很有創(chuàng)意，很有感染力?？忌ㄟ^一個(gè)個(gè)細(xì)小鏡頭，這些鏡頭分別出現(xiàn)在夜晚，早晨，梧桐下，陽臺上，陽光下，月光下，都表現(xiàn)了母親與孩子的溫馨情結(jié)，從而營造了一個(gè)個(gè)十分感人的情境?！居H情亮題】因?yàn)橛袗?、母親的微笑、父愛如山、一路上有你、母愛的顏色、情話、愛的港灣、你是我的陽光、依靠、呼喚母親、家庭交響曲、爺爺?shù)膫骷覍殹鄣哪_步聲、親情的震撼第四篇：小學(xué)生精彩句段精彩句段寫夏天的炎熱：眼下的夏天，是地地道道的夏天。而當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆地滾動(dòng)過來，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽光下一旦呆久了，就會(huì)被燒著似的。因此，河上到處是喧鬧聲。并且寫孩子們一個(gè)一個(gè)游泳與行人匆匆的走，也側(cè)面烘托出太陽的炎熱難耐。對太陽描寫的一系列動(dòng)詞優(yōu)美恰當(dāng)，如：滾動(dòng)、襲擊、露??給文章添了文采。寫雨后河水：塞納河在兩岸間緩緩地流淌。整個(gè)田園都顯得濕漉漉的，如同剛洗過澡一般，在初晴的和煦陽光的照射下，正散發(fā)著一股潮濕的淡淡的氣味。他從水洼里掙扎起來，抬頭看天空，只見一道閃電像藍(lán)色的鞭子，猛烈地鞭打著天空。寫落日美景：太陽在一寸一寸地沉入河水。覓食歸來的鳥，正在霞光里飛翔，優(yōu)美的影子，仿佛是用剪子剪出的剪紙。賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，將白鴿擬人化，賦予了它一系列人的動(dòng)作：俯沖,拔高與穿梭富有情趣，引人入勝。寫月下荷葉：微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將未綻開的荷花比作碩大的毛筆，生動(dòng)形象的寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。其中“翻卷”一詞用的很好，生動(dòng)傳神的寫出了微風(fēng)的輕柔與微風(fēng)吹拂時(shí)情態(tài)，引人入勝。激發(fā)讀者閱讀興趣。河水流淌著稍稍有點(diǎn)急,將岸邊的蘆葦輕輕壓倒了,幾只黃雀就像音符一樣,在蘆桿上顫悠。將岸邊的景色描寫得細(xì)致入微，頑皮的黃雀被作者比喻成了跳動(dòng)的音符，又不失幾分生動(dòng)活潑，讓人讀起來有身臨其境的感覺。一早上，天就陰沉下來。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。中午從“萬輛戰(zhàn)車”“天昏地暗”“呼呼的