【正文】 級(jí)學(xué)生長跑1000米，三四年級(jí)600—800米，一二年級(jí)300400米（然后進(jìn)行走操放松），廣播臺(tái)播放與當(dāng)天相關(guān)路線有關(guān)的知識(shí)，由體育老師和班主任共同做好長跑記錄。② 象征路線：長江三峽武當(dāng)山九宮山神農(nóng)架黃鶴樓③ ④ 每個(gè)學(xué)生搜集相關(guān)資料進(jìn)行材料評(píng)選，開辟一個(gè)主題專欄把優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽第十七周（）主題：主席之鄉(xiāng) ① 每天五六年級(jí)學(xué)生長跑1000米，三四年級(jí)600—800米，一二年級(jí)300400米（主要利用大課間、課外活動(dòng)、體育課；地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)；同時(shí)廣播臺(tái)播放與當(dāng)天相關(guān)路線有關(guān)的知識(shí)），并做好記錄。② ③ ④ 象征路線：南京蘇州徐州連云港寧波 每個(gè)學(xué)生搜集相關(guān)資料進(jìn)行材料評(píng)選，開辟一個(gè)主題專欄把優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽第十九周（）主題：上海灘 ① 利用大課間活動(dòng)時(shí)間，每天五六年級(jí)學(xué)生長跑1000米，三四年級(jí)600—800米，一二年級(jí)300400米（然后進(jìn)行走操放松），廣播臺(tái)播放與當(dāng)天相關(guān)路線有關(guān)的知識(shí)，由體育老師和班主任共同做好長跑記錄。② 象征路線：桂林北海銀灘桂平西山太平天國金田起義地址漓江風(fēng)景區(qū)③ ④ 每個(gè)學(xué)生搜集相關(guān)資料進(jìn)行材料評(píng)選，開辟一個(gè)主題專欄把優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽第二十一周（）主題：感受亞運(yùn) ① 利用大課間活動(dòng)時(shí)間，每天五六年級(jí)學(xué)生長跑1000米，三四年級(jí)600—800米，一二年級(jí)300400米（然后進(jìn)行走操放松），廣播臺(tái)播放與當(dāng)天相關(guān)路線有關(guān)的知識(shí)，由體育老師和班主任共同做好長跑記錄。② ③ ④ 象征路線：文武廟銅鑼灣天后廟圣約翰大教堂慈云山觀音廟九龍清真寺 每個(gè)學(xué)生搜集相關(guān)資料進(jìn)行材料評(píng)選，開辟一個(gè)主題專欄把優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽第二十三周（）主題：七子之歌 ① 利用大課間活動(dòng)時(shí)間，每天五六年級(jí)學(xué)生長跑1000米，三四年級(jí)600—800米，一二年級(jí)300400米（然后進(jìn)行走操放松），廣播臺(tái)播放與當(dāng)天相關(guān)路線有關(guān)的知識(shí)，由體育老師和班主任共同做好長跑記錄。② ③ ④ 象征路線：高戈莊小學(xué)平度青島高戈莊小學(xué) 每個(gè)學(xué)生搜集相關(guān)資料進(jìn)行材料評(píng)選，開辟一個(gè)主題專欄把優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽五、總結(jié)激勵(lì)、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)日常和比賽表現(xiàn)、精神風(fēng)貌、文化學(xué)習(xí)成果進(jìn)行具體量化評(píng)比，定期公布。，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)省“千萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)”和市“‘陽光體育、分享青奧百萬青少年冬季長跑活動(dòng)”的精神，成立了以班級(jí)為單位，由班長和體育委員組成的“陽光體育，分享奧運(yùn)，快樂成長”工作小組，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制定了班級(jí)冬季長跑活動(dòng)計(jì)劃，組織本班學(xué)生開展陽光體育活動(dòng)。，營造氛圍。二、強(qiáng)化落實(shí)，積極開展冬季長跑活動(dòng)。把開展冬季長跑運(yùn)動(dòng)和提高學(xué)生體育素質(zhì)相結(jié)合，通過活動(dòng)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。把冬季長跑運(yùn)動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。（2）堅(jiān)持利用體育活動(dòng)課時(shí)間繞學(xué)校大操場(chǎng)跑步1000米/節(jié)。（4）利用寒假學(xué)生自覺跑步，1000米/天。（6）制定了學(xué)生長跑記錄表，每天完成情況有記錄登記。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過報(bào)紙、電視了解世界長跑明星。注重過程，確保安全。以小組單位，落實(shí)安全工作責(zé)任制，并要求學(xué)生不得到交通車輛多的路上長跑，不要到路面不平整的道路上長跑。班主任堅(jiān)持與學(xué)生在校園內(nèi)共同長跑，及時(shí)了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)情況。如，長跑前應(yīng)做“熱身”活動(dòng)，如深呼吸，做做下蹲運(yùn)動(dòng)，讓上肢、下肢關(guān)節(jié)和肌肉都放松、有彈性，防止運(yùn)動(dòng)損傷。對(duì)于那些體質(zhì)差、不經(jīng)常鍛煉的學(xué)生，剛開始可走一段跑一段，讓身體有個(gè)適應(yīng)過程。穿寬松保暖的衣服，如羽絨服。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。同時(shí)，我校將冬季長跑與良好的班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生寫長跑日記、作文，交流參加冬季長跑活動(dòng)所得。第五篇：冬季長跑工作總結(jié)20092010學(xué) 東湖學(xué)校冬季長跑活動(dòng)總結(jié)東湖學(xué)校體育組東湖學(xué)校冬季長跑活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)中央國務(wù)院關(guān)于開展陽光體育文件精神，以實(shí)際行動(dòng)提高學(xué)生的體育水平和身體健康水平，我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂、以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，東湖在陽光體育冬季長跑活動(dòng)中開展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密學(xué)校成立了以金順姬校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽光體育冬季長跑運(yùn)動(dòng)列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開展工作二、加大宣傳，營造氛圍我校充分利用宣傳欄、校報(bào)宣傳等陣地，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng)我健康 我快樂”同時(shí)在組織冬季長跑活動(dòng)時(shí)間播放《陽光體育之歌》，讓《陽光體育之歌》在校園傳唱，使陽光體育運(yùn)動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。一是把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)與《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)準(zhǔn)》測(cè)試相結(jié)合，按照有關(guān)要求建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績，作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際廣泛組織學(xué)生開展體育集體項(xiàng)目來促進(jìn)體育活動(dòng)的深入開展。體現(xiàn)了人人參與，個(gè)個(gè)爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。四、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。使冬季長跑活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活