【正文】 資訊獲取速度加快，職工思想更加活躍；老職工、新員工在企業(yè)的不同經(jīng)歷，對企業(yè)有著不同訴求等等，企業(yè)和職工雙方對企業(yè)工會(huì)組織都提出了新要求。只有徹底解決和解答了上述問題，工會(huì)組織在職工中就才有威信、有號(hào)召力、有影響力，在企業(yè)里才會(huì)有地位、有作為。一要加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳，共同樹立依法維權(quán)理念。比如，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的福利分房政策現(xiàn)在成為了違紀(jì)違規(guī)，還當(dāng)作訴求來申請，是法律觀念淡薄。比如，職工個(gè)人行為經(jīng)查實(shí)嚴(yán)重違反企業(yè)規(guī)章制度，并給企業(yè)造成損失，被企業(yè)解除勞動(dòng)合同，工會(huì)依法維權(quán)沒有法律依據(jù)。同時(shí)，企業(yè)明顯違反國家法律、法規(guī)要求，莫視職工生命安全，不落實(shí)職工勞動(dòng)保護(hù)條件，不按《勞動(dòng)合同》提供報(bào)酬和休息休假，工會(huì)組織要對企業(yè)行政管理者進(jìn)行法制宣傳，幫助企業(yè)管理者樹立依法治企的理念，自覺糾正侵權(quán)行為，自覺依法治企。國有企業(yè)的行政負(fù)責(zé)人，在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位前經(jīng)過許多的培訓(xùn)，大多是怎樣利用行政手段管理企業(yè)，但企業(yè)民主管理、職代會(huì)制度、廠務(wù)公開等知識(shí)涉及不多，沒有完整的民主治企的理念。沒有經(jīng)過培訓(xùn)的行政負(fù)責(zé)人，把工會(huì)組織只能當(dāng)成企業(yè)文體活動(dòng)的組織者，經(jīng)過培訓(xùn)的行政負(fù)責(zé)人，就會(huì)把工會(huì)組織當(dāng)作聯(lián)系職工的扭帶，培訓(xùn)教育職工的學(xué)校。企業(yè)內(nèi)工作千頭萬緒，什么工作最重要？納入上級(jí)組織考核的工作最重要。企業(yè)行政負(fù)責(zé)人是否支持工會(huì)工作，要交職工打分評價(jià)，企業(yè)民主管理職工群眾滿意率達(dá)不到80%，企業(yè)不能評先、評號(hào)，不能授予獎(jiǎng)狀。各級(jí)黨委把企業(yè)民主管理考核制度化，是支持工會(huì)工作最有效的措施。職工有維權(quán)訴求，必有合法權(quán)利受到侵害之實(shí)?！镀髽I(yè)工會(huì)工作條例》規(guī)定，國有企業(yè)工會(huì)主席由同級(jí)副職擔(dān)任，就確定了企業(yè)職代會(huì)制度的干部評議、重大事項(xiàng)審議、提案的落實(shí)辦理、質(zhì)詢制度的執(zhí)行，較人大會(huì)制度大打折扣，要彌補(bǔ)這方面的不足，唯有企業(yè)工會(huì)主席由企業(yè)黨委負(fù)責(zé)人擔(dān)任，才能從根本上提升工會(huì)工作在企業(yè)中的地位，也能把黨委監(jiān)督和群眾監(jiān)督有機(jī)的結(jié)合起來。五要做實(shí)企業(yè)民主管理工作，提升企業(yè)凝聚力。國有企業(yè)職工除了經(jīng)濟(jì)利益的訴求，大多數(shù)更看重政治權(quán)益的保障，個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。企業(yè)只有扎實(shí)開展“實(shí)質(zhì)民主管理”，讓職工實(shí)實(shí)在在感悟到尊重和價(jià)值，沒有“玩弄和利用”的感受，就會(huì)自覺與企業(yè)同心同德，企業(yè)的凝聚力就會(huì)自然增強(qiáng)。六要把握國有企業(yè)特性，培養(yǎng)職工保持“主人翁”精神。企業(yè)要建立起職工崗位成才通道，讓職工在每個(gè)崗位上工作都有發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，崗位工作好壞與企業(yè)發(fā)展和個(gè)人利益掛鉤，使職工感受到只有愛崗敬業(yè)，積極主動(dòng)為企業(yè)創(chuàng)造性勞動(dòng)，才能實(shí)行企業(yè)與自己的雙贏。第五篇：努力探索新形勢下加強(qiáng)師德建設(shè)的新路子努力探索新形勢下加強(qiáng)師德建設(shè)的新路子文章作者 ：魯錦虹發(fā)布時(shí)間：200842 16:48:00 閱讀次數(shù)：1477近年來，我市教育工會(huì)在教育局黨委和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全市廣大教職工，緊緊圍繞我市教育改革和發(fā)展的中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》、《教師法》、《工會(huì)法》及全總工會(huì)工作總體思路，按照省教育工會(huì)三年事業(yè)規(guī)劃要求，積極實(shí)施“四項(xiàng)工程”，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，取得了顯著的成效，為促進(jìn)東臺(tái)教育的改革發(fā)展和穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。隨著改革的逐步深化，教育內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了較大的變化，教職工的思想漸趨活躍，教師職業(yè)道德建設(shè)工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題，為了提高師德建設(shè)的針對性，增強(qiáng)實(shí)效性，我們從調(diào)查研究入手，從觀念創(chuàng)新、理論創(chuàng)新的高度出發(fā)，努力研究和探索新時(shí)期教師職業(yè)道德建設(shè)新途徑、新路子。調(diào)研報(bào)告在對事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，從理論的高度進(jìn)行探索和總結(jié)，提出了切合東臺(tái)教師隊(duì)伍工作生活現(xiàn)狀和思想道德狀況實(shí)際的加強(qiáng)師德建設(shè)的建議和主張，許多建議都得到我市教育黨政領(lǐng)導(dǎo)的采納并附諸工作實(shí)踐。我們邀請市四套班子分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和教育黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)、市新聞單位的專家組成評委會(huì)，讓黨政領(lǐng)導(dǎo)在評審的過程中，了解基層情況，了解教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，了解來自一線教職工的愿望和呼聲，有多篇基層工會(huì)干部撰寫的優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表。為紀(jì)念我市教育工會(huì)建會(huì)50周年，編印《文件資料匯編》、《奮進(jìn)的足跡》兩本書，系統(tǒng)概括和總結(jié)了我市近年來的工會(huì)工作理論建設(shè)方面的成果。二、緊跟新形勢，增強(qiáng)主動(dòng)性，努力探索師德教育活動(dòng)的新途徑近年來，我市教育工會(huì)根據(jù)時(shí)代的要求，主動(dòng)適應(yīng)新形勢的變化，緊密結(jié)合全市教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，充分利用工會(huì)組織的組織網(wǎng)絡(luò)、自我教育，陣地建設(shè)和情感交流的優(yōu)勢，在內(nèi)容和方法上大膽創(chuàng)新，開展了一系列貼進(jìn)教職工思想實(shí)際的教職工自我教育活動(dòng)和道德評價(jià)活動(dòng)，取得了顯著的實(shí)效。二是自我教育自塑形象系列活動(dòng)。三是健全激勵(lì)機(jī)制，大力選樹典型和表彰先進(jìn)。組織編印全市優(yōu)秀教師事跡匯編《紅燭頌》二輯二萬多冊，發(fā)至全市教職工。近年來，先后推薦200多名優(yōu)秀教育工作者報(bào)全國、江蘇省和鹽城市級(jí)以上表彰。時(shí)堰中學(xué)青年教師劉友林同志2001年被評為全國師德先進(jìn)個(gè)人，教師節(jié)前夕該同志進(jìn)京參加表彰大會(huì)。1998年以來，連續(xù)三年在每年9月份組織開展以咨詢、圖片展覽、為民服務(wù)、捐助幫困為主要內(nèi)容的“教師回報(bào)社會(huì)”的“行動(dòng)日”、“行動(dòng)周”、“行動(dòng)月”活動(dòng)。三年全市累計(jì)有12000人次教師參加了“教師回報(bào)社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)了教師走出校門，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中，進(jìn)一步拓寬視野，增長才干，體現(xiàn)人生價(jià)值。2000年由市教育工會(huì)起草與教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈教師職業(yè)道德考核細(xì)則（試行）〉及加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核工作的通知》，師德考核結(jié)果與教師工作考核掛鉤，與職務(wù)評聘、晉升、獎(jiǎng)懲掛鉤，并實(shí)行七條一票否決事項(xiàng)。2000年8月23日《教師報(bào)》頭版以《師德考核亮“紅線”行風(fēng)建設(shè)下“猛藥”——東臺(tái)市師德考核實(shí)行一票否決制》為題發(fā)表消息，并加編者按向全國推廣，在省內(nèi)外產(chǎn)生積極影響。明文規(guī)定，在家長評議中，滿意率達(dá)不到80%的教師，就要作待崗處理，并要求各單位要把家長評議結(jié)果與師德考核結(jié)合，按3%上報(bào)優(yōu)秀教師名單，按1%上報(bào)需要加強(qiáng)師德建設(shè)教師名單，2001年11月份全市集中開展了一次有10多萬家長參加的家長評議活動(dòng)，在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響，進(jìn)一步促進(jìn)教師重視建立平等和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)格自律，全面提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)水平。另外，我市在師德建設(shè)中重視抓好幾個(gè)結(jié)合：一是師德建設(shè)與民主管理、民主監(jiān)督結(jié)合，推動(dòng)中央“依靠”方針的落實(shí)；二是師德建設(shè)與為教職工辦實(shí)事、辦好事結(jié)合，努力為他們解除后顧之憂。