學(xué)習(xí)習(xí)主席講話精神-閱讀頁
2024-10-17 22:24本頁面
【正文】 、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、法律的高度務(wù)實(shí)的發(fā)展和長足的進(jìn)步才是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興——“中國夢”的根本途徑。要形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，以法治凝聚改革共識、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會和諧；堅持司法為民，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義；在全社會弘揚(yáng)法治精神，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合；堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨堅強(qiáng)有力，黨同人民保持血肉聯(lián)系，國家就繁榮，人民就幸福安康。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，要堅守共產(chǎn)黨人精神追求，講黨性、重品行、作表率。堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，說到就要做到。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。堅決反對和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制，保證領(lǐng)導(dǎo)干部做到位高不擅權(quán)、權(quán)重不謀私。不斷夯實(shí)黨員干部廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想道德防線?？傊?，總書記站在全局和戰(zhàn)略的高度，提出的一系列治國理政、興黨為民的新思想新觀點(diǎn)新論斷，顯示了對世情、國情、黨情的深刻把握，體現(xiàn)了時代性、規(guī)律性、創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了新的內(nèi)涵，豐富了馬克思主義的理論寶庫。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，深入研討，學(xué)以致用，用新的理論武裝自己，不斷增加自己的底氣和正氣，進(jìn)一步提高自身的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。習(xí)書記在講話中向我們老師提出了四點(diǎn)要求：第一，做好老師，要有理想信念。第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識。第四，老師還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。是一個合格老師具備的基本素質(zhì)。首先希望我們廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為示范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；其次希望我們牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；最后希望我們牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。要求全社會要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要求充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。通過學(xué)習(xí)使自己更明確地認(rèn)識到，做為一名人民的教師，肩負(fù)著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學(xué)生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。楊正歡 2014年10月15
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