【正文】 同學(xué)取得優(yōu)異的成績表示熱烈的祝賀！在本次考試中，獲得全年級第一名的是，2班的劉嘉怡同學(xué)，676分，期中單科成績中數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理都是學(xué)校第一名。二、前段學(xué)習(xí)狀況分析；從上學(xué)期成績與南山中學(xué)相比，幾乎所有的學(xué)科成績都比南山中學(xué)差，僅僅只有數(shù)學(xué)接近；個別學(xué)生中產(chǎn)生厭學(xué)情緒，平時經(jīng)常利用手中的手機上網(wǎng)，一到上課就是昏昏沉沉的，學(xué)習(xí)興趣不高，甚至認為學(xué)習(xí)時一種負擔；從本學(xué)期近期來看，出現(xiàn)了好的趨勢；手機情況，上課表現(xiàn)情況、晨跑情況、學(xué)風(fēng)情況。三、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。從本次考試、上期期末考試成績來看，數(shù)學(xué)、英語成績不理想，希望同學(xué)們在以后學(xué)習(xí)的過程中一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。我們看晚修時，經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機會。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。第三，今后的學(xué)習(xí)中，如提高自己的記憶力。下課后當天復(fù)習(xí)；過幾天當記憶開始淡漠時再鞏固一次并加以條理化。這樣就可以把短期記憶變成中長期記憶，花最少的時間取得最佳的記憶效果。試驗證明，晚上610點和早晨68點是記憶功能最佳時候。切忌一邊聽音樂一邊背書。3，記東西時要舒心不要緊張。反之，在寬松環(huán)境中，垂體后葉分泌加壓素，它對增強記憶功能大有好處。四，九年級學(xué)生的體育訓(xùn)練，三尖生的訓(xùn)練。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們“今天我為終南驕傲，明天終南為我驕傲”，希望明天終南中學(xué)會因為你們的精彩而驕傲！謝謝大家！20161022第五篇：九年級第一次月考2009年九年級上冊期末語文試卷1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。2．答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、班級、姓名和考號。一、語文知識積累與運用(27分)1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。云走霞飛，潮起潮落，見證世事之變qiān（▲），這是一種美；燕來燕去，花開花落，zhāo（▲）示生命之輪回，這也是一種美；長河落日，大漠孤煙，展現(xiàn)色彩之絢麗。多姿多彩的生活，賦予人們豐富的xi225。2．從文后括號中選擇恰當詞語填入空白處的橫線上。A、冷漠B、淡然C、深邃D、膚淺古詩詞名句默寫。（劉方平《月夜》）（2）▲，燕然未勒歸無計。（溫庭筠《商山早行》）（4）▲，背灼炎天光。”辛棄疾苦于壯志難酬，只能“醉里挑燈看劍，▲。（4分）閱讀一篇篇優(yōu)秀的作品，如同與一個個高貴的靈魂對話，我們感受的不僅是作者的心靈寄托，更有一個個鮮活人物的情感和生命渴望。諸葛亮在（3）中對后主劉禪一句句感人肺腑的叮嚀不禁讓我們潸然淚下；而在羅曼綜合性學(xué)習(xí)（7分）六十年光輝歲月彈指一揮間，六十年中華大地滄桑巨變。某中學(xué)準備舉行以“祝福祖國”為主題的慶?；顒?，請你積極參與。請你用生動的語句抒寫對祖國的贊美、熱愛之情或祝福之意。請認真觀察并思考，從這兩張照片的對比中，你能得出什么結(jié)論？（2分）▲（3）．這是一段還沒寫好的慶祝晚會開幕詞，清你根據(jù)前一句的內(nèi)容，續(xù)寫下句。（3分）我們在燦爛星光下傾聽時代的鐘聲，▲；多少次，我們心潮難平，多少次，▲，都是為了這不同尋常的一天——祖**親六十華誕。（30分）（一）另一種珍愛（13分）喬葉①曾讀過一篇小說《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。如果有一天這世界上沒有一個人去關(guān)懷你愛護你傾聽你鼓勵你——人生中必定會有這樣的時刻，那時你怎么辦呢？②我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。等他平反回來，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老?！睘榇耍覑凵狭诉@位不著名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。我不止一次為她扼腕嘆息——她在“文革”初期自殺了。音樂使她飄逸空靈清麗秀美，可當美好的東西被踐踏的時候，她便毀了自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們指導(dǎo)我們告誡我們叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。這時候，我們必須學(xué)會為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹。不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐著人生的苦難沒有一個人能為我們分擔的時候——我們要學(xué)會自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容。⑦也許有人會說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長久的真實的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？⑧學(xué)會愛自己。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對生命本身的崇尚和珍重?？梢宰屛覀冊跓o房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人?！傲硪环N珍愛”指的是什么？“另一種”是作者相對于什么想法提出的？（4分）③段的論據(jù)有些多余，你認為呢？請說說你的看法。（3分）“學(xué)會愛自己，才會真正懂得愛這個世界”？（3分）（二）悠長的鈴聲（17分）畢淑敏雨天，是城市的忌日。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了?！笨创箝T兼打鈴的老師傅說。別的同學(xué)都住校，唯我走讀?！安煌?。從大門口到教室的路很長，就是有本課堂紀律嚴格，我只是想將損失減少到最小。有一瞬，幾乎想席地坐下，．喉嚨里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來。然而鈴聲還在寧靜而悠遠地響著，全然沒有即將沉寂的細弱。終于，到了。放學(xué)時，我走過大門，很想向老人表示感謝。我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。上學(xué)三年，我認真稱呼他的機會并不多。有時圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示我對他的尊重。其后，便會有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進教室。“看門的老頭拽著鈴繩睡著了。只有我知道這秘密，但我永遠不會說。這一番默契。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘樣的老人說：“師傅好!”他瞅瞅四周無人，靠近我：“你就要走了。”“你不要放在心上??”他又躊躇了，“我只是想告訴你?? 唉，不說了??不說了 ??”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著，臉色因為窘迫，像生了紅銹?！八麄冋f你是成心的，我說不是??”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈善地看著我。“你千萬別介意??我不是姓侯，我姓孫??”（選文有改動），談?wù)勀銓Ρ疚臉祟}“悠長的鈴聲”的理解。（4分）（1）上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。這個畫線的句子很有表現(xiàn)力，請你結(jié)合上下文，對它作簡要賞析。（3分）。（2）這篇小說講究運用伏筆的手法?！拔摇迸c打鈴的老師傅之間有一種默契，這種默契給人很多的感想。（3分）我選題。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。（13分）吳廣素愛人，士卒多為用者。尉果笞廣。陳勝佐之，并殺兩尉。藉第令毋斬，而戍死者固十六七?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕。袒右，稱大楚。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。行收兵。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事?！标惿婺肆橥?，號為張楚。．17．解釋文中加點的詞語。（3分）藉第令毋斬，而戍死者固十六七。壽俗尚武，比戶蓄兵器。急往視之，有死者，則秀才子也?！毙悴艔娙掏矗唬骸白迂M敢故殺吾子哉，是吾子命當絕也。（選自徐珂《清稗類鈔》）21．解釋下面句中加點的詞。（3分）且安知非我不德，天之降罰，殺吾子以報吾耶？：，但以現(xiàn)代人的眼光看，他的缺點是：。就有一個偷兒，當他誤入人生歧途的時候，正是山僧送給他的“一輪明月”，不但照亮了他回家的路，而且滌盡了他內(nèi)心的邪念。