高二歷史中國(guó)古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)-閱讀頁(yè)

【摘要】中國(guó)是一個(gè)“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度”，“如果諾貝爾獎(jiǎng)在中國(guó)的古代已經(jīng)設(shè)立，各項(xiàng)獎(jiǎng)金的得主，就會(huì)毫無(wú)爭(zhēng)議地全都屬于中國(guó)人。”。——羅伯特·K·G·坦普爾中國(guó)在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間保持著一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”??中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)“往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲，特別在15

2024-12-02 18:42

高二歷史中國(guó)古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)-閱讀頁(yè)

【摘要】中國(guó)是一個(gè)“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度”，“如果諾貝爾獎(jiǎng)在中國(guó)的古代已經(jīng)設(shè)立，各項(xiàng)獎(jiǎng)金的得主，就會(huì)毫無(wú)爭(zhēng)議地全都屬于中國(guó)人。”。——羅伯特·K·G·坦普爾中國(guó)在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間保持著一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”??中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)“往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲，特別在15

2024-11-30 00:00

第8課古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)教案2-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)竹簀中學(xué)李益東一、課程標(biāo)準(zhǔn)：概述古代中國(guó)的科技成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)二、重點(diǎn)和難點(diǎn)古代中國(guó)偉大科技成就；古代中國(guó)偉大科技發(fā)明發(fā)現(xiàn)的方法與精神。三、知識(shí)結(jié)構(gòu)

2024-12-25 11:31

人民版歷史必修3中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就word教案1-閱讀頁(yè)

【摘要】專(zhuān)題二古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化第1節(jié)中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就教案課標(biāo)要求：概述古代中國(guó)的科技成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力了解紙、指南針、火藥和印刷術(shù)的發(fā)明史，分析其給人類(lèi)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的積極作用。對(duì)比中國(guó)四大發(fā)明在中國(guó)和西方發(fā)揮的作用，思考其不同的原因，并從中分析中國(guó)古代科技

2024-12-23 21:20

古代中國(guó)的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)-閱讀頁(yè)

【摘要】第8課古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)中國(guó)為什么被稱(chēng)為“四大文明古國(guó)”之一？李約瑟說(shuō)“在上古和中古時(shí)代，中國(guó)科學(xué)技術(shù)一直保持著一個(gè)讓西方望塵莫及的發(fā)展水平，中國(guó)科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲，已被證明是形成近代世界秩序的基本因素之一。”中國(guó)古代著名的四項(xiàng)科技發(fā)明，包括指南針、造紙術(shù)、

2025-07-04 06:25

第8課古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)-閱讀頁(yè)

【摘要】第8課古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)?當(dāng)?shù)貢r(shí)間2022年10月5日，瑞典斯德哥爾摩，諾貝爾委員會(huì)舉辦新聞發(fā)布會(huì)，宣布2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦，愛(ài)爾蘭科學(xué)家威廉·坎貝爾、日本科學(xué)家大村智分享該獎(jiǎng)項(xiàng)。?瘧疾的傳統(tǒng)療法是氯喹或奎寧，但其療效正在減低。上世紀(jì)60年代，消除瘧疾的努力遭遇挫折，這種疾病

2024-08-08 05:05

高三歷史中代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)-閱讀頁(yè)

【摘要】安徽蚌埠第五中學(xué)季長(zhǎng)征一、四大發(fā)明四大發(fā)明：造紙、印刷術(shù)、火藥、指南針。（1）早期的書(shū)寫(xiě)材料我國(guó)甘肅天水放馬灘漢墓出土的西漢早期的紙，是現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的最早的紙。（2）蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)蔡倫（？--121年）東漢人蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)公元105年，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。

2024-12-01 05:52

20xx人教版高中歷史必修三課時(shí)跟蹤訓(xùn)練8古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)含解析-閱讀頁(yè)

【摘要】★精品文檔★2018人教版高中歷史必修三課時(shí)跟蹤訓(xùn)練8古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)含解析課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(八)一、選擇題1．我國(guó)古代四大發(fā)明中打破世界相對(duì)封閉的狀態(tài)，使之日益連成一個(gè)整體的是(　　)A．造紙術(shù)B．指南針c．火藥D．印刷術(shù)[解析]　指南針的使用，促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代，故答案為B。[答案]　B2．學(xué)界一般認(rèn)為，我國(guó)

2025-07-06 12:58

人民版歷史必修3中國(guó)古代的藝術(shù)word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】二形由意成，意有形生——中國(guó)的古代藝術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析（1）課標(biāo)要求概述漢字、繪畫(huà)的起及演變過(guò)程，了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說(shuō)明其藝術(shù)成就（2）學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)及銜接本課內(nèi)容較為分散，包含中國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)、中國(guó)古代繪畫(huà)和中國(guó)戲曲等三部分主要內(nèi)容。知識(shí)點(diǎn)多，時(shí)間跨度大，學(xué)科

2024-12-19 22:00

人教版歷史必修3明清之際活躍的儒家思想word教案1-閱讀頁(yè)

【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：列舉明清李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展2、過(guò)程與方法：結(jié)合必修1和必修2專(zhuān)題，幫助學(xué)生理解政治、經(jīng)濟(jì)對(duì)思想意識(shí)的作用，進(jìn)而掌握明清時(shí)期儒學(xué)發(fā)展的社會(huì)原因3、情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)明清進(jìn)步思想家們站在時(shí)代前列，不畏強(qiáng)權(quán)、勇于斗爭(zhēng)、敢于承擔(dān)

2024-12-19 03:39

人教版歷史必修1古代中國(guó)的政治制度-閱讀頁(yè)

【摘要】專(zhuān)題一古代中國(guó)的政治制度政治制度是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，寓國(guó)家本質(zhì)與形式于一體，主要是指國(guó)家政權(quán)的組織形式及其與之相關(guān)的政治領(lǐng)域的各項(xiàng)制度，包括國(guó)家組織形式、政治關(guān)系、政治體制、政治組織形式及人們的政治參與等內(nèi)容。它是國(guó)體與政體的總和。其核心問(wèn)題是政體，即政權(quán)的組織形式、結(jié)構(gòu)形式和治理形式問(wèn)題。中國(guó)

2024-12-27 01:21

蘇教版必修三發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)家教案3篇-閱讀頁(yè)

【摘要】發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)家備課人董志霞教學(xué)目標(biāo)：，理解李約瑟公正地對(duì)待每一種民族文化的人文情懷，認(rèn)識(shí)文化交流的雙向性，外來(lái)文化與本土文化相融合等問(wèn)題、必然性，自覺(jué)地成功地進(jìn)行文明對(duì)話教學(xué)重、難點(diǎn)：本文思辨性較強(qiáng)，推導(dǎo)過(guò)程嚴(yán)密，須著重引導(dǎo)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：可

2024-12-10 01:03

第八課中國(guó)古代的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第八課中國(guó)古代的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)教案整體設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】概述古代中國(guó)的科技成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）知識(shí)與能力：①了解中國(guó)四大發(fā)明、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、歷法、農(nóng)學(xué)和醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展歷程，分析其給人類(lèi)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的積極作用。②對(duì)比中國(guó)四大發(fā)明在中國(guó)和西方發(fā)揮的作用，思考其不同的原因，并從中分析中國(guó)古代科技在16世紀(jì)后逐漸滯后的原因。③訓(xùn)練

2025-05-02 07:58

人教版歷史必修3古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)單元測(cè)試1-閱讀頁(yè)

【摘要】第八單元單元質(zhì)量評(píng)估本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分。測(cè)試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）19世紀(jì)以來(lái)，世界文學(xué)不斷發(fā)展，流派眾多，作品豐富。據(jù)此回答1～8題。1．（2021·聊城模擬）法國(guó)文學(xué)家雨果的小

2024-12-23 10:18

人教版歷史必修2古代手工業(yè)的進(jìn)步word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第2課古代手工業(yè)的進(jìn)步重點(diǎn)：古代手工業(yè)的發(fā)展歷程及其重要成就。難點(diǎn)：中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的特征。課前自主學(xué)習(xí)1．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了手工業(yè)、手工業(yè)和手工業(yè)并存的古代中國(guó)手工業(yè)三種主要經(jīng)營(yíng)形態(tài)。2．晚期，中國(guó)已有鐵器；時(shí)期已有高爐煉鋼和炒鋼技術(shù)；東漢時(shí)，發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具，使中國(guó)的冶鐵水平長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界。3．時(shí)瓷器

2024-12-19 03:39

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