【正文】 中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰?！冻ㄏκ啊酚闷綄嵉恼Z言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。小時侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，那時我時常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍，一起嬉戲，每次都玩的很開心，以至于每次都忘了時間的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一聲才會依依不舍的結束游戲回家。如今，我搬了新家，不在出門和其他伙伴們嬉戲了，而是不停的為學業(yè)操勞。第二篇：讀朝花夕拾有感讀《朝花夕拾》有感讀了魯迅先生的文章真的讓人難以忘懷，這里我談談自己讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》感受吧。魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，形象地再現(xiàn)了魯迅先生童年時心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。他與昆蟲們?yōu)榘?，又采摘著野花野果，然后又與玩伴一起捕鳥，但由于性子急，總是捕不到很多；后來他又常常聽保姆長媽媽講的故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇?！短僖跋壬愤@篇文章主要記敘了魯迅先生青年時代在日本留學的一段經歷。當魯迅先生發(fā)現(xiàn)中國留學生在外面生活很是瀟灑，經常成群結隊地出去玩，還不忘將辯子盤得很美的；一到傍晚就咚咚地跳舞，弄得震天響。也講述了有一次日本學生懷疑魯迅先生作弊，用盡各種方式來譏諷他，只有藤野先生正直，沒有民族偏見，讓魯迅先生很是感動。當時的魯迅先生在日本學生的嬉笑中，他的心被深深刺痛了。這就是我們所知道的具有強烈的民族感和責任感的魯迅先生。它讓我明白了為什么魯迅先生會受這么多人愛戴、他的文章有很多人喜歡的原因了。我喜歡魯迅，因為他是第一個讓我感動的文學家，他為了我們國家曾經走了當時人最看不起的道路——進“洋學堂”，又為了我們中國人不被稱為“東亞病夫”去當醫(yī)生。魯迅這種精神深深地感動了我，而我對他的了解少之又少，因此在暑假我欣賞了魯迅的《朝花夕拾》，原名叫做“舊事重提”。其中《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發(fā)生的波折，控訴了封建家長和封建教育制度對少年身心的摧殘?！冬嵱洝犯桧灹恕安粷M現(xiàn)狀”的革命青年。魯迅巧妙的運用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們。說實話，我很贊同魯迅的看法，不喜歡那些暴虐者的行為。我希望這些人能得到一些警示，保護動物，保護我們人類的朋友。讀了《朝花夕拾》使我了解到了封建社會的腐朽制度和當時社會的冷酷，更加懂得了作者對新生活的向往和追求?，F(xiàn)在的我們比魯迅幸福，然而我們卻沒有像魯迅一樣為我們的國家，為我們的民族做出一點點貢獻，這是否值得我們深思呢？作為青少年的我們應該利用現(xiàn)在這么好的生活環(huán)境去做一些有用的事，事不在小，而在于他的意義。我正在讀“無?！边@一篇章時，也正好是全書的一半，這“無?！迸c之前“五猖會”上的塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會寫得這樣細呢！從此看來魯迅小時一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。說起《 狗、貓、鼠》 和《 阿長與〈山海經〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍,說實在的我也挺討厭貓的，也是因為它吃了不該吃的東西我最愛的紅燒魚。貓雖然我平時不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯啊!可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時，感覺真有點氣憤，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。從看了《阿長與》開始，如今我已不記恨她了。《朝花夕拾》的內容簡短但不缺乏經典，看來我想讀透這前半本書，還得好好體會、體會！2.《朝花夕拾》是魯迅的一部經典作品。魯迅的作品可以說是獨一無二的。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點，又增加了幽默感。因此，我比較喜歡他的文章。內容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。然后，在我極度渴望者〈山海經〉時，阿長為我買來了。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱?！闯ㄏκ啊凳帜腿藢の?，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。如今，中國還有很多陋習，我想我會改變它們，把祖國建設得更美好。人都到那里去了?!39。從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫.”油蛉在這里低唱,有時會遇見蜈蚣。他又常聽保姆長媽媽講故事,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫??一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,我已經遠離了童年,進入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,還時常記憶猶新,附近有一大片田野,小時候,總去那里享受著春日的陽光,秋日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中。偶然間，我讀了這本書，也深有感悟。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深。就比如說在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的??”。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子.。因為社會的影響，“阿長”保留了許多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠?？吹竭@，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。她有可愛的一面。由此，“我”又認為她“有偉大的神力”。當然，還有幾個人物，我對他們的印象也是極深的。原因是范愛農的老師徐錫麟被殺害后，范愛農竟?jié)M不在乎。另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場。”后來“父親”死了，這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯處”。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。