六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)代數(shù)初步知識(shí)-閱讀頁(yè)
2024-12-23 07:50本頁(yè)面
【正文】 是什么？ 小組合作交流地圖中的比例尺。 如果 a/b=c/d，那么（ ）（ ）=（ ）（ ）（ b≠ 0 d≠ 0） 一塊長(zhǎng)方形的操場(chǎng)，長(zhǎng) 80米，寬 30 米。 以上練習(xí)先讓學(xué)生獨(dú)立在作業(yè)紙上完成。 比和比例的整理和復(fù)習(xí) 也可以提問(wèn)的方式幫助學(xué)生回憶知識(shí)。 什么叫兩種相關(guān)聯(lián)的量。 填空： 第 三課時(shí) 正比例和反比例 指名回答 下面各題，并說(shuō)明理由 。 ⑵ 單價(jià)一定，數(shù)量和總價(jià)。 ⑷ 長(zhǎng)方形的面積一定，長(zhǎng)與寬。 獨(dú)立完成在練習(xí)本上。 用式子表示 它們的關(guān)系是 判斷 ⑴平行 四邊形的面積一定，底和高成反比例。 （ ） 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 預(yù) 設(shè) 教 學(xué) 路 徑 預(yù) 計(jì) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備 擇 方 案 三、拓展延伸 一個(gè)車間六月 計(jì)劃生產(chǎn)一批零件，平均每天要生產(chǎn) 200 個(gè)，才能完成任務(wù)，實(shí)際前 6 天就生產(chǎn)了1500 個(gè)。（） ⑷大米的總重量一定，每袋大米的重量和袋數(shù)成反比例。 第⑶小題讓學(xué)生先解釋清楚正確與否的道理，并舉例與其相似的問(wèn)題。 成反比例關(guān)系的兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定
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