北師大版一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形word教案1-閱讀頁(yè)
2024-12-23 06:27本頁(yè)面
【正文】 4：老師，我擺三角形時(shí)用的小棒不一樣長(zhǎng)。 ) (四 )活動(dòng)四：憶中說(shuō)圖形 師：誰(shuí)能告訴大家，在生活中你還見(jiàn)過(guò)這樣的圖形嗎？ 生 1：教室的門(mén)是長(zhǎng)方形。 生 3：我們到酒店吃飯時(shí)，很多桌子的面是圓的。? ? (大家眾說(shuō)紛紜，氣氛非?；钴S。 ) 〖教學(xué)反思〗 學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣。第一個(gè)活動(dòng)：認(rèn)圖形，對(duì)平面圖形有一個(gè)基本了解；第二個(gè)活動(dòng)：找圖形，比較平面圖形有什么不同；第三個(gè)活動(dòng)：擺圖形，挖掘平面圖形之間的本質(zhì)區(qū)別；第四個(gè)活動(dòng)：說(shuō)圖形，進(jìn)一步密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 案例點(diǎn)評(píng) 《標(biāo)準(zhǔn)》的基本 理念明確地指出數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，這一點(diǎn)在本節(jié)課中得到很好的體現(xiàn)。其次，教師也注意讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)。
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